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華裔留學生漢語作文常用框架結構分級使用研究
劉華; 周妮 暨南大學華文學院/海外華語研究中心; 廣東廣州510610; 佛山市南海區石門實驗小學; 廣東佛山528225
關鍵詞：華裔留學生 框架結構 分級
摘要：文章基于漢語框架結構的本體成果,從框架結構的四個主要特點中劃定三種框架類型,統計分析不同類型框架結構的能產性;對常用的593個框架結構進行了正則表達式描寫,完成了框架結構的計算機自動識別;在分級的華裔留學生漢語作文庫中,進行了常用框架結構的使用頻率研究,以及分級統計和使用規律分析。本研究將為留學生漢語作文計算機查錯反饋、難度分級、自動批改提供基礎。
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