導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇校長工作匯報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

農村中學校長要樹立教育管理工作新理念，提高學校教育管理水平。一是樹立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調查，做到心中有數。對任何工作有鮮明的態度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風踏實，工作到位，進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯系，認真聽取教職工的意見和建議，把正確、好的意見和建議及時采納到實際教學工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛崗敬業、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本，全面落實到教育管理工作中，管好學生的學習過程，教會學生如何學習，如何順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發展，提高學生的綜合素質和發展能力，健康成長成才，將來成為中國特色社會主義的合格建設者。

二、加強教學工作的常規管理

農村中學校長加強教學工作的常規管理，要著重抓好五方面工作：一是創新課堂教學結構。認真執行國家課程和素質教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學生為主體，活躍課堂學習氛圍，既減輕學生課業負擔，又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發揮備課組的作用，經常研究教材、教法，研究學生情況，制定合理的教學方案，因材施教，提高課堂教學質量。三是培養學生的自主學習能力。著力培養學生自主學習習慣，幫助學生明確奮斗目標，讓學生始終保持旺盛學習熱情，真正成為學習的主人。要平等對待每個學生，尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯系，讓家長及時了解子女在學校的情況，充分發揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會，參與各種社會實踐活動，充分發揮社會對學生的教育作用。五是農村中學校長要多下課堂，多聽課，了解每個教師的課堂教學情況，掌握每個教師素質，以便進一步提高課堂教學；要多接觸學生，傾聽學生的意見和反映，改進和提高學校管理。

三、加強學校教職工隊伍建設

在加強學校教職工隊伍建設方面，農村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，要開動腦筋，想方設法，搞好服務。既服務好教職工，又服務好學生，為教職工創造良好的工作環境，為學生創造良好的學習環境，讓教職工努力工作，讓學生努力學習，全面提高學校教育教學質量。二是提高教職工隊伍的行為規范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》規定的職責和義務，模范遵守學校的規章制度與工作紀律，不隨意調課、停課；端正教學態度，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學質量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

四、加強學生的德育教育工作

農村中學校長要注重學生的德育教育，做到以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。要注重學生品德教育，以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開展誠信教育和養成習慣培養，要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過規范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育學生良好道德品質的濃厚校園氛圍，使學生健康成長，不斷提高個人思想覺悟和道德品質。

篇2

不同的崗位上經歷了思想和工作逐步適應的過程，三年來。認真履行自己的職責，以較強的事業心和責任感，敬業、勤奮地完成了各項工作，為學校的改革與發展作出了應有的貢獻。

一、校長辦公室工作的回顧

校辦擔任負責綜合接待的副主任期間，2003年元月-2011年元月。參與了防控非典、人大選舉、更名及更名慶典等多項大型活動的組織協調工作。校辦工作的經歷使我接觸了學校教學、科研、后勤等方方面面的工作，全局觀念和政策理論水平不斷提高，積累了較為豐富的管理經驗。

二、后勤管理處工作的回顧

認識到后勤管理和服務工作必須緊密圍繞學校的中心工作，2011年調任后勤管理處處長兼后勤國資直屬支部書記后。牢記堅持為教學科研，為師生服務的宗旨，全心撲到工作中，為學校的教學、科研及師生員工生活提供了有力的后勤保障，通過努力，為學校獲得了全國高校后勤工作先進單位”山西省綠化工作先進集體”山西省愛國衛生工作先進集體”等榮譽稱號，具體如下：

以身作則，一發揮黨支部的戰斗堡壘作用。強化服務意識，全處職工的思想素質和職業道德有明顯提升。

按照處務公開和黨風廉政建設要求，組織全處人員學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。加強制度建設，主動接受廣大師生的監督；結合崗位職責，強調服務意識、大局意識，不斷提高理論水平和思想素質。

為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務。二充分發揮了后勤對學校教學科研的支撐保障作用。

代表學校檢查、監督、指導服務實體的工作。一年多來，后勤管理處的一項重要職能是根據學校制定的后勤服務標準。對學生食堂、超市的食品衛生安全、飯菜質量與價格、服務態度進行了多次檢查，監督，排除了食品安全隱患。

