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漢語教學的根本選擇
白樂桑 法國東方語言文化學院
關鍵詞：漢語教學 傳統語文教學 識字教材 中國傳統 漢語學習
摘要：一、以識字為基礎的中國傳統語文教學以識字為漢語學習的基礎并設定漢字門檻,其實正是中國傳統語文教學的古老傳統。中國古代語文啟蒙教材《千字文》《百家姓》《三字經》和《文字蒙求》都是早期的識字教材。其中,中國南北朝周興嗣所做的《千字文》這篇長韻文,是中國傳統啟蒙教育的一部主要教材。
國際漢語教學研究雜志要求:
{1}圖和表具有自明性和可讀性。圖與表不能重復同一數據。圖和表要有序號，序號一律用阿拉伯數字，分別按其在正文內出現的先后順序連續編碼。
{2}來稿須未公開發表，不接受一稿多投。
{3}“題目”應明晰（必要時可加副標題），并附有200字左右以內的“摘要”和3-5個“關鍵詞”。
{4}作者署名的順序和人數由作者自定，須中英文署名。第一作者必須能對編輯部的修改意見進行核修，須留電話、E-mail，收刊詳細地址、郵編。
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