導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電子技能論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2技能大賽對課堂教學方法改革的啟示

2.1技能大賽促進了教學觀念的革新中等職業學校受傳統教育思想影響的原因，往往會發現教師重視理論教學、輕視實訓教學，學生重視理論考試、輕視實訓技能，這種現象導致學生實踐能力和理論知識不能很好的提高，導致學校培養出的人才很難適應公司需求和社會需要。職業教育倡導以技能競賽促課堂教學，注重教學改革和創新實踐教育，注重培養學生動手操作能力和創新能力，不斷探究創新人才培養模式。職業教育應該以技能大賽為載體，進而推進教師教學理念的改革，實現了以知識為本位的教學理念向以能力為本位的教學理念轉變，逐漸建立起以實踐技能培養為重點的教學體系和以技能考試為重點的評價體系，確實讓學生學以致用。

2.2技能大賽促進了課程內容的革新職業院校技能大賽的主要內容和標準由行業專家或學科、技能帶頭人來制定的，技能競賽試題不僅要切合國家最新職業技能標準，還要切合生產實踐；既能涵蓋新內容、又能真正反映學生的技能水平，突出中職教育教學內容改革的針對性、實用性、操作性要求，不僅能突顯專業特點，而且還能提高學生的動手能力和應變能力，最大程度地開發了學生的潛能。如《電氣設備安裝與調試》項目就涉及到配電設備的安裝與調試、電機原理與驅動、通用變頻調速設備裝調與運行，PLC控制技術等相關內容。這就要求在課程體系的創建和教學內容的選擇過程中遵循實用的原則，從學科教育的束縛中解脫出來，強調理論聯系實踐。并且還要考慮各科教學內容間的交匯和融合，設計出多門課程相結合的知識內容以此來滿足生產崗位對理論和技能的需求。摒棄落伍的內容和抽象的推理知識，要敢于引入新技術和新內容，生產崗位需要什么知識就講什么知識，并且要以實用為主從而突顯實踐能力的培養。

2.3技能大賽改變了教師角色技能大賽是以學生完成一個項目的形式來實行的，其本身就是任務驅動、項目導向教學的很好呈現。項目教學法主要是教師和學生共同來實施一個完整的項目而進行的教學活動，主要是張顯學生和老師的雙向互動，要求一切教學過程中教師和學生能積極熱情投入其中，教師要從知識的傳授者演變為教學的引導者，而學生要從知識的接納者演變為學習活動的主體。項目教學法與以往教學相比，其中教師的角色發生了根本性的轉變。

篇2

2、高職院校的電子商務專業師資力量薄弱，實踐環節缺乏。電子商務專業的教師大部分是從計算機或經管類專業畢業的研究生，本身動手能力和實踐經驗都比較匱乏，難以有效的指導學生。目前，各大院校的實踐教學方式主要有兩種，一是校內建立軟件仿真實訓室，通過電商教學軟件模擬實戰操作。而現實中電子商務運營環境相比模擬環境而言，復雜多變，且電子商務技術發展非常快，模擬軟件如不能及時更新升級，將很快與實際電商操作環境產生很大差距。二是校外企業實習實訓，通過校企合作，聯合電子商務行業企業建立校外實訓基地，讓學生實戰實習實訓。但是，目前專門從事電子商務業務的企業并不多，人員需求也較有限，主要為小微企業，學校建設校外實習基地也有一定的難度。對于學生來說，還存在著眼高手低的現象，難以踏實地完成實訓實習任務;對于企業來說，由于成本、項目進度、實習的周期性和管理等原因，他們也不大愿意接收大量的實習生。

3、專業課程體系設置不合理。很多學校所開設的專業課程中，過于側重計算機技術類課程，商務類課程偏少。另外由于電子商務的迅速發展，完善的電子商務理論知識體系尚未形成，系統性不強，實戰技巧知識多但較碎片化，并在實踐中不斷快速更新，這也導致課程體系經常落后于電商行業發展的需求。由于缺乏對電子商務實際應用的理解和相關行業發展數據，高校人才培養與電商企業需求嚴重脫節，直接導致電子商務專業課程設置不合理，隨意性較強。