調動各方面積極性，按照“三服務、兩育人”原則。努力為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務：對內協調兩集團深挖潛力，不斷規范后勤服務，精心安排，確保了2011級近9000名新生入住，保證了師生學習生活秩序正常、穩定；對外與太原市水資委、自來水公司、供電局、煤氣公司、供熱公司等部門協調，為學校爭取了政策，節約了資金，保障了生活秩序。如去年冬季，校的煤氣供應形勢非常嚴峻，師生員工的生活受到嚴重影響，處及時向省、市人民政府反映，并采取調整浴室開放時間、增加部分電加工餐飲設備、根據氣源供應隨時生產等措施來保證師生的正常就餐，以最大努力保障了學校正常的生活秩序

甘作為師生服務的老黃牛。去年，任勞任怨。校建校以來規模最大的職工住宅調配工作在全校教職工的關注中拉開了序幕。帶領全處同志認真調研，先后召開房管會8次，修訂了中北大學住房條例（暫行制定了新南區住戶手冊》裝修管理規定》等辦法，對新南區住宅的物業、裝修等做出了詳盡的規定。通過耐心細致的工作，冒著酷暑，使近500名教職工高高興興領取了新房鑰匙，有力維護了學校的安全和穩定；耐心走訪了所有的拆遷戶及遺屬；虛心征求了引進博士、教授的意見，匯總了各方面的意見和建議，及時向全校公布房源、人員情況，對反映的問題及時核對、糾正，圓滿完成了住房調整工作，贏得了廣大教職工的信任和好評。

開拓創新，三規范管理。竭盡全力履行工作職責。

后勤工作必須在改革中發展，認為。發展中改革。上任伊始，改革了校園保潔工作模式，既為80名貧困生提供了勤工助學的崗位，又使校園環境大為改觀，提高了保潔水平；加強了對單身公寓、學生宿舍、公共場所、辦公教學區的安全檢查，對排查出的安全隱患進行整改，如改造線路、增加照明、疏通安全通道等，目前，所有單身公寓一改過去樓道內堆放雜物，臟亂差的狀況，居住環境發生了根本的變化。

協調公交公司托管了學校班車，本著勤儉辦學、節約高效的原則。安全、準點、舒適地完成了市內教職工上下班的交通運送任務，學校節約了資金，職工乘車比以前舒適了教職工普遍反應良好。

2011年完成維修改造工程多項，為進一步改善教學科研辦公條件。涉及實驗室改造、教學辦公場所改造、水電線路改造、道路改造和校園綠化，所有工程均按期完工，接受了審計處的審計，確保了全校教學科研工作的正常運轉。

為保證學校持續健康發展，2011年，指導開展了節能宣傳月活動，并實施了澡堂刷卡系統改造，有效減少了水、煤氣用量，僅此一項可為學校每年節約經費60多萬元；對我校的磁卡售飯系統進行了改造,創建節約型校園是學校的一項長期艱巨的工作。使我校的餐飲服務邁上了新的臺階。

網站已受理近1000封師生來信，加強了后勤部門與師生的溝通與交流：后勤管理處網站的開通受到全校師生的歡迎。并被評為“最佳網站”編輯了11期《后勤工作通訊》大力宣傳學校后勤改革的方針、政策及改革成果；多次召開了學生伙食委員會、公寓委員會和單身職工的座談會，及時了解師生需求，不斷改進工作。

改進工作作風，四加強隊伍建設。發揚奉獻精神，樹立了勤奮熱情、誠信務實”后勤機關工作人員形象。

篇3

一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發展與發展學校》的報告、于漪老師的專題報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，并結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚精神打造教育品牌--中學教育發展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(年第11期)上發表。

二、沒有調查就沒有發言權。(傳承發展、充實提高)

無論是今年上半年在中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。

基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動;二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。

有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發展性督導自評報告》;另一項是：進行年新一輪《上海市中小學行為規范示范校》的申報，并設計制作行為規范示范學校風采展示網站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學校的發展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。

第一：北海中學的發展歷史，“兩個輪子一起轉”。

尤其了解到，學校自1965年創建以來，有許多驕人的成績：首批“上海市行為規范示范學校”，多次評為“上海市文明單位”，“上海市教育科研先進單位”、“上海市加強初中教育先進學校”，是“上海市素質教育實驗學校”，“全國中學生預防教育活動示范學校”，新一輪“上海市行為規范示范學校”。學校經歷了“學校主動發展”、“學校持續發展”、“學生主動發展”三個發展階段，總結了基于網絡的“有效管理”和“教育科研”兩項辦學經驗，向全市推廣。學校合唱隊在市、區頗有影響，曾獲得“年中國城市童聲合唱比賽”金獎，多次獲得“上海市布谷鳥音樂節合唱比賽”一等獎，等等。

