導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇街道思想道德建設，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、切實加強領導，建立健全組織機構

XX年中央8號文件下發后，市委宣傳部下發了《關于做好加強和改進未成年人思想道德建設十二件實事的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》、《“家長”活動實施方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，并設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境、“家長”活動七個工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。

為營造良好的輿論氛圍，通過市廣電局大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，并在《和龍新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；還針對未成年人思想道德建設工作缺乏必要的教材， 投入16000元資金，組織人員編印了2500冊朝漢兩種文字《青少年思想道德建設讀本》，為指導學校、社區、農村開展工作提供了可供學習的資料。

2、充分發揮職能，切實抓好12件實事

根據國家、省、州的工作部署，出實招、辦實事，制定出臺了未成年人思想道德建設十二件實事，通過扎實有效地工作，業已取得顯著成效。

一是針對無依無靠學生數量增加以及一些“留守孩子”不斷增多的實際，投資120萬元，建起了兩所“學生之家”。一所設在市五中，主要接納無依無靠的朝鮮族學生，另一所設在市六中，主要接納無依無靠的漢族學生。目前，已有9名小學生、25名中學生（其中13名朝鮮族學生）入住學生之家。為了使這些無依無靠的學生真正感受到政府的關注和社會的關愛，真正感受到家的溫暖，市里選派了7名年輕優秀教師來負責他們的學習和思想教育，選派了4名保安人員負責他們的安全保衛。并免收學雜費、食宿費，全部費用由政府承擔。“學生之家”的啟動，彌補了這些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是針對部分貧困學生急需救助的實際，由市級領導帶頭發起了“家長”活動。隨著活動的深入開展，我們探索了“單包”和“雙包”兩類機制。對家庭貧困的品學兼優生實行“一包”制。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證他能夠順利成才，同時，助學人士也能夠在這些品學兼優生的進步、成才過程中，得到愛心回報；對家庭貧困的落后生實行“雙包”制，既包經濟支助，又包思想教育。就是針對落后生找人難的問題，發動省、州、市直部門、單位，下達硬性指標，確保貧困落后生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。同時，安排一名“五老”同志，進行思想教育，改變過去幫與教失衡問題，確保落后生經濟上有人管，思想上有人問。現在，全市共有46名老同志擔當48名貧困落后學生的包保責任人。截止到去年11月底，已有182名貧困學生得到資助，資助金額共8.1萬元。

三是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各街道、社區紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

四是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全市公、檢、法司部門先選派了29名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全市范圍內開展了《中小學生法律知識競賽》，參加人數達2萬人，使全市未成年人法制受教育面達100%；

五是教育系統健全好家訪制度，建立班主任家訪檔案，切實抓好學生的跟蹤管理。同時，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內容，進行互動式教育，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創新。并在各中小學設立了心理咨詢室，配備了兼職教師，幫助中小學生解決心理上的障礙，據統計，已有近二百名學生消除了心理障礙；在市五中開展了性教育試點工作，初見成效。

六是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對和龍市六中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。

七是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內的電子游戲廳、網吧、臺球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全市共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網吧的集中整治5次，收繳非法出版物112冊、光盤315張，對9家游戲廳限期搬遷。

八是堅持好巡查制度，抓實校園及周邊環境綜合治理，確保了學校校內及周邊安全。

九是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。XX年寒假，市文化館組織開展青少年器樂、舞蹈、美術、聲樂等9項興趣活動；開展了想象畫、朗讀、小記者報、小制作、小發明等12項競賽，市區四所小學485名學生參加；市文化館開展文學、音樂、繪畫、歌舞、書法的概念藝術門類的鑒賞和培訓，整個假期共有243名學生參與了藝術培訓活動。今年1月末，組建了青少年“心連心藝術團”，并于2月24日，到市消防大隊進行了一場“警民共建慶團圓”的擁軍演出。

十是開發好思想道德建設實踐基地，抓實未成年人“三觀”教育。藥水洞、漁浪村、青山里、博物館、科技館、圖書館、青少年活動中心、影劇院、白花子銅像、武裝部國防教育展覽館、十三勇士紀念碑等市區及各鎮（村）的革命烈士紀念碑已成為未成年人思想道德建設實踐基地。

十一是創建好農村、社區未成年人活動室、活動園，抓實農村、社區未成年人思想道德建設。各村、社區已與當地公安機關聯合制定《預防未成年人違法犯罪工作預案》。

十二是完善好“未成年人維權崗”，抓實未成年人維權工作，在市未成年人保護委員會（團市委）設立“未成年人維權崗”，并開通專用電話

（4222923）；在全市青少年中開展了理想信念教育、網絡文明教育、學校法制教育；采取多種形式深化“民族精神宣傳 ”、“中國少年雛鷹行動”以及“手拉手”活動。

3、積極選樹典型，發揮示范帶動作用

社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文惠社區各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”、“五老”和“員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。

家長學校典型。我們注重培樹了市六中家長學校典型，市六中充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、創辦“家教文摘報”、召開“長成一顆珍珠”主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規范的家長學校管理模式。

“家長”典型。多年來，我們發現和選樹了自甘清貧、樂于奉獻的希望福利院院長李文哲、熱心助學的企業家葉樹民和交警大隊等單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚；四抓“五老”典型。離退休老同志李光郁、吳元鎬不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我市未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

二、目前現狀

XX年市委宣傳部針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。

以學校為主陣地，抓好德育工作

健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；組織各中小學開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；開辦校辦少年宮活動；組織中小學生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動。加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“挖掘民族精神七個一”、“養成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動；制定實施《和龍市法制副校長工作考核細則》，舉行普法系列報告會小學生普法“手抄報”比賽等活動。