二、基于高職院校角度改進高職院校電子商務專業高技能人才培養

1.結合區域經濟明確專業定位和培養目標市電子商務高技能人才的培養一定要立足經濟，來確定高職電子商務專業教育的辦學方向和規模，圍繞產業結構及其趨勢來設置和調整專業。電子商務專業培養目標的確立應立足于城市圈，結合相關行業、企業和社會需求，從實地調研結果出發，培養企業電子商務運營、網絡營銷、網絡推廣的高端技能型人才，確立高職院校的培養方向和就業定位，從而構建針對性強的電子商務人才培養模式和課程體系。校企深度合作，企業參與教學的創新校企合作模式和各類企業尤其是區域內企業合作，建立起適應電子商務行業需要，體現專業特色、內含創業創新的工學結合人才培養模式。具體方式包括：建立學生校外實習實訓基地，在教、科、研及產業等領域廣泛合作，聘請行業專家擔任專業指導委員會成員，邀請企業共同研究專業建設，部分課程進入企業實施教學。

2.引進與導出結合，建設教學團隊高職的師資隊伍可以嘗試采取引進與導出的方式推動專業發展。即讓校內專職教師走入企業，聘請行業內專家來校講學。加大現有師資的培養，特別是企業工作經歷的鍛煉，提高教師“雙師素質”：加大力度引企業專家教師，加強“雙師結構”建設，形成兼職教師庫，聘請電子商務專家進課堂，形成專兼結合、分工協作的“雙師”教學團隊。構建工作任務驅動的課程體系，校企合作開發課程以人才培養目標為先導，結合典型工作任務知識、能力和素質分析，構建課程體系。在具體課程方面，要以電子商務行業的典型工作任務為載體，引入電子商務師、阿里巴巴單證員、網絡營銷師、淘寶網店運營專才等職業資格標準，結合電子商務協會、阿里巴巴、淘寶、京東等行業企業技術標準開發專業課程，特別是網絡營銷、網店運營、網店推廣、網店美工、網絡創業等電子商務專業特色課程。

篇3

（2）新課程新知識的更新較快。電氣信息類專業，電子技術、自動化技術和計算機信息技術相互促進、相互滲透、共同發展，現代電子技術的發展為計算機技術的發展提供了物質基礎，計算機技術的發展又為電子技術的發展提供了前進的動力。伴隨而來，出現了各種新技術和新知識。

（3）實踐能力鍛煉的欠缺。目前，很大部分的高校學生惰性比較嚴重，缺乏主動和積極思考的習慣，參加的實踐活動只限于課程的實驗和開設的實踐環節。這只是一種相對比較被動的實踐，這對于創新能力的培養和鍛煉遠遠不夠。

2我院學生實踐和創新能力的培養體系

在我學院的電氣工程及其自動化本科專業教學計劃中，電子設計能力作為教學培養的核心能力和特色能力予以突出。

（1）課程培養體系。課程培養體系以單片機課程作為核心課程，電路原理、數電、模電、電力電子技術和傳感器技術作為基礎課程，智能儀器儀表、嵌入式系統作為提高課程形成了電子設計能力的理論培養體系。按照電子設計能力培養的要求，按基礎、應用、實用和綜合的方式整合相關知識的課程，每個學習情境也引用具體的產品項目，每個項目都要求從產品的技術要求出發，按照技術資料查閱、熟悉器件性能、確定硬件電路設計方案、編制器件清單、制作硬件電路、程序設計、軟硬件調試、器件及模塊電路性能測試、性能指標測試等步驟實施。教學內容的選取充分體現了學生綜合能力培養的要求，為學生可持續發展奠定良好的基礎。

（2）實踐教學體系。實踐教學體系按基礎層、應用提高層、綜合設計開發層和科技創新層逐次提高的方式來設計實踐訓練環節，從最基本的電路板設計到最小系統設計，再到控制系統的設計，從簡到難分布在第四到第六學期構成實踐培養體系。該體系注重“厚實基礎，自主學習，提高能力，不斷創新”。根據實踐環節的特點，在每一個層的訓練過程中，以制作真實產品為任務；在訓練方法上采取普適性通用工作過程六步法，即從咨訊、決策、計劃，到實施、檢查、評估的步驟，積極引導學生自主學習，并將所學知識和技能應用于實踐，形成“企業式”的訓練情境。我院“電子產品設計及制造工程訓練中心”，如圖2所示，是一個面向電氣、通信、計算機、機電類專業，以學生電子設計專項技能、嵌入式系統應用開發能力、電子產品設計制造工程能力的培養為目標的校內工程訓練中心。其功能定位密切針對我省電子信息裝備制造業所急需的人才培養，具有鮮明的應用性、工程性特征。中心的實踐教學體系由課程實驗、專項技能實訓、工程綜合訓練等三大模塊構成，教學、科研和服務功能有機融合，以構建系統的電子基礎工藝、嵌入式系統應用為主要方向的電子產品設計、制造及檢測的產學研基地為核心建設目標。該工程訓練中心建成后，將對我校電氣、通信、計算機、機電類專業完善實踐教學體系，提高實踐教學效果，強化學生電子設計專項核心能力，培育具有地方特征的專業特色發揮重要作用，有利于進一步推動相關專業內涵建設工作的深化。

