購物車(0)
“大國工匠精神”引領下高職學生發展性評價研究
魏俊飛 江蘇商貿職業學院; 江蘇南通226011
關鍵詞：工匠精神 高職學生 評價體系 實施策略
摘要：“大國工匠精神”體現了新時期國家對高素質勞動者的新要求,而高職教育是“大國工匠精神”培育、生成的重要環節。基于“大國工匠精神”的培育,在對高職學生發展性評價目的、構建原則分析的基礎上,具體闡述了體系構建、課程評價等實施策略,以此為高職院校通過評價引導和促進學生全面發展提供有益的借鑒。
常州信息職業技術學院學報雜志要求:
{1}3～5個中英文關鍵詞，寫在摘要的下方，英文關鍵詞之間用分號隔開。
{2}按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數字用法》的規定，凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數字。
{3}在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。
{4}著者或編者為兩人的文獻，在第一次引用時應顯示全部作者，第二次引用時可只注明第一作者，但其名后應加“等”字。著者或編者為三人或三人以上的文獻，從第一次引用開始可以只標明第一作者，但其名后應加“等”字。
{5}來稿切勿一稿多投。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