以家庭為主課堂，抓好家教工作

建立家庭教育指導中心，組建家庭教育講師團，開展家庭教育巡回講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。

以社會為大環境，抓好保障工作

加強和完善《和龍新聞》中《未成年人思想道德建設》專欄，在《今日和龍》節目中增設旨在加強和改進未成年人思想道德建設的法制講座、心理健康咨詢和才藝展示等形式多樣的小欄目;創建“青少年維權崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權益;加大對網吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

三、存在的問題

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。

一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿于素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環節的力度還不夠，德育課程改革和創新還沒有實質性的進展。

二是未成年人思想道德建設領導小組下設的7個工作組的工作開展得還不夠平衡。

三是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，初中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。

在今后的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作。

篇2

XXX縣電力局

思想道德建設示范點簡介

結合行業安全生產、文明生產、“雙達標”工作和規范化管理要求，不斷加強職工的思想道德建設，堅持以人為本，積極開展“四職”教育，大力推行“四聲”服務。今年以來，我局按照國家電網公司“三公”調度會議頒布的優質服務十項承諾、員工服務十個不準和“三公”調度十項措施以及創建“一強三優”（電網堅強、資產優良、業績優秀、服務優質）、XXXX供電公司《文明示范窗口建設標準》和縣文明辦文明行業示范點建設的要求，我局把加強職工思想道德建設和行業優質服務工作作為轉變作風、提高服務水平的重點工作來抓，在全局推行掛牌上崗踐行承諾，強化文明服務用語，供電窗口單位全部實行所長接待日制度和24小時值班急修服務制度。積極開展上門服務，特別是為殘疾和孤寡老人服務，先后在城區和農村設立咨詢服務點4次、上門服務12次、現場解決疑難問題6人/次、散發宣傳資料3000多份；局內部舉辦各類培訓班3次，組織職工參加XXXX供電公司、省公司舉辦的行業服務標準培訓班2次，參加各類崗位技術比武等大型活動2次。結合先進性教育活動，舉辦“立足崗位本質，永保黨員先進”思想道德演講的比賽1次。在日常工作中堅持“三公開、四到戶、五統一”工作標準。在各供電所服務大廳公示電價、電費及報裝流程，設置了服務柜臺、便民書寫臺、書寫工器具和老花鏡，公示我局電力服務的各種宣傳材料，并配備了飲水機以方便客戶服務，達到了規范、真誠、高效服務的規范化標準。今年6月9日召開全縣用戶監督員會議，征對提出的九項意見建議及時進行了整改，先后解決了馬蹄、康樂部分村點的農網建設項目，對全局供電服務崗位職工進行了服務之星知識競賽活動，推薦三名服務之星參加了全公司舉辦的競賽活動，同時加強對窗口職工服務質量的考核工作，使各供電所規范化服務工作取得了較大的成效。

通過各項活動的開展和教育培訓，大大地提高了全局職工的服務意識，行業服務質量明顯轉變，得到了廣大電力客戶的認可和一致好評，進而推動了我局對XXXX供電公司及縣委下達的各項工作的順利完成。

篇3

教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是利用暑假集中時間讓教師觀看全國優秀教育教師事跡報告錄像；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規，濟南市、章丘市教育局《關于加強教師職業道德建設的規定》等文件，要求教師寫出學習筆記及體會，期末學校組織交流；三是堅持周五下午全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。采取以上措施，使全體教師思想道德水平有了明顯提高，老師們一言一行、事事處處都為學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。 

二、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。 

我校目前有37個教學班2042名在校生，如果不加強學生的思想道德建設，就形不成良好的班風、校風和學風，就容易思想、紀律渙散，事故不斷。針對學校狀況，從學生一開學，學校就多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。首先從思想教育入手，充分利用校會，升旗、班會、隊會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校各類優秀少先隊員為榜樣，人人爭做各類先進學生，這樣做，避免了不切實際的思想教育，使全校學生學有目標，趕有方向，人人爭做好學生已成為學生的奮斗目標，其次確定了本學期思想教育主題，那就是抓實學生的日常行為習慣的養成教育。抓的第一項工作就是在全體師生中開展“講衛生、從不亂扔垃圾開始的簽名活動”，在廣泛發動講清意義的基礎上，全體師生莊嚴的在橫幅上簽上了自己的名字，懸掛在學校內，督促全體師生講究衛生，不亂扔垃圾，這一活動有力地促進了學校衛生工作，一個干凈、整潔的校園呈現在每位師生面前，開展的第二項工作就是各級部選出紅領巾監督員，政教處從學生干部中選出紅領巾監督員成立紅領巾監督崗，每天堅持檢查全體同學的日常行為，如紀律、衛生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學校規定的學生給所在班扣分，對做出好人好事的學生給所在班適當加分，這樣做激勵了各班的競爭意識，也為準確地進行班級評估奠定了基礎，達到了樹立良好校風的目的。三是充分利用重大節日，及時對學生進行思想教育，國慶節前夕，學校安排各班召開以“慶國慶、迎奧運”為主題的班會，五、六年級出一期黑板報，政教處組織有關教師檢查評比評出一、二、三等獎，這一措施，使廣大學生不但了解了國慶、奧運有關知識，還增強了學生熱愛祖國的思想感情。 

三、學校目前存在的主要問題： 

目前對教師的考核辦法由于學生的考試成績占較大權重，因而教師們還是把教學放在第一位，對學生的思想品德教育只是表現在領導怎么布置，怎么要求就怎么辦，主動性差。雖然要求各科都要滲透思想教育，但在課堂上所占的時間，所采取的措施，還顯得蒼白無力。所以對學生的思想道德教育形不成長期的、系統的教育過程，致使教育效果不理想。 

