購物車(0)
如何在高中語文教學中弘揚社會主義核心價值觀
關(guān)鍵詞：高中語文教學 社會主義核心價值觀 路徑 策略
摘要：《普通高中語文課程標準(2017年版)》修訂工作的指導(dǎo)思想中明確提出:"以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)課程改革。"社會主義核心價值觀回答了立什么德、樹什么人的問題,必須滲透到語文教學的全過程。教師應(yīng)根據(jù)語文的學科特點,通過教材解讀落實社會主義核心價值觀要求,梳理探究,明確重點,巧喻善導(dǎo),關(guān)聯(lián)時政,充分發(fā)掘課文的思想教育因素,并將其系統(tǒng)化;通過教學實施內(nèi)化社會主義核心價值觀理念,用審美這一主要手段,以美促善,以情感人,以身立教,以考導(dǎo)學,使學生具有辨別是非、善惡、美丑的能力,并生成道德情感、道德信念和道德行為,努力把社會主義核心價值觀教育與課堂教學深度融合,使社會主義核心價值觀落地生根。
當代教育理論與實踐雜志要求:
{1}來稿文責自負，本刊有稿件刪改權(quán)，如不同意，請來稿時注明。
{2}為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應(yīng)地標上序號，以免重復(fù)或漏掉文獻。
{3}作者簡介應(yīng)包含姓名、所在單位詳細名稱、具體地址及郵編、具體職稱（職務(wù)）、電子郵箱、聯(lián)系電話等信息。不署任何兼職單位和兼職職務(wù)。
{4}圖、表請用計算機繪制，力求少而小，點線規(guī)范、清晰、精細，表需采用三線表，圖、表應(yīng)有序號和圖題、表題。
{5}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