第二：“讓每一位師生健康成長”辦學理念，成為學校發展的強有力支撐。

學校在長期的辦學過程中，依靠兩個輪子一起轉的發展戰略，逐漸形成了“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校風，“認真踏實，自覺規范，探索進取”的教風、“刻苦、奮發、主動、創造”的學風。

現在，學校把“讓每一位學生獲得健康成長”作為辦學理念。這種理念符合現代教育發展的要求。

第三：學校領導、老師踏實的工作作風、嚴謹的治學態度、無私奉獻的精神。

對我來說，年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。學校已形成了具有一定科學素養、矢志從教、忠于職守、勤奮工作、默默奉獻、具有良好師德和新的教育理念的教師隊伍和團結、奉獻、開拓、進取、務實、高效、廉潔的領導班子，有現代管理意識和水平，學校向心力和凝聚力強。

雖然迄今為止我對學校有了比較多的了解，但是我總覺得，學校一定還有很多我沒有了解到的東西，即使是我已經知道的，也很有可能僅僅是表面，我還必須在這方面用比較多的精力。

三、學生自主發展是德育工作的起點和終點。(發揮眾議，群策群力)

來北海之前我就聽說，這是一所十分規范的學校。來了之后，我越來越深刻地體會到了這一點。學校曾多次被評為“上海市行為規范示范學校”，“上海市加強初中教育先進學校”，“上海市素質教育實驗學校”，等等。從德育工作的角度來說，現在學校的起點很高。那么，在現在已經很高的起點基礎上，如何更有效地開展德育工作?如何使德育工作更具適切性和發展性?如何使德育工作能更好地促進學生全面發展?以及如何更好地貫徹“讓每一位師生健康成長”的辦學理念?等等，這些都是我必須面對的問題。

現代教育發展的顯著特點是“以人為本”，強調把學生作為人的本體的發展，因此，深度開發學生潛能，積極搭建學生主動探求、實踐體驗的平臺，理應成為學校德育工作的不懈追求。

基于這種考慮，本學期從以下幾個方面開展學校德育工作：

1、完善以“五以”為主要特征的學生自主管理、自我教育、自我發展工作目標體系。“五以”即：

以培養學生的整體素質為主旨。通過自主管理手段培養學生的綜合能力，包括組織能力，廣泛的交際能力，環境適應能力，自我創造、自我實現、自我發展的能力，使管理活動成為育人活動。

以學生為主人。所有自主管理活動的出發點和落腳點都是以學生為中心，體現學生的成才需要。

以教師為指導。學生自主管理離不開教師指導作用(尤其是低年級學生)，

教師的管理在自主管理體系中更多的體現為方式、方法的指導，從傳統的保姆型、警察型轉變為顧問型。教師的工作更多體現在啟發、培養學生的自我設計、自我組織、自我管理能力，逐步達到“管是為了不管”，“教是為了不教”的目標。

以學校為主導。學生自主管理模式的探討與研究應該是在學校整體改革框架下的學校管理模式探索。學生的自主管理活動理應得到學校中心課題的有力的支持，并努力實現目標一致，學校還應通過家庭、學校、社會三位一體來實現校內外全員管理，整體育人。

以活動為主線。學生的經驗大多數來自主體體驗，形式多樣的活動可以滿足學生交往，自我實現，精神調劑的需要。如進行“溫馨教室”設計大賽、金秋歌會、學生運動會、足球聯賽，本月還要進行跳踢比賽、拔河比賽、新年音樂會大型活動。等。在活動中，學生自主管理的形式更容易為學生所接受，可以更好實現學生自我教育的功能。

2、進行崗位鍛煉，突出學生的主體地位

實行年級組長學生助理制。年級組長學生助理協助年級組長開展年級組日常管理工作，包括年級行為規范教育活動、參與年級家長委員會的管理工作、參與對學生考評等工作。

進行學生大隊委員改選，發揮大隊干部參與大隊管理工作的積極性。

組織學生干部進行學生行為規范的檢查、評比活動，突出學生地位和自主管理能力。

3、開展行為規范主題教育系列活動

以“讓每一位師生健康成長”的辦學理念為指導，開展豐富多彩的校園文化、體育、藝術、科學等系列德育活動，增強學生藝術修養與行為規范教育密切結合。本學期開展的主題教育主要有：慶祝教師節尊師愛師主題活動、民族精神教育主題活動、“血脈親兩岸情，涉臺教育主題活動、重陽節敬老愛老主題活動、“祖國與我同行，陽光體育主題活動”、“改革開放三十年歌聲伴我快成長北海中學金秋歌會”等。如學校體育工作，遵循“優勢互補、資源共享、人才共用、責任共擔、榮譽共得”的體教結合工作原則，構建了以“健康發展”為基本特征的校本體魄健康系列課程，更好地促進學生的健康成長。學校榮獲“年普陀區涉臺教育月活動先進集體”獎。