篇4

黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設工作。《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法規文件后，我們立即組織學習文件精神，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。以來，省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設工作專題匯報，要求各地各級認真貫徹科學發展觀，繼承和發揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，大力宣傳在振興老工業基地中涌現出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領社會，扎實推進全社會的思想道德建設。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江、雞西等地調查研究，檢查指導基層思想道德建設工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一，進行安排部署，加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視，切實擔負起指導、組織和協調的職責，組織協調各相關部門，形成合力，做到有典型、有活動，貼近社會生活實際，推動了公民道德建設不斷深入發展。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設的基本方式

道德教育重在養成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變為道德實踐的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對群眾關注的熱點、難點問題，協調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全省范圍組織規模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來，我們圍繞黑龍江人形象建設，在全省范圍內組織開展了“新世紀黑龍江人形象”宣傳教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設和精神文明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條，征文收到500多篇，知識競賽收到答題卡77萬多張，創造了此類活動參與人數最多的歷史紀錄。圍繞和諧黑龍江建設，組織開展了“百名和諧之星”評選活動，把評選出的事跡突出、群眾認可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內各主要媒體進行宣傳，獲得了很好的社會反響。以迎接北京奧運、迎接哈爾濱世界大學生冬季運動會為契機，開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風”活動。同時，我們積極參加、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動，有35萬多人參加知識競賽活動，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關部門系統結合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯等群團組織開展了“職工職業道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了“榮辱細節80條”實踐教育活動，從小事入手，將80條細節落實在日常工作學習生活中，內化為青少年自身的品質。窗口行業開展了擦亮窗口、承諾優質服務等職業道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導大家樹立正確的道德觀念，養成良好的道德習慣，有力地推進了道德建設。

三、加強未成年人思想道德建設，是推進公民道德建設的基礎工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的百年大計、基礎性工程，積極推進未成年人思想道德建設的各項工作，努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。從學校德育建設入手，省委宣傳部、省教育廳、省

人事廳聯合制定下發《關于加強中小學師德建設的意見》，從政策制度上保障學校德育教育的健康發展。總結宣傳了宋維威等一批師德建設先進典型，在全省組織巡回報告，加強教師隊伍建設和德育工作。總結宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區未成年人思想道德建設、齊齊哈爾市江岸小學堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學社等基層工作的經驗。在全省開展了未成年人思想道德建設創新案例評選活動，選出了76個主題突出、創意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創新案例，在東北網上公示，接受群眾監督評議。按照中央關于對未成年人思想道德建設“回頭看”的工作部署，我們組織各市、地及省直有關部門就貫徹中央8號、16號文件和李長春同志講話精神，未成年人思想道德建設工作進展情況，開展自查自糾，系統梳理問題，明確整改措施，狠抓工作落實，加強薄弱環節，完善長效機制，受到了中央調研組的充分肯定。

四、發揮典型的示范、引領作用，是推進公民道德建設的有效途徑

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現著與社會發展并行不悖的人生觀、價值觀，引領著社會風尚。我們堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體，引導廣大群眾向先進典型學習，從先進典型的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富。總結宣傳了一大批自覺將中華民族傳統美德和時代精神完美結合，展現社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了海林林業局第一中學校長崔國勝、哈爾濱醫科大學第四醫院主任醫師郝克強、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生、佳木斯第二中學教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學習、爭當先進的氛圍。我們堅持圍繞中心工作、應對突發性公共事件，總結宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡、“應對松花江水污染”先進事跡、“撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷模”評選宣傳活動。特別是“知榮辱、樹新風、促和諧”先進事跡巡回報告活動，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當地群眾親切地稱為“好人報告團”，在社會上產生了強烈的反響，引領和帶動了社會風氣。

篇5

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，他們的思想道德狀況直接關系到國家和民族的前途命運。2013年確在五四青年節期間的講話強調，要用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎，教育和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定跟著黨走中國道路。如此，加強青少年的思想道德建設問題十分重要。

多年來，金州新區擁政街道高度重視青少年德育教育，把青少年思想道德教育納入重要議事日程，同時不斷強化工作網絡，落實工作機制和經費，確保了轄區青少年思想道德教育能夠經常化、制度化、規范化的開展，青少年思想道德建設取得了一定的成效。

金州新區擁政街道位于金州城區東北部，總面積22.21平方公里。東北與二十里堡街道相連，南與中長街道毗鄰，西與友誼街道接壤。街道下轄5個社區居民委員會，4個村民委員會。全街道總人口25319人，其中城區人口17558人，農村人口7791人。轄區內共有遼寧民族藝術學校、大連技師學院、金州高級中學、春華小學等大中小學校9所，青少年約1.4萬人，其中外來青少年約9600人。幾年來在構建學校、家庭、社區三大青少年思想道德教育網絡過程中，我們不難發現在人們日益重視家庭和學校德育教育的同時，社區作為一個載體應為青少年提供的更廣闊的社會化思想道德教育平臺還沒有真正地建立并有效利用起來。因此如何更好的以社區為載體，加強青少年思想道德建設工作十分重要。

一、轄區青少年思想道德建設工作存在的問題

1.家庭和學校的思想道德教育資源仍有局限

家庭是青少年思想道德教育的第一場所，但現在社會工作壓力大，作為父母上有老下有小，親自照料孩子的時間有限，因此成績仍是他們衡量子女是否優秀的首要標準，而對孩子思想道德方面如何成長，家長常常是不是十分重視。實際上，孩子的思想道德教育工作很多時候都是隱性的影響與熏陶，如果長期忽視這方面的教育，等孩子長成再想去培養已經來不及了。

