故事作文·低年級版雜志是由讀者出版傳據股份有限公司主管,讀者出版傳據股份有限公司主辦的一本省級期刊。
故事作文·低年級版雜志創刊于2004,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。
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故事作文·低年級版雜志是由讀者出版傳據股份有限公司主管,讀者出版傳據股份有限公司主辦的一本省級期刊。
故事作文·低年級版雜志創刊于2004,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《故事作文·低年級版》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2004年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊。《故事作文·低年級版》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本面向小學低年級學生的作文輔導雜志。這本雜志以生動有趣的故事和淺顯易懂的作文技巧,幫助小學生提高寫作能力。
這本雜志的內容豐富多樣,包括寓言故事、童話故事、生活故事等多種類型,這些故事富有教育意義,能夠引導孩子們正確的價值觀和人生觀。此外,雜志還設有專門的作文技巧分享板塊,通過有趣的方式向孩子們傳授寫作技巧和方法,讓他們在閱讀的過程中自然而然地提高寫作能力。
《故事作文·低年級版》的編輯團隊由一批有經驗的作文教育專家和小學低年級教師組成,他們深知孩子們的閱讀興趣和寫作需求,因此能夠提供最適合他們的作文輔導內容。這本雜志以其生動有趣的內容和實用性,受到了廣大小學生和家長的喜愛。它不僅能夠幫助孩子們提高寫作能力,還能夠培養他們的閱讀興趣,讓他們在快樂中學習,在學習中快樂。
欄目設置:讀想練寫話人物畫廊我的大作知識卡通_探秘之旅開心一笑等。
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{1}為保證期刊的質量,對于所有的論文,將邀請2位專家評議確定提出意見。然后根據評審意見,由本刊編委會確定用稿意見。確定最終入選文章。
{2}引用國際組織機構報告時,應標明機構名,報告名,編號,第幾頁或第幾段,但聯大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名,直接在UN Doc.后標出文件編號。
{3}文題應以新穎獨特的邏輯文字組合準確地反映研究工作的內容實質和特點,文題要求簡潔而信息量豐富。
{4}參考文獻:文中如有序號,要與文后序號一致,用[1]…[2]…標注,未標注序號的文獻列于標洼序號的文獻之后。
{5}基金獲國家、省部級及直轄市級科學基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號,重要文稿可優先發表。
{6}關鍵詞是表述論文中心內容且具有實質意義的詞匯,一般為3~8個,以分號分隔.盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業豐題詞表提供的規范詞。
{7}作者簡介:姓名、性別、出生年份、籍貫、工作單位、職稱、學歷、研究方向,通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱,相關信息務必準確。
{8}表格用三線表,必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數應標明量和單位(用符號),若單位相同,可統一寫在表頂線上右側。
{9}注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯數序號標注。
{10}本刊對擬采用稿件有酌情刪改權,如不同意刪改者,請在來稿中特別聲明。
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