4、開展豐富多彩的校外社會實踐活動

依據“促健康發展，育人文精神”的辦學理念，把課外教育與課程建設相結合，按照“自然即課程，生活即課程”原則，充分利用學校業已形成的以“愛國主義教育基地、青少年社會實踐基地、社區服務基地”三大板塊橫向交織、層次遞進的校外教育基地網絡，深入社會、深入生活，開展豐富多彩的校外社會實踐活動，使學生在實踐中體驗、在體驗中提升，提高學生是社會適應能力。

5、完善學校、家庭、社區“三位一體”全員育人的教育網絡。

成立了新一屆社區教育理事會。充分挖掘、利用社區優質教育資源，本學期成立了以街道、警署、居委會等單位為主的新一屆社區教育理事會，以期達到校內外資源共享的目的，發揮其在學生教育中的協調、保障、指導作用。

對我來說，年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在中學工作;下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。成立了各年級家長委員會。各年級組建立了“年級組家長委員會”，充分發揮家委會在學校行為規范教育、家庭教育等方面的參與管理與監督實施作用。學校還利用“公告欄”、“告家長書”、密切與家長之間的聯系溝通等形式，聽取家長與社區群眾的意見，形成教育合力。

開展家長滿意率調查和社區滿意率調查。我們樹立起家長即顧客的觀點。從大規模調查中獲取有價信息，并以此作為學校改進工作，改善辦學的重要參考。

6、加強育德隊伍建設，提升學校育德水平

教育大計，教師為本。加強德育隊伍建設是提高德育工作實效性的關鍵。我校十分重視以班主任、團隊干部為骨干的德育隊伍建設，并以德育隊伍的專業化為主題，積極構建完善的學校德育保障體系。主要舉措有：

通過完善專業引領下的德育校本研修制度，提高德育隊伍培訓的實效性。本學期主要通過班主任專業能力培訓和中隊輔導員專業能力培訓兩個層面，增強了德育隊伍工作的科學性和實效性。

通過實行班主任帶教制度，以老帶新，促進年輕班主任的健康成長。

通過采用班主任“精彩一刻”演講的方式，為班主任搭建展現智慧的舞臺。

通過“北海中學教育網志(Blog)”網絡交流平臺的應用，促進育德隊伍的專業化成長。

通過創建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。

7、完善德育管理的相關規章制度

隨著學校教育的新發展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規章制度進行修訂、補充，制定出新的規章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學期我們根據學校發展的實際需要，先后修訂以及正在修訂的的規章制度有：《北海中學升旗儀式細則》、《北海中學大隊輔導員工作職責》、《北海中學中隊輔導員工作職責》、《北海中學班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學教室財產保管制度》。相關制度的修訂，更好地促進了德育工作的規范化。

四、立足教育教學工作的實際是學校教育科研的主旋律。

“向科研要質量”是北海中學發展過程中的一大成功經驗。把科研與現代信息技術有機結合，形成獨具北海特色的、基于Blog的教育敘事研究模式，是學校在教育科研方面的一大創造。，同時也取得了眾多的科研成果，僅在-2007年三年間，學校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統文化與語文教學研究》、《基于Blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學校在科研方面有著明顯的優勢。

下一步學校的科研工作應該如何開展?如何更好地運用科研手段進一步促進教師的專業化成長?如何使科研成為學校教師校園生活的一部分、并進而推動學校教育教學質量的提升?如何把科研與聚焦課堂更緊密的結合起來?以及采取怎樣的手段才能使學習、思考、行動成為全校教師的習慣性動作、使“讓每一位師生健康成長”落實在教育教學活動的每一個細節?