青少年在學校的思想道德教育資源與方式也有不少局限性。比如教育的場地有限，實踐的基地缺乏，導致德育教育的方法呆板生硬；教育手段與學生年齡可能出現不相適應。教育場所常常只局限于課堂，教育內容往往只灌輸書本上的道德規則、行為規范等，學生的思想道德發展水平和行為習慣很難在課堂中馬上形成。這種教育形式常常會使學校、家庭與社會脫節，產生教育方法和教育對象的不協調。

2.學校、家庭、社區三個德育教育網絡還有待融合

我國的思想道德教育工作大多采取以學校德育為唯一途徑的教育形式，而家庭、學校、社會教育三者缺乏緊密性。現在家庭、學校、社會三者的思想政治教育存在責任不明確、認識不統一，沒有形成合力和聯防機制，三者的協調性也不夠，全社會關心支持青少年思想道德建設的風氣還不濃厚。同時，我們也看到，現在的社會上還存在著種種不利于青少年思想品德健康成長的社會環境和消極因素。由于青少年學生思想品德形成的復雜性和系統性，他們的成長往往受這些因素影響很大。在我街轄區內出現的問題主要有，一方面是社區與學校、社會與家庭之間主動聯系不夠；另一方面，隨著城中村的改制人員流動性加大，社區對外來青少年的思想品德教育存在很多困難。同時，家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念上存在一些誤區，這給青少年思想道德教育帶來了新的問題。

3.城鄉區域間德育教育的水平差距較大

擁政街道位于金州城區北部，屬典型的城鄉結合部。城區和農村的經濟發展水平有一定的差距。隨著城鄉一體化和全域城市化進程的迅猛發展，外來人口大量涌入，外來青少年數量猛增，轄區四所中小學校，外來學生達一半以上。這樣以來，農村及城郊結合部與老城區相比，青少年的德育教育水平相差較大，加上外來務工人員子女流動性強，管理難度大，他們的思想品德教育可能在短時間內有所提高，但隨著流入流出的數量加大，這些地區的青少年德育教育的整體水平還有待大幅提高。

根據我街青少年思想道德建設的具體情況，為了更好地發揮社區的平臺和載體作用，我們可以采取大力宣傳加強引導，加大資源的合理與有效運用以及搭建共享平臺，實現合力三方面共促青少年思想道德建設新發展。

二、推動青少年思想建設的具體措施

1.大力宣傳 加強引導

街道、社區要積極地通過轄區板報、墻報、告示欄等形式宣傳豐富多彩的社區思想道德教育活動，同時要注重組織內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。只有一切從孩子的興趣出發，才能更好地吸引青少年到社區參加思想道德實踐活動。

我街的丙區社區，利用轄區中小學放假前到各中小學進行集中宣傳，將學生們的興趣分類后按照報名的學生數量以興趣為單位合理地分成若干小隊并選舉出隊長，分別從事宣傳、環保、幫扶等內容的實踐活動。同時社區還采取相應的激勵措施，給參與者發放小紀念品，開學后再將學生參與活動情況填寫到社會活動實踐匯報單上反饋到學校，讓參與社區德育實踐活動的青少年有成就和榮譽感。我街八一路社區還把社區的孩子們組織起來，由大孩子帶小孩子，輔導同時給他們講愛國主義小故事，帶領他們一起做公益活動。這樣既可以培養大孩子的責任心又達到了各年齡段青少年思想道德水平的共同進步。今年，街道還拿出一部分資金，對優秀社區青少年進行表彰，獎勵方式也由以往單一的物質獎勵增加為開展實踐活動、組織參觀學習等多種形式。

2.挖掘資源 有效利用

擁政轄區文化底蘊濃郁，是金州老城區2000年歷史文化集中區域，曾是遼南地區最高的軍事指揮中心。金州副都統衙署、閻福升舊居、俄清學校舊址、金州會事務所、金州農業學堂等一系列歷史古建筑保留下來，有康德記、益昌凝等非物質文化遺產，圖書館、文化館、少年宮也坐落其中，同時還有博物館、向應廣場兩處社區教育基地。有史料記載的金州古城內七座大的廟宇都在我街轄區范圍內，可惜這些歷史的遺跡卻被一次次浩劫所湮滅，但是在博物館內我們可以看到復原的孔廟、道觀、學堂，他們其中的很大一部分就是金州地方教育的啟蒙地，值得進一步挖掘。

街道教育中心現有室內固定教學場所300平，各健身室、活動室、圖書室300平，黑板、桌椅、音響、多媒體等教學設備齊全。室外大型活動場所26處，小型活動場地63處，室內大中型活動場地129處。現在各社區、村共建有社區學校8所，每天免費開放，各類圖書，電子書免費使用。現在，各社區正在編寫兒童版的金州民風民俗、地方文化、金州歷史、金州名人、金州非遺文化、老城等方面的社區特色教材。同時，轄區各大型企業都有自己的活動場地，并向社區青少年開放，特別是街道儀器儀表廠、中聯食品、世友科技等企業，他們不僅建成有一流的活動場地，定期免費向社區開放。

3.搭建共享平臺 加強紐帶作用 形成共促合力

街道要千方百計采取多種途徑、多種方式，將轄區各社區、村、企事業單位、政府機關、公檢法司等各種資源建立資源庫、人才庫，以春節、雷鋒月、勞動節、黨的生日、建軍節、國慶等重大節日及傳統文化節日以活動為載體搭建青少年思想道德實踐活動平臺。同時進一步提高街道的協調和紐帶作用，將轄區內的城鄉學校青少年聯合在一起，實現大手拉小手，城市帶農村，實現共建共享共進步的思想道德創新機制，從民族精神、歷史人文、時事政治、英雄人物、家庭教育、革命史以及社會主義榮辱觀等各方面，引導廣大青少年繼承優良革命傳統，堅定愛國、愛黨、愛社會主義的信念，形成青少年思想道德建設提高的強大合力。

