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談如何提高中小學教師的傳統(tǒng)文化教育能力
王言鋒 大連教育學院; 遼寧大連116021
關鍵詞：中小學教師 傳統(tǒng)文化 教育
摘要：推進傳統(tǒng)文化普及教育,中小學校承擔著重要的責任。目前中小學校傳統(tǒng)文化教育仍然有一些問題,尤其是教師的傳統(tǒng)文化教育能力還存在不足,需要教師從七個方面加以提高,即提高重視程度,保持對傳統(tǒng)文化教育的關注力;提高認同感,增強對傳統(tǒng)文化教育的自覺性;提高學習系統(tǒng)性,豐富傳統(tǒng)文化的知識儲備;提高理解力,增強對傳統(tǒng)文化內涵與精髓的把握;提高辨別力,處理好傳統(tǒng)文化與其他文化的關系;提高創(chuàng)新意識,加快傳統(tǒng)文化教育資源的開發(fā)與利用;提高實踐能力,強化傳統(tǒng)文化的教育效果。
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