基于上述的思考，從教師的成長起步、從學校的實際出發、從問題的探討入手，拉開了本學期教育科研的大幕。

在學校領導的大力支持下，自本學期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學、作業布置、心理輔導、課外活動、學生自主發展、同學交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發、學生行為習慣的培養，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續進行打下了堅實的基礎。

五、今后努力的方向

1、加強現代教育的理論和現代學校管理理論的學習，向學校領導和老師學習，不斷充實自我。

篇4

一、校長辦公室工作的回顧

2003年元月-2005年元月，在校辦擔任負責綜合接待的副主任期間，參與了防控非典、人大選舉、更名及更名慶典等多項大型活動的組織協調工作。校辦工作的經歷使我接觸了學校教學、科研、后勤等方方面面的工作，全局觀念和政策理論水平不斷提高，積累了較為豐富的管理經驗。

二、后勤管理處工作的回顧

2005年調任后勤管理處處長兼后勤國資直屬支部書記后，我認識到后勤管理和服務工作必須緊密圍繞學校的中心工作，牢記堅持為教學科研，為師生服務的宗旨，全心撲到工作中，為學校的教學、科研及師生員工生活提供了有力的后勤保障，通過努力，為學校獲得了“全國高校后勤工作先進單位”、“山西省綠化工作先進集體”、“山西省愛國衛生工作先進集體”等榮譽稱號，具體如下：

（一）發揮黨支部的戰斗堡壘作用，以身作則，強化服務意識，全處職工的思想素質和職業道德有明顯提升。

我組織全處人員學習黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，按照處務公開和黨風廉政建設要求，加強制度建設，主動接受廣大師生的監督；結合崗位職責，強調服務意識、大局意識，不斷提高理論水平和思想素質。

（二）充分發揮了后勤對學校教學科研的支撐保障作用，為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務。

后勤管理處的一項重要職能是根據學校制定的后勤服務標準，代表學校檢查、監督、指導服務實體的工作。一年多來，對學生食堂、超市的食品衛生安全、飯菜質量與價格、服務態度進行了多次檢查，監督，排除了食品安全隱患。

按照“三服務、兩育人”的原則，我調動各方面積極性，努力為教學科研和全校師生提供高質量的后勤服務：對內協調兩集團深挖潛力，不斷規范后勤服務，精心安排，確保了2005級近9000名新生入住，保證了師生學習生活秩序正常、穩定；對外與太原市水資委、自來水公司、供電局、煤氣公司、供熱公司等部門協調，為學校爭取了政策，節約了資金，保障了生活秩序。如去年冬季，我校的煤氣供應形勢非常嚴峻，師生員工的生活受到嚴重影響，我處及時向省、市人民政府反映，并采取調整浴室開放時間、增加部分電加工餐飲設備、根據氣源供應隨時生產等措施來保證師生的正常就餐，以最大努力保障了學校正常的生活秩序

任勞任怨，甘作為師生服務的老黃牛。去年，我校建校以來規模最大的職工住宅調配工作在全校教職工的關注中拉開了序幕。我帶領全處同志認真調研，先后召開房管會8次，修訂了《中北大學住房條例（暫行）》；制定了《新南區住戶手冊》、《裝修管理規定》等辦法，對新南區住宅的物業、裝修等做出了詳盡的規定。通過耐心細致的工作，冒著酷暑，使近500名教職工高高興興領取了新房鑰匙，有力維護了學校的安全和穩定；耐心走訪了所有的拆遷戶及遺屬；虛心征求了引進博士、教授的意見，匯總了各方面的意見和建議，及時向全校公布房源、人員情況，對反映的問題及時核對、糾正，圓滿完成了住房調整工作，贏得了廣大教職工的信任和好評。

（三）規范管理，開拓創新，竭盡全力履行工作職責。

我認為，后勤工作必須在改革中發展，在發展中改革。上任伊始，我改革了校園保潔工作模式，既為80名貧困生提供了勤工助學的崗位，又使校園環境大為改觀，提高了保潔水平；加強了對單身公寓、學生宿舍、公共場所、辦公教學區的安全檢查，對排查出的安全隱患進行整改，如改造線路、增加照明、疏通安全通道等，目前，所有單身公寓一改過去樓道內堆放雜物，臟亂差的狀況，居住環境發生了根本的變化。

本著勤儉辦學、節約高效的原則，協調公交公司托管了學校班車，安全、準點、舒適地完成了市內教職工上下班的交通運送任務，學校節約了資金，職工乘車比以前舒適了，教職工普遍反應良好。

為進一步改善教學科研辦公條件，2005年完成維修改造工程多項，涉及實驗室改造、教學辦公場所改造、水電線路改造、道路改造和校園綠化，所有工程均按期完工，接受了審計處的審計，確保了全校教學科研工作的正常運轉。

創建節約型校園是學校的一項長期艱巨的工作，為保證學校持續健康發展，2005年，我指導開展了節能宣傳月活動，并實施了澡堂刷卡系統改造，有效減少了水、煤氣用量，僅此一項可為學校每年節約經費60多萬元；對我校的磁卡售飯系統進行了改造,使我校的餐飲服務邁上了新的臺階。