參考文獻：

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篇6

街道黨工委高度重視精神文明工作，及時召開班子成員會議，進一步統一思想，提高認識，把精神文明建設工作作為黨工委當前工作的主要內容，列入議事日程。確定由黨工委書記擔任精神文明建設第一責任人，實行領導負責制，分管領導負責全面落實，宣傳委員負責做好精神文明創建具體工作，把精神文明工作責任落到人，形成上下聯動、齊抓共管的良好局面。

二、全面提高市民的文明素質

1、有針對性的開展形勢政策教育，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想。用中國特色社會主義共同理想統一思想、凝聚力量，用“自強不息、開拓開放”的人文精神和三峽移民精神鼓舞人心、激發活力。

2、強化思想道德教育。按照“重在實際行動，重在持之以恒，重在形成機制”的要求，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

一是通過廉政文化進村（居）活動的開展，廣泛宣傳“八榮八恥”，引導人民群眾樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，大力倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范。深入開展社會公德、職業道德、家庭美德教育，認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，建立健全未成年人思想道德建設的長效機制，積極探索適合青少年特色的教育活動。

二是深化文明市民培訓。利用市民學校、農民學校等活動陣地和廣播、電視、墻報、板報等宣傳陣地，組織培訓、講座、討論活動，開展《公民道德建設實施綱要》、《八榮八恥》、社會主義榮辱觀等主要內容的道德教育和“講文明重誠信促和諧”主題教育活動；

三是充分發揮駐村居干部作用，定期不定期地面對面對居民進行思想教育。組織實施公民道德工程，倡導和實踐愛國、誠信、友愛、敬業、守法等道德規范，積極開展開展公德、職業道德、家庭美德教育，推動形成知榮辱、樹新風、促和諧、興的文明風尚。

3、強化市民的文化知識和技能教育。一是制發了《群眾文體活動安排計劃》，利用元旦、春節、五.一、七.一等傳統節日和紀念日，街道全年集中組織3次有一定影響、一定規模，一定檔次的文化慶典活動，不斷豐富了群眾文化生活。二是抓好平時的文化活動。組織、引導開展好院壩文化；各村、社區都發展了業余文化演出隊，自編自演、自娛自樂；充分發揮文化站、文化室的作用，吸引更多的市民去文化站、文化室活動。

三、大力推進精神文明創建工作

1、深化“三戶”的創建。一是在廣大農戶中開展了“五好家庭戶”、“遵紀守法戶”、“雙文明戶”和“十星級農戶”創建活動；遵紀守法戶達100%；二是深入開展“文明市民”等評選活動。

2、狠抓文明創建，提高文明程度。一是開展“四不四在”教育活動。深化“四不四在”文明道德活動，引導市民自覺做到“不亂穿馬路，文明在我腳下；不亂扔雜物，文明在我手中；不說臟話粗話，文明在我心中；不冷硬橫推，文明在我臉上”。以整治“牛皮癬”為突破口，對小區環境衛生進行了專項整治；二是繼續深入開展文明單位創建活動，以創建國家衛生城區為統領，加強文明社區和文明單位的創建。

3、深化“送文明進社區，共建文明家園”活動，推進和諧社區創建工作。指導社區發展經濟、關愛弱勢群體，弘揚團結友愛、促進鄰里互助，建立和完善和諧社區創建工作機制，擴大和諧社區建設成果。

四、切實加強未成年人思想道德建設

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制訂精神文明創建規劃和年度計劃。明確將精神文明創建工作寫入人代會報告，制訂了2012年鎮精神文明創建工作要點。完善精神文明創建工作制度和責任制度。調整了鎮精神文明創建工作領導小組，制訂了領導小組各成員單位工作職責和定期會議制度。

二、加大投入，為文明創建提供穩定資金支持

近年來，我鎮在財政資金十分緊張的情況下，先后籌資500多萬元完成了濱江路、七屯西路、工農路新修和濱湖街延伸工程，投資40多萬元對集鎮主干道進行了修復。投資30萬元新增集鎮路燈18盞，更換路燈50盞，石套子村集鎮新裝路燈31盞。集鎮新栽綠化樹苗2150棵，集鎮面貌得到較大改觀，集鎮管理不斷加強，集鎮形象得到提升。

三、加大宣傳，為集鎮營造文明向上的精神氛圍

注重對外宣傳工作，通過加強對外宣傳，集中展示鎮的良好形象。在各單位明確了新聞信息員，印發了《鎮信息新聞調研考核獎勵辦法》，大力開展對外宣傳活動，及時反映了我鎮經濟建設、社會建設、抗洪救災、新農村建設等工作。

四、突出重點，全力打造良好的鎮容鎮貌

（一）加強集鎮創建。重點加強集鎮亂搭亂建行為整治和門前門內環境衛生整治。制訂了《實行門前三包，爭創環境優美鄉鎮倡議書》下發到集鎮每個居民家中。

（二）加強單位創建。重點加強政府機關、學校、醫院、超市等單位、行業的創建力度。鎮財政所、派出所、沈家店村、興隆山村、李家崗村先后被評為宜昌市文明單位；國土資源所、衛生院、鮮家港村等單位先后被評為枝江市文明單位；一中、二中投入資金5萬多元對門道場地進行了整修硬化。

（三）加強文明新村創建。開展以“清潔街道、清潔村莊、清潔家園、清潔溝塘、暢通道路”為主要任務的集中整治行動的基礎上，在村黨支部書記中開展了爭做新農村建設示范戶活動。突出抓好了沈家店、興隆山等新農村建設示范村的建設和石套子、東林集鎮環境治理工作。