（3）第二課堂的學習。我院目前主要有電子愛好者協會和計算機愛好者協會的第二課堂的建設。通過協會，從大一新生開始就吸收成員，從最初的興趣培養，到后面的能力培養。相對應的學院開設有對應開放實驗室和提供相關儀器儀表供學生課余時間使用，過程中有指導教師參與解答學生的問題和困難。目前，我院建設有四級科研訓練體系，如圖3所示，學生通過學習可以參加各類競賽和主持或參與申報各類的科研訓練項目。目前也取得了較好的成績和效果。

（4）實踐考核體系。我院加大考核方式方法與考核主體的改革力度，變傳統考核方式為多元化考核評價方式，重視職業技能的考核，注重職業能力的培養。采用筆試、口試、操作、論文、制作作品等多樣考核方式，采用校內老師、現場專家、學生考核評價相結合，或是學校、企業與社會考核評價相結合等多種評價方式，各種評價主體有明確合理的比例分配。第一課堂考核與第二課堂比賽相結合，校內老師評價與企業、社會評價相結合，學生之間自評、互評相結合的考核評價模式，既培養了學生使用現代信息技術的能力，也鍛煉了學生的表達能力和團隊合作精神。

篇4

2.電子機械工程中對人工智能的應用

社會的發展需要物質和信息的推動，在人類社會文明的最初階段，受生產力水平限制，社會的關注點都在物質上，信息的傳遞方式過于單一。隨著人類文明的逐漸發展，人們發現了信息船體的重要性，而近年來人們進入到了電子信息社會。電子信息社會需要人工智能技術的支撐，不論是建立模型和使對模型進行控制，對故障進行診斷，在機械電子工程中，人工智能對信息處理都有著重要作用。機械電子系統本身的穩定性較差，因此對電子信心系統的輸出與輸入的描述就變的額外困難，傳統的描述方法主要有以下三種：（1）數學方程推導。（2）拼成知識。（3）建設規則庫。傳統的數學解析精確、嚴密，但只能在簡單的系統中應用，例如，線性定常系統，如果系統過于復雜，則無法給出對應的數學解析式，因此在實際工作中只能通過操作實現。現代的社會越來越發展，設備經常需要對不同類型的信息進行處理，例如傳感器需要傳遞的專家語言和數字信息。因為人工智能在信息出來上具有復雜性、不確定性、因此在機械電子工程中利用人工智能信息處理代替解析數學。通過人工智能而建立的系統通常分為以下兩類：（1）神經網絡系統，人工智能是計算機的一個分支，在研究過程中利用計算機對人行為和思維過程進行模擬，可以實現對計算的高層次應用。神經網絡主要是利用神經元的興奮將信息分布在網絡上，同時可以實時的進行動態相互作用。人工神經網絡主要具有分布式存儲信息和協同處理信息特點，雖然其功能有限、結構簡單，但通過神經元而構建的神經網絡可以實現許多行為，滿足人們在生產過程中的需求。此外，通過神經網絡能夠實現對大腦結構進行模擬，對數字信號進行分析，并提供參考值，同時可以利用相關的網絡形式實現連續函數。神經網路系統在映射上采用的點對點的方式，進行數據輸入時，每個神經元之間都會存在固定的聯系，輸出輸入都具有較高的精準度，且計算量大。（2）模糊推理系統，模糊集合論是模糊推理系統的基礎，模糊理論是設計的主要工具，能夠對模糊信息進行處理，是一種功能強大的系統。隨著科技的高速發展，模糊推理系統已經在數據處理、自動化控制方面得到了廣泛應用，并取得了不錯的成效。機械電子系統中，模糊推理系統主要通過對人大腦功能進行模擬，實現對語言信號的分析，同時通過網絡結構無限接近連續函數，這與神經網絡系統十分相近。模糊推理系的物理意義十分明確，在信息的存儲上通過域到域的映射方式完成，但此系統的計算量較小，不存在固定連接，因此同神經網絡系統相比輸出和輸入的精準度更低。

