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中國傳統文化在日本教科書中的地位與育人價值
沈曉敏; 劉玥 華東師范大學課程與教學研究所、教師教育學院; 上海200062; 華東師范大學國際與比較教育研究所; 上海200062
關鍵詞：中國傳統文化 中國思想 日本 教科書
摘要：日本是除中國之外世界上唯一至今仍在中小學課程中系統傳授大量中國傳統文化的國家。日本的國語教科書通過漢字以及中國經典詩文敘述中日兩國文化之間的淵源關系,不僅將中國經典詩文當作學生理解日本文化特質的鑰匙,更是賦予其豐富學生對事物的審視方式、感受方式和思考方式及滋養心靈的價值。日本倫理教科書則把中國傳統思想作為促進學生人格完善的源泉之一。考察日本教科書中的中國傳統文化內容及其被賦予的意義和育人價值,不僅有助于我們理解日本的社會文化現象,同時可促進我們反觀對中國傳統文化的理解,反思傳統文化教育的方式,還可以為中日兩國開展傳統文化教育及其學術研究找到交流與合作的共同議題,挖掘和彰顯中國傳統文化更豐富的育人價值。
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