（四）廣泛開展群眾性文體活動。大力開展文化科技中心戶建設，全鎮文化科技中心戶達到47戶。積極爭取上級文化部門的幫扶，以村文化中心戶為依托建立農家書屋，豐富群眾文化生活；利用超市推廣廣場舞，不斷豐富群眾精神文化生活；組織干部群眾積極參加市組織的“三八”慶祝活動、“愛我中華”歌詠大賽、元旦長跑、廣場舞比賽、燈展等活動，全面展示鎮精神風貌。

篇8

市財政局成立了未成年人思想道德建設工作領導小組，由xxx局長任組長，下設領導小組辦公室，并明確小組成員的具體工作。組織機構的健全，為廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，為未成年人創造一個良好的成長環境，確保全局未成年人健康成長打下了良好的組織基礎。

二、加大資金支持力度，開展活動豐富多彩活動，為未成年人營造良好的成長環境。

兩年多來，我局主要做了以下工作：

面對全市：

1、確保未成年人思想建設工作經費的落實，xx年支出xxx萬元，xx年支出xxx萬元，xx年截止目前支出xxx萬元。

2、把公益性免費開放相關經費納入地方財政預算，xx—xx年確保每年xxx萬元。

3、將孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉社會救助和社會福利事業發展資金，xx、xx、xx截至目前分別投入城鄉社會救助資金xxx萬元、xxx萬元、xxx萬元。社會福利事業發展資金分別是：xx年支出xxx萬元，xx年xxx萬元，xx年截止目前xxx萬元(敬老院資金未到撥付期)。

4、為幫助殘疾兒童康復治療，xx年至xx年共撥付資金xxx萬元，主要用于購置助聽器、配備康復輪椅，以及為殘疾兒童做下肢矯正手術、安裝假肢費用。其中xx年支出xxx萬元，xx年支出xxx萬元，xx年截止8月底支出xxx萬元。

面對本局：

1、由局辦公室具體負責實施，對機關院內及出租房、門面房進行了一次清理檢查，重點檢查有無制造和銷售黃色、非法出版書籍和音像制品，經檢查未發現有黃色、非法出版書籍和音像制品。此外，還在機關兩個家屬院張貼了《致市財政局機關干部職工及家屬的一封信》及《關于加強對出租房、門面房管理的通知》,確保未成年人免受低級庸俗、迷信、暴力、恐怖、畸形怪誕等內容的書刊、影視作品的影響和侵蝕。

2、在文明家庭創建上，市財政局采取典型引路，示范帶動的措施，推廣了特色文明家庭的創建經驗，營造了團結互助，鄰里和睦、各具特色的文明家庭創建氛圍。特色文明家庭數量由4戶發展到10戶，特色內容包括藏書、書法、音樂、藏石、集郵等方面，局機關還專門組織了一次特色文明家庭之間的經驗交流活動，通過創建活動陶冶了情操，提高文明品位，營造文明的氛圍。

3、積極扶持農村文化中心戶。從xx年開始，我局將xx鎮xx村文化中心列入了農村文化中心共建聯系點，先后送各類圖書1500多冊，有效地支持了農村文化中心戶的建設。

4、在局8樓建立了機關干部職工圖書室，圖書內容豐富，并向全局干部職工家庭的未成年人開放，為其提供文化知識書籍。此外，局機關十樓建立了機關活動室，內設乒乓球桌、跑步機等體育用品，為全局干部職工家庭的未成年人提供一個娛樂活動和健身的場所。

5、 對財政系統干部子女上學情況進行了統計，先后幫助7名學生解決上學就讀的問題。

6、參加了xx市財政系統“未成年人思想道德建設論文”比賽，并撰寫了調研文章。

7、 辦關于未成年人思想道德建設黑板報一期;有關簡報兩期。

三、存在的問題

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一些薄弱環節。

一是宣傳力度不到位，單位干部職工對未成年人思想道德建設工作還未引起足夠的重視，相關制度還需進一步完善。

二是未成年人思想道德建設領導小組的工作開展得還不夠平衡。

三是未成年人思想道德建設專項資金的安排上還不能滿足實際需要。

在今后的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作。

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一、重視家庭教育

很多家長并沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。但其實父母是孩子的第一任老師，父母對孩子性格的形成起決定性作用。在孩子成長的道路上，孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯系，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有孩子會越來越像自己的老師。家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。

二、教師要改變教育觀

教育的功能是育人，而學校是育人的場所，學校教育是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，而對學生進行思想道德教育主要還是通過課堂進行。未成年人出現一些不良現象主要是我們的教育，特別是思想道德建設的知識教育出了問題。要解決這個問題，教師在知識教育過程中真正提高思想認識，轉變觀念是關鍵。學生對老師教授的知識不信任，沒興趣，那肯定會出問題。生活在現代社會的學生對老師的教育提出了非常高的要求，他們在很多方面的知識甚至超過教師。因此進行思想道德的教育，知識可信與否很關鍵。光說占領成年人思想道德建設陣地不行，如何站得住，教育的東西要具有可信度。

可是現在的教師依然是照本宣科，覺得只要記住了課本知識，就可以去應付靈活多變的現實問題了。教思品課的教師如此，其他科教師也如此，大家都是這樣。由此，我們不難看出教師實際追尋的仍是傳統教育知識觀，他們在教育內容上追求穩定和單一，強調的是掌握知識的數量和掌握的精確性。教學方法是以講授、灌輸為主，認為知識是確定的、唯―的、靜止的。思想上認識陳舊傳統僵化，缺乏說服力。