篇5

1.2滿足社會對電能的需求，改善電能輸出的質量社會經濟的發展進步對電能的質量要求以及電能的需求量也越來越高。如果電力系統不能夠穩定的輸出社會企業所需要的電能資源，保證輸出電能的質量，這會對電網帶來很大的影響。而通過采用先進的電力電子技術，能夠有效改善電網的電能質量，優化電能資源的配置，提高電網輸電的效率，促進社會經濟的發展。

1.3優化資源配置，保護社會環境能源資源在我國社會發展和生存中，起著十分重要的作用。雖然能源總量非常多，但是我國人口眾多，對能源的消耗也特別大，隨著常規的化石能源不斷開采和消耗，以及其帶來的環境污染、能源安全等問題，以可再生的清潔能源已經受到廣泛社會的廣泛的重視。電能也是屬于可再生的清潔能源，積極發展電力事業，通過應用先進的電力電子技術，建設安全可靠的智能電網，可以保證電能資源的大規模遠距離輸送，有效解決我國能源短缺的問題，優化能源資源的配置，保護社會環境。

2電力電子技術在智能電網中的應用

2.1柔流輸電技術的應用柔流輸電技術綜合里電力電子技術、現代微電子技術、通信技術以及控制技術，是實現清潔能源和新能源大規模并網的重要技術，可以快速靈活地控制交流輸電，提升電網輸送的能力。在我國智能電網中，特高壓輸電作為智能電網的重要基礎，所以智能電網的建設中，需要綜合考慮清潔能源和新能源的接入和隔離情況，而柔流輸電技術在這一方面能夠提供有效的技術幫助，因此也越來越受電力企業的關注和重視。通過將現代控制技術和柔流輸電技術進行融合，智能電網可以聯系和調節各種電力參數，降低線損，為電力系統輸送電能的安全與穩定提供了可靠的保障。

2.2智能開關技術的應用智能開關技術主要是通過對指定位置的電流與電壓執行閉合或者切斷。在智能電網中，應用智能開關技術，能夠有效保護過流和漏電問題，維護電力系統的安全穩定運行。同時，應用智能開關，還可以保證電器設備以及儀表儀器的不受嚴重損耗。隨著電力電子技術的不斷發展，開關設備也在朝著高性能方向發展。智能開關技術、微電子技術以及傳感技術等，可以有效保證電力系統的安全性，對智能電網的建設和發展起著越來越重要的作用。

2.3高壓直流輸電技術的應用在直流輸電系統中，只有輸電這一個環節是直流電，而在發電系統和用電系統中，采用的仍然是交流電。交流電在輸電線路的終端變為高壓直流電，然后送上直流輸電線路，直流點又通過輸電線路送到逆變器，將高壓直流電轉變為交流電。最后經過環流變壓器把電能輸送到交流系統中。高壓直流輸電技術的應用，具有十分明顯的優勢。首先，高壓直流輸電技術可以進行遠距離的電能輸送。其次，當系統發生故障，高壓輸電技術對電網所帶來的影響十分小。因此，高壓直流輸電技術對于長距離大功率的輸電特別適合。在智能電網中，通過應用高壓直流輸電技術，可以有效滿足智能電網的長距離和大功率的輸電要求，同時還有利于解決清潔能源的穩定性。

2.4高壓變頻技術的應用在智能電網的建設中，通過利用高壓變頻技術，可以有效地節約電能資源。對于用電量特別大的企業，高壓變頻技術不僅可以有效的節約企業用電消耗，減少污染污的排放，還能夠通過節能減排，降低企業的成產成本，提高企業的經濟效益。高壓變頻技術在智能電網中的應用，并結合其他先進的電子電力技術，能夠有效促進智能電網的發展。

篇6

2先進電力電子技術在智能電網中的應用

柔流輸電包括SVC和STATCOM，通過SVC進行無功補償的電壓輸出諧波大、基波損耗高、占地面積較大，因此，用STATCOM進行無功補償成為電力系統無功補償的主要方法。靜止同步補償器（StaticSynchronousCompensator，STATCOM）是柔流輸電系統的核心裝置和技術之一。1976年，美國人L.Gyugyi第一次提出了它的概念，即利用半導體變流器進行無功補償的理論。通過對系統無功功率實現動態無功補償，提高系統暫態電壓穩定性，確保系統運行安全，改善系統的穩態性能和動態性能。與傳統的無功補償裝置相比，STATCOM裝置能夠連續調節無功，輸出諧波小，器件損耗低，運行范圍寬，調節速度快，可靠性高等優點；其輸出電流在電網電壓低時不受影響，具有較硬的低壓無功功率特性；而且接入系統后不會改變系統阻抗特性引起振蕩。近年來，世界上有很多學者都從事STATCOM裝置的研究工作，無論是裝置容量還是產品性能都有了很大的提高。新型電力電子器件（如：IGBT、GTO、IGCT等）、多重化、多電平和單相橋串聯等技術被應用到STATCOM裝置中，以提高裝置容量和電壓等級，并通過現代控制技術，提高系統電壓穩定性，改善裝置輸出諧波。

