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“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”課程思政育人的實(shí)踐與探索
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)心理學(xué) 課程思政 教學(xué)改革 職業(yè)素養(yǎng)
摘要：為適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育改革的需要及社會(huì)對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求,本研究以"醫(yī)學(xué)心理學(xué)"課程為例,探索思政教育在醫(yī)學(xué)課程教學(xué)中的結(jié)合點(diǎn),從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考核方式等方面進(jìn)行教學(xué)改革的實(shí)踐嘗試,以期為全國(guó)中醫(yī)藥院校的專業(yè)課"課程思政"教學(xué)改革提供參考。
高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志要求:
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