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一、2005年全市精神文明創建工作的簡要回顧

2005年，我市精神文明建設以創建全國文明城市為龍頭，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取一系列有效措施，公民思想道德建設全面加強，群眾性精神文明創建活動蓬勃開展，未成年人思想道德建設扎實推進，為構建和諧廣州，建設適宜創業發展和生活居住的現代化大都市提供了強大精神動力，營造了良好社會環境。2005年，廣州市再獲全國創建文明城市工作先進城市稱號，我市及增城市順利通過省文明城市復評，從化市獲廣東省創建文明城市工作先進城市稱號。越秀區北京街、荔灣區金花街桃源社區和天河區駿景社區居委會主任何月玲等14個單位和個人受到中央文明委命名表彰，越秀區廣衛街都府社區、荔灣區逢源街耀華社區等35個單位和個人推薦為全省精神文明建設先進單位和先進工作者。市領導對全市精神文明創建工作給予了充分肯定，認為我們2005年打了一場硬仗，取得了預期的效果，為我市今后精神文明建設打下了堅實的基礎。成績的取得離不開各區、縣級市、街道、社區和廣大人民群眾的大力支持和辛勤勞動，離不開在座的各位同志的辛勤工作。

在過去一年的創建工作中，以文明社區示范點為代表的各類示范點在群眾性精神文明創建活動中取得了顯著的成效，有效地發揮了先進典型在群眾性精神文明建設中的示范帶動作用。荔灣區耀華社區接受了總理和省委張德江書記的檢閱，極大地鼓舞了全市社區建設和基層精神文明創建的積極性。天河區石牌街等12個現代公民教育示范點，認真履行職責，結合各自實際，積極探索開展現代公民教育的有效方法和途徑，積累了寶貴經驗。越秀區大新街加強“三結合”思想道德建設工作和荔灣區建立少工委雙主任制的經驗和做法受到中央文明辦的充分肯定。荔灣區、越秀區、黃埔區、海珠區等圍繞構建平安和諧社區，開展了形式多樣的“睦鄰日”或鄰里節活動，受到居民群眾和社會各方面的一致好評。全市區級以上文明社區覆蓋率從50％上升到75.6%，文明社區創建基礎扎實，覆蓋面廣，社區創建工作整體水平不斷提高。15個文明社區示范點中有8個社區被命名為省文明社區，一個被評委全國精神文明建設先進單位。在我辦編寫的《廣州市社區建設先進典型薈萃》，15個示范點全部入選，創建工作經驗在全市得到總結推廣，為全市社區建設發揮了示范帶頭作用。

二、鞏固提高，認真做好2006年精神文明建設各項工作

2006年，是實施“十一五”規劃的開局之年，是全面落實科學發展觀的重要一年，精神文明建設擔負著重要任務。各區、各街道和社區示范點要在以下工作中，找到自己的著力點，在去年的工作基礎上鞏固提高，爭取新年取得更大的進步。

（一）圍繞構建和諧社會和建設現代化大都市，扎實推進新一輪創建全國文明城市工作。

1、抓好創建工作的鞏固、提高。在全市即將啟動的新一輪創建文明城市的工作中，各單位、各社區要在鞏固成果的基礎上，進一步提升創建工作水平。特別是社會影響大、工作難度大、群眾反響強烈的工作項目，要化大力氣，力爭取得絕大多數市民群眾普遍滿意的實際效果。要主動配合，積極支持和參與創建國家衛生城市、國家環境保護模范城市等工作，使“三創”在目標統一的基礎上達到同創共贏，推動創建活動取得更大成效。

2、抓好創建宣傳。街道、社區等要抓好社會公益宣傳陣地建設，積極推進全市主要公共場所公益宣傳陣地的規劃布局和統籌利用，繼續保持創建宣傳力度，動員更多市民群眾以城市主人翁的姿態自覺參與創建工作，提高創建工作的支持率和參與率。今年我們將舉辦“文明廣州”攝影大賽，希望各單位能積極參與，展現我們的社區文明風采。

（二）圍繞培育良好社會道德風尚，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育。

1、以“文明廣州、禮儀亞運”為主題，深入開展市民文明禮儀教育。精心組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐系列活動，以《廣州市市民禮儀手冊》為教材，充分利用各類宣傳陣地和教育資源，在全體市民中普遍開展一次倡導文明言行、普及禮儀知識教育。

2、落實公民道德建設實施綱要，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設。著力在建設良好社會環境、培養現代公民意識、養成良好行為習慣上狠下功夫，完善機制，整合資源，不斷拓展思想道德建設陣地，擴大覆蓋面，增強影響力。認真總結現代公民教育示范點的工作經驗，充分發揮示范點的示范、輻射作用。充分尊重和發揮基層群眾的首創精神，利用“學雷鋒紀念日”、“現代公民行動日”、“現代公民教育電影百日行”等活動載體和“文明交通”、“小手牽大手”、“千名志愿者進社區”以及社區居民論壇等活動形式，引導人們在社會做一個好公民，在單位做一個好建設者，在家庭做一個好成員，形成團結互助、平等友愛、共同前進的人際關系和社會環境。進一步加強和改進公民道德教育宣傳，做好中華道德名言進社區、進學校、進企業、進機關、進農村工作，精心營造有利于公民道德教育的社會氛圍，努力倡導和樹立良好的社會道德風尚。目前我們初步選定在越秀區的鹽運西社區、荔灣區西關大屋社區等進行“中華道德名言進社區”的試點工作。今后，各單位有好的思路和項目，可以和我們及時聯系，我們將盡可能給予支持和指導。

3、從關心、教育和服務“新市民”出發，積極探索建立外來流動人口公民道德建設的工作機制。統一思想，更新觀念，立足于建立和諧人際關系，統籌城鄉、區域協調發展，把外來流動人口的教育、服務和管理納入本地公民道德教育工作范疇，協調各有關部門，采取多種形式，豐富和活躍外來人員的精神文化生活，積極探索經驗，擴大工作領域，營造和諧氛圍，培育合格公民。