許多先進的控制方法，例如遞歸神經網絡自適應控制、模糊控制、比例積分(PI)控制、微分代數控制、魯棒性自適應控制等被應用到STAT－COM裝置非線性特性的研究中。在世界上針對STATCOM裝置的研究工作中，STATCOM裝置的仿真建模及其控制方法研究始終是重點。世界各國對STATCOM的研究，STATCOM技術和應用情況都取得了突破性的進展。現代電力電子技術、多重化、多電平和單相橋串聯等技術使STATCOM工作性能得到很大的提高。再加上先進控制方法的加入更提高了STATCOM工作的穩定性，使之在電力系統領域的應用更加廣泛。關于STATCOM的研究有很多問題，但是最重要的還是它的建模和控制問題，這將直接影響著STATCOM的整體性能。國際上關于STATCOM的研究由來已久，日本是最先運用STATCOM裝置的國家，緊接著美國也在STATCOM的研究上取得成功，并和日本聯合研制了世界上第一臺采用GTO進行逆變的STATCOM，在1991年投入運行取得很好的效果。之后的德國在1997年也研制出大型的STATCOM裝置并在丹麥的風電場投入運行。我國雖然起步晚，但是發展速度極快，清華大學在1999年研制出20Mvar的STATCOM裝置，在2011年我國南方電網研究出世界上最大容量的STATCOM裝置，并在東莞投入運行取得良好的效果。從此我國成為能夠研制出大容量STATCOM裝置的國家之一，但是仍有許多不足之處有待改進。

篇7

在電力市場運營過程中，買賣雙方交易的物理量是電能量，對發、供電量、聯絡線交換電量、網損（線損）電量及分時、分類電量的采集、監視、統計、分析、運算是電力市場運營的主要內容；建設電能量自動采集系統是實現電力市場運營的基礎。對火力發電廠，主要對發、供電量進行統計，對機組平衡率、交接班電量等進行統計計算，以加強管理，并采取相應措施降低損耗，提高效率。

以我們江蘇新海發電有限為例，每天分四班，傳統的方式是每次交接班時抄表，人工錄入進行統計計算；這種人工抄表、統計不能滿足實時、分時及動態分析管理的要求，電能量采集方式的改變已勢在必行。江蘇新海發電有限公司電能量自動采集系統于2001年9月底基本建成。該系統已采集了所有機組的全部電能量數據，完成了電能量的自動采集、存儲、總加計算、統計、報表打印等功能；系統代替了人工抄表，提高了數據的同步性、及時性、準確性和完整性；系統對全公司發電情況和各類平衡率進行自動統計，提高了統計計算速度和自動化水平；利用系統進行分班次考核，提高了企業的管理水平和效率；各部門可通過Web查看所有數據和報表，進行不同的二次開發，提高了電能數據的利用率。系統（如圖1所示）分主站和采集終端（ERTU）兩部分，主站與ERTU之間采用網絡通信方式進行數據傳輸。主站采用南京華瑞杰自動化設備有限公司的COM-2000系統、廠站采用該公司的MPE-III電能量遠方數據終端。

1、江蘇新海發電有限公司電能量自動采集系統配置

1.1主站系統配置

該系統采用高性能的PC機作為硬件平臺，系統的數據庫服務器采用雙機備份，互為熱備用，并保持數據的一致性；前置機負責采集數據，連接GPS用于全網對時，后置機負責處理并保存數據，報表工作站負責所有報表的編輯和打印，Web服務器提供Web瀏覽，各MIS工作站通過Web可查看所有數據和報表；主網采用10/100M網，由交換機來連接服務器和所有計算機。

系統操作系統采用目前廣泛使用的、安全性能較高的Windows2000Server，網絡通信采用TCP/TP協議，數據庫采用具有Client/Server模式的商用數據管理系統SQLServer2000，編程全部采用VC、VB、Delphi等，集成EXCEL作為報表工具生成圖文并茂的圖形報表。

1.2主站系統主要功能模塊

（1）數據庫管理系統

COM-2000數據庫管理系統采用標準的商用數據管理系統。數據處理是整個系統的核心，它涉及到數據結構、數據存取、數據維護、數據共享等多方面的管理

數據庫大致分四部分，即系統信息數據庫(檔案信息庫)、原始數據庫、二次統計數據庫和公式統計庫。系統數據庫存放了有關系統的配置、參數等信息，原始數據庫主要數據來源于各采集終端的電表數據，二次統計數據庫主要存放來源于原始數據庫，經過計算、統計的數據。公式統計數據庫來源于二次統計數據庫，存放了公式的計算結果。

（2）WEB服務管理系統

WEB服務管理系統響應來自Internet/Intranet的WEB服務請求，提供客戶端請求的數據庫數據和WEB頁面格式。

（3）前置通訊及數據處理管理系統

此系統完成電能量自動采集系統對采集終端數據的采集和處理，數據采集采用大容量高速數據傳輸部件，保證準確性。全部操作均為在線完成，隨輸隨用，響應性好。具體功能為：對所接收的報文完成規約轉換、系數處理和合理性檢查，將處理結果交給數據庫。可即時查看通訊狀況及具體通訊報文。

（4）數據統計及公式管理系統

該系統完成統計計算公式的設定和定時統計任務，如班次電量、日電量、月電量、年電量及電能量總加、平衡、線損、變損等數據的定時統計任務。

（5）報表圖形設置顯示打印系統

用戶可根據實際需要設置報表和圖形顯示的格式，完成班次電量、日電量、月電量、年電量等報表數據的定時打印，并可根據用戶要求對任意電表、任意采集終端或全廠的歷史數據的顯示及打印。

（6）終端、電表參數設置下裝及召喚系統

該系統完成從主站對采集終端中各電表的基值、轉比、時段方案、PT、CT等參數的在線設置和下裝，并在線查看終端、電表狀態和參數。

（7）內部網絡通訊管理系統

該系統是整個系統中各個子系統之間的紐帶，其功能為：在操作系統所提供的網絡支持的基礎上實現面向應用的高層網絡通訊；根據應用所定義的數據流動模式確定數據流向，提高應用的通信效率。該系統采用完全的Client/Server模式，基于TCP/TP協議，保證了整個平臺在不同網絡通信協議之間的可移植性。

（8）告警管理系統

該系統根據用戶的要求和數據處理的結果，以及設備狀態的變化，對系統中發生的特定變化進行提示和告警。如電量值越界、設備異常等，可進行彈出提示框、語音等多種方式告警，對告警信息，可進行打印和保存，可分時段查詢和檢索。

（9）遠程診斷管理系統

該系統用以完成對用戶已投運的系統的診斷和維護。系統可通過撥號MODEM和用戶系統連接，對其運行情況進行分析診斷；可遠程更新系統程序，排除系統故障；并可遠程系統更新消息，提高系統使用水平。

（10）安全機制管理系統

該系統完成安全性校核，防止非法操作。對使用用戶進行分級管理，根據用戶的類別賦予不同的操作權限；在進行關鍵操作時，對使用者身份的操作權限進行合法性檢查；記錄關鍵操作過程，提高系統管理水平。.3電能量采集裝置

采用MPE-III電能量遠方數據終端，裝置采用交、直流雙電源，同時對全廠的脈沖和數字電表進行采集。每時段的電能量均帶時標，并保留1個月；采用Polling方式實現遠程通信；具備接受當地或遠方參數下裝、自診斷、遠方診斷、自恢復等功能；中文液晶顯示；設置、查看、核對具有密碼保護；具有輸入、輸出電壓、電流保護、防雷保護、直流反極性輸入保護。

1.4通信方式

主站系統與遠方電能量采集終端之間的通信方式采用網絡方式通訊，由于距離較小，各采集終端直接連接在主站系統網絡交換機上。電能量采集終端與電能表之間直接通過RS-485口進行數據傳輸，對脈沖電表增加脈沖采集板。

2、火電廠電能量自動采集系統建設中的幾個問題

2.1主站系統建設

（1）電能量自動采集系統有別于SCADA/EMS系統。當電力工業轉向市場化運營后，電網的生產和經營工作將更加細化，電能量自動采集系統必將成為一個獨立的系統。

（2）電能量自動采集系統的建設，必須符合相應的國家計量管理標準和技術規范。

（3）數據庫的設計。在選用數據庫時，一方面要考慮性能和功能；另一方面，還要考慮和現有調度自動化系統數據庫的繼承，以及開放平臺和數據接口等問題。電能量自動采集系統數據庫內容的設計，要涉及到今后兼容的問題。我國的電能量自動采集系統從無到有，市場規則一定會不斷的修改和完善，應盡量減少和避免數據庫結構和內容的變動。完善的數據庫系統是研究和設計電能量自動采集系統的一項重要工作。