（三）圍繞培育“四有”新人目標，扎實推進未成年人思想道德建設。

1、大力加強學校、社會、家庭“三結合”教育網絡建設。充分發揮各職能部門和各級關工委的重要作用，遵循青少年成長的特點和規律，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。命名一批“廣州市未成年人校外素質教育基地”，加強街道、社區未成年人校外活動場所建設，積極促進社區內的各類文體設施等資源向未成年人開放。大力倡導建立社區教師、社區少工委制度，適時組織召開全市社區未成年人思想道德建設經驗交流會。重視加強農村未成年人思想道德建設，采取多種形式扶持農村中小學校開展未成年人思想道德建設。

2、努力增強未成年人思想道德建設的吸引力和感染力。善于運用信息網絡平臺、動漫作品等各類新興媒介，貼近未成年人的生理和心理特點，不斷增強教育的生動性和有效性。扶持社區公益網吧建設，不斷總結試憔椋晟乒芾碇貧取＝⒆ㄏ鈄式穡崩判愣髕罰喲笳嬉劑χ取?

（四）圍繞提高公民文明素質和城市文明程度，扎實推進群眾性精神文明創建活動。

1、要按照構建和諧平安社區的工作要求，深化創建文明社區工作。對區級以上文明社區要抓好鞏固、重點提高，著力在營造社區和諧文明氛圍上下功夫。要努力整合各類資源，多建設群眾普遍歡迎、方便實用的文化娛樂體育設施，滿足群眾多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。以社區為陣地，廣泛開展“睦鄰日”、“鄰里節”活動，通過社區群眾便于參與、樂于參與的宣傳教育活動，培育平等友愛、團結互助、和諧相處的新型鄰里關系。這項活動，今后幾年我們將作為一項重點工作來抓。要抓好市級文明社區示范點建設，進一步發揮示范、帶動和輻射作用。各區、縣級市要分批確立各自的示范點，做到抓先進帶后進，抓重點帶一般。

2、繼續深化科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，5月份舉辦全市“四進社區”文藝、體育展演。各社區示范點要將“四進社區”活動作為一個品牌活動長期抓好，并力爭在文藝、體育展演活動中出好成績。

以上四大項工作希望各區能認真貫徹，取得新的成績。尤其是各示范點要高標準推進，在實踐中發揮示范帶頭作用，大膽實踐，創出特色。

三、要注意把握的幾個問題

1、正確處理文明示范社區和平安和諧社區的關系。在2005年11月18日，市委、市政府召開全市社區建設工作會議，部署了建設平安和諧社區建設的各項工作，提出2010年前80％的社區達到文明社區標準，80％以上的社區到達省委、省政府提出的“自治好、管理好、治安好、環境好、風尚好”的“六好”平安和諧社區要求。這個奮斗目標回答了部分同志提出的現在省、市建設平安和諧社區，文明社區還要不要搞、怎么搞的困惑。文明社區創建與平安和諧社區創建兩者在目標、任務、創建標準和內容方面基本相同，和諧統一，兩者并不矛盾。文明社區作為全國文明城市測評體系的一個重要項目，而且是中央、省、市精神文明建設的傳統表彰項目，必須加強，不能削弱。需要注意的是各區、街道和社區在創建平安和諧社區和文明社區工作過程中，要統籌安排，要有機結合，不要另起爐灶，各搞一套。在推薦表彰先進名單時，要互相考慮，要與民政等部門做好溝通協調工作，推薦平安和諧社區時要考慮它是不是文明社區，推薦文明社區時要考慮它是不是平安和諧社區，這樣，我們的工作將會融會貫通、互相促進。

2、要抓好創建工作的長效機制建設。創建工作在一定時期內可以采取重點突破的方法，但要長期堅持就不容易，所以創建工作一定要短期目標和長期目標相結合。我們的示范點是在2002－2003年度精神文明建設表彰會上的名單基礎上，經過區、街推薦確立起來的，很不容易。為了加強創建，保持品牌，去年，我們每個社區扶持了5萬元創建經費，對加強社區的精神文明建設基礎工作發揮了一定作用。今后的扶持將集中在那些有影響力的品牌項目和創新項目上。所以各示范點一定要鞏固成果，加強長效機制的建設，把創建工作融入到社區日常工作中，避免牌子到手，創建到頭的做法。為了促進各單位長效機制的建立，今年我們將建立文明社區管理辦法和文明社區示范點管理辦法。對工作滑坡的，不再適合擔當示范任務的，將予以摘牌。

3、要切實履行示范點的工作職責。示范點作為文明社區的重點工作對象，要履行一下工作職責：一是要成為創建文明社區的工作示范點。示范點在精神文明建設和社區建設中要成為各方面工作的先行者，示范者，要發揮好帶頭作用。二是要成為我市精神文明建設和社區建設的參觀學習點，成為我市對外接待外省兄弟城市學習交流的參觀點，在環境整治、對外宣傳和接待方面要做好一些基本的工作。三是要成為市、區、街道文明辦系統的工作聯系點。我們市、區、街道文明辦系統要將加強機關作風建設，密切聯系基層，加強調查研究等工作首先在示范點得到體現，要加強對示范點的工作指導和工作幫助，從人、財、物方面切實解決示范點的一些實際困難，多提供工作方便。

同志們，社區建設和社區精神文明建設始終是我們的基礎性工作，需要我們齊心協力，共同奮斗。堅持貼近實際，貼近生活、貼近群眾，堅持創新內容、創新形式、創新手段，著力打基礎、抓重點、求實效，深入開展群眾性精神文明創建活動，不斷提高公民文明素質和社區文明程度，為構建和諧社會，建設活力廣州、文化廣州、祥和廣州和生態廣州，率先基本實現社會主義現代化、建設現代化大都市提供強大精神動力和思想保證。