（4）系統的安全性。電能量自動采集系統實現的功能涉及到企業的切身利益，系統應當具備很強的抗干擾能力，系統運行必須穩定可靠。

（5）數據的完整性。由于電能消耗是前后連貫的，因此電能計量的是一系列隨時間遞增的電能量累加值，要求在計量、采集、傳輸、存儲和處理的整個過程中，保證在任何環節出現故障時，都不允許丟失數據。特別是在進行分班次電能量統計和結算時，數據的完整性成為電能量自動采集系統的基礎。系統數據處理應采用分層處理方式存儲數據，確保電能量數據的安全性和完整性。

（6）數據的修改。系統必須保證采集的電能量原始數據完整準確。存入的原始電能量數據只能查看，不能修改；各電能量備份數據有權限才能修改，并保存修改記錄檔案。

（7）數據的可恢復性。對意外情況引起的系統故障，系統應具有恢復數據的能力，保證電能量數據的安全和完整。

（8）數據的及時性。電能量數據應以5min（或1min）為單位進行帶時標采集、傳送和存儲，便于電能量的統計、分班次考核。

（9）系統的時間性，整個電力系統一直處于電能的發、變、輸、配、用的動態平衡狀態中，電力交易的產、售、購是同時進行的，電能量自動采集系統應以標準時鐘（GPS）為基準，以保證各個計量點基于相同的時間基準完成對電能量的計量及電能量數據帶時標的存儲。主站系統連接GPS時鐘，系統對采集終端對時，采集終端對電表對時（要求電表支持）。

（10）系統的容錯性。電能量自動采集系統的軟件和硬件設備應具有良好的容錯能力。當各軟件、硬件功能發生一般故障，以及運行人員或維護工程師在操作中發生一般性錯誤時，均不引起系統的主要功能喪失或影響系統的正常運行。

（11）系統的靈活性。目前我國的電力市場有其特殊性，電能量自動采集系統的應用功能應當具有很大的靈活性，能夠適應政策和市場的變化，并符合不同用戶的要求。

（12）系統的擴展性。系統設計必須采用標準化、模塊化結構，功能擴展部分的安裝要簡單、方便，對系統不造成有害影響。

（13）系統的開放性。電能量自動采集系統在保證安全的情況下，要求系統的開放性強，保證電力市場運營的公平、公正、公開的原則，提高電力企業的信譽。

（14）系統的可維護性。電能量自動采集系統的軟件和硬件設備應便于運行維護。系統應具有在線維護處理功能，電能量自動采集系統的維護處理必須在不中斷和不干擾系統正常工作的情況下進行，確保系統安全。

（15）系統的接口。電能量自動采集主站系統要為SCADA、EMS以及MIS等系統提供標準接口，實現數據共享。

（16）系統的權限管理，系統的安全性、可靠性和數據的準確性，直接關系到企業的經濟利益，電能量自動采集系統必須具有嚴格的權限管理功能。

2.2電能量采集終端

（1）采集終端要求有很高的穩定性和可靠性，主要部件應有備份。

（2）采集終端與電能表之間的通信宜采用RS-485數據通信。

2.3電能表

（1）電能表是電能量自動采集系統的基礎，數量非常大。電能表要求運行穩定可靠、精度高、使用壽命長、通信可靠、易于安裝維護等。

篇8

2、智能化技術應用推動“智能電視”產生，引發全新電視市場變革

篇9

2以“開放式”的視野，在方法層面搭建職業能力素質成長模型

雖然我們有多年的學校管理和決策經驗，但如何在企業的功利性與學校的公益性之間尋求平衡，在方法層面切實地解決現代職業教育跨界問題，還是一次新的嘗試。即校企合作辦學，涉及的現代企業制度和現代學校制度的問題；工學結合的人才培養，涉及的基于工作學習和基于學校學習的問題；而職業教育本身，涉及的職業成長規律和認知學習規律的問題。也就是說，在解決現代職業教育跨界問題上，我們要發揮一線教師和企業員工集思廣益的智慧協同一致地探討如何基于“素質冰山模型”搭建職業院校學生的職業能力素質成長模型。基于此，我們每年組織專業建設團隊和課程建設團隊，與國家電子信息產業部、行業協會等行政部門、社會團體合作，到珠海偉創力、南車時代等行業企業調研，深入分析電子信息產業以及軌道裝備制造產業體系，獲取人才數量、層次和結構的需求及趨勢，遵循職業人的成長規律，借鑒主流企業提升人力資源管理水平和實踐效果的重要工具（即能力素質模型），構建以崗位群為線條的知識、專業技能、管理技能、素質的職業能力素質模型。即根據調研報告，歸納崗位序列。然后依據崗位序列梳理出業務要點、工作要項；根據工作要項，按分級標準梳理出各級別所承擔的工作內容和業務流程，讓一個工作要項的全部內容被不同能力等級的技能人才合理分擔，即對于同一專業中職、高職畢業生在從事一項工作任務時，工作要項所涉及的能力高低和范圍大小這兩個維度應給予清楚的界定。然后，進行應用電子技術專業能力要素分析及提煉。在工作分析的基礎上，按等級對工作要項的能力要素進行分級分析定位，確定相應的業務行為應掌握的知識、專業技能、管理技能及素質，形成應用電子技術專業能力素質模型等級。最后，對接電子信息產業鏈的設計、生產、銷售與服務四個環節，對技術工等技能崗位、工藝員等技術崗位、班組長等管理崗位三條應用電子職業人職業發展路徑中電子產品調試崗位、產品裝接等崗位進行職業素質能力分析，確定了職業人的三種成長線路：一是工序路徑，二是技能技術提升路徑（操作工—技術員—工程師），三是管理提升路徑（組長—主管—經理即從單項管理到綜合管理的提升）。以真實企業“人、機、料、法、環”五個生產要素為基石，遵循“技能、技術、管理”三條職業人職業發展路徑，構建“操作工—技術員—工程師”為主軸的三層級職業能力素質成長模型。

篇10

2人工智能的定義及特點

何為人工智能，人工智能是一門綜合了計算機科學、信息論、控制論、神經生理學、語言學、心理學、哲學等多門學科的交叉性學科，是21世紀最偉大的三大學科之一。人工智能的發展其實經歷了一段非常漫長的歷程，人工智能在計算機開始發展的初期就已經被應用到了各個方面，只是它在起初所發揮的作用相對而言是非常小的，并沒有得到足夠的重視或者引起足夠的注意。但是隨著時代的進步，人工智能已經擺脫了過去相對弱小的形象，發生了翻天覆地的變化，得到了很大的改善。人工智能發生的這些轉變正是人類對計算機的應用和熟悉程度的轉變。信息時代的趨勢已經使人工智能技術得到了很大的強化，在社會中的地位也越來越重要。機械電子工程的發展需要依靠人工智能的力量和支撐，相信隨著人們對人工智能更加深入的研究，人工智能模仿人類思維的能力定會越來越強大。只有對人工智能不斷創新和改善，才能在計算機語言理解和應用方面得到更大的進步，才能更加符合機械電子工程的發展需求。

3機械電子工程與人工智能的關系

機械電子工程在應用上不穩定主要表現在系統輸入輸出的問題，即利用數學方程來建立模型，并且依靠人工智能來完成對傳統知識學習的更新，這種解析數學的相關方式在機械電子工程中的應用是非常廣泛的。傳統機械工程方式的應用是非常簡單的，但是隨著時代的發展和科學技術的進步，新時期出現的機械電子工程系統在處理各種問題時是相對復雜的，會通過配置多種系統對信息類型來進行區分。但是人工智能在機械電子工程領域還存在著一些不確定的因素，在計算機電子工程中，人工智能信息處理的方式主要采用的是解析數學措施，其應用方式主要是利用網絡神經系統對網絡系統進行合理安排，將神經系統迷你成人腦的結構，根據相關數字所傳達出來的信號，對已經搜集到的資源進行參數分析。其實，人工智能在機械電子工程中的應用是有差異的，這種差異性也是人工智能的一種特點，沒有辦法對網絡系統進行有效的描述，同時在建設系統資料庫的過程中進行嚴密數學分析，在分析過程中若是出現錯誤會直接影響到網絡系統的建設，甚至導致網絡系統的崩潰。創新工程方式，加強人工智能信息的服務建設是保證機械電子工程能夠順利開展和進行的關鍵。隨著時代的發展和人民日益增長的需求，生活方式的單一性早已不能滿足社會的發展需求速度。不斷完善的綜合性人工智能系統必將會使生產模式發生轉變。利用模型推理系統和神經網絡系統的優勢來補充綜合性人工智能，逐步完善機械電子工程的發展，網絡系統得到完善的必然結果就是模型推理系統。同時，模型推理系統也是二者功能性融合的重要體現。人工智能通過網絡信息資源進行完整性表達，完善機械電子和人工智能的密切關系。