加強了后勤部門與師生的溝通與交流：后勤管理處網站的開通受到了全校師生的歡迎，網站已受理近1000封師生來信，并被評為“最佳網站”；編輯了11期《后勤工作通訊》，大力宣傳學校后勤改革的方針、政策及改革成果；多次召開了學生伙食委員會、公寓委員會和單身職工的座談會，及時了解師生需求，不斷改進工作。

（四）加強隊伍建設，改進工作作風，發揚奉獻精神，樹立了“勤奮熱情、誠信務實”的后勤機關工作人員形象。

篇5

二、就業再就業政策有效落實。落實稅費減免、小額貸款等優惠政策，推動下崗失業人員再就業。今年新辦理《失業證》1086本，完成小額擔保貸款上報審批手續17名。對12名下崗失業人員從事公益性崗位進行就業登記，加大“4050”下崗失業人員靈活就業社會保險補貼力度，今年為786位靈活就業的“4050”下崗失業人員辦理社保補貼，并且進行了人力資源庫管理。在完善文本檔案和網絡化管理的同時，我們還積極的對本社區進行了入戶調查了解，對所掌握的材料逐一排查，做到有錯誤信息時能夠及時的改正，為廣大居民的失業就業、醫療保險、退休管理等切身利益提供一個有效平臺

三、開展創建了“就業援助月”、“春風行動”等專項活動和打擊非法職業中介、規范人力資源市場秩序等專項行動，積極推動社區勞動保障工作平臺建設。

篇6

動員部署，形成保障合力。2016年上班第一天，數字城管全體人員參加了蕭山區“辦好G20當好東道主 走在最前列”誓師大會，統一思想，全身心投入G20峰會籌備大會戰。同時，分別召開中心內部、網絡成員單位、信息采集員峰會保障動員會，全體動員，具體部署，形成合力。

明確分工，責任落實到人。根據峰會保障要求，梳理工作內容，調整人員安排，明確工作分工，抓好責任落實。成立峰會工作業務組、峰會業務協調組、峰會信息宣傳組、峰會后勤保障組，各組各司其職。

部門聯動，提高工作效率。與蕭山區環境綜合整治指揮部、110、住建局通過微信群共享信息，加強對接，形成聯動機制，提高工作效率。峰會保障以來，配合環境綜合整治指揮部做好露天垃圾房、亂堆物料、違法廣告整治工作；通過蕭山110社會應急聯動指揮平臺，使市民投訴、反映問題得到快速處置、及時反饋；與中隊聯合發力、統一標準、專項采集，整治水果店垃圾箱進店、城北路堆物堆料、人行道違法停車等突出問題，提升了處置效率和整治效果。

常態化處置加強，施行“加強版”峰會保障機制

出動普查“利器”，交辦問題由“零售”變“批發”。發揮數字城管普查“快、全、準”的優勢，為各類集中整治及“回頭看”做好專業普查。圍繞“迎峰會，優環境”城市環境大整治大提升行動，數字城管受理大廳按照28項整治內容、35條重點道路，分類別、分道路進行專項普查，并以“批處理”的形式交辦各相關單位，便于各單位統籌安排工作，及時解決問題；在“路長制”實施過程中，開展市心路、金城路、蕭然西路等路段問題大普查；根據成員單位工作需求，開展井蓋、人行道、消防栓等同類別問題普查。2016年1-9月初，共開展專項普查41次，普查到問題5053個。

常態化協調，疑難案卷由“攔路虎”變“紙老虎”。在G20保障中，數字城管緊盯“硬骨頭”，敢降“攔路虎”，經常開展現場協調，使一些老大難問題迎刃而解。蕭杭路建筑垃圾偷倒點復綠、旺角城公園環境衛生落實長效管理、工人路高架下臟亂差治理、北干山南路支路暴露垃圾清運、蕭紹路違章接坡拆除等問題都是協調的成果。2016年1-9月初，共開展協調17次，解決難點問題17個。

實施“代整治”，無主問題由“沒人要”變“有人管”。針對存在安全隱患、產權及責任主體不明確等管理上的“真空地帶”，影響市民群眾生活的問題，按照程序，落實相關單位實行代整治。2016年1-9月，金惠路上建筑垃圾、蕭杭路461號垃圾渣土等問題，通過代整治，得到及時處理。這期間，共實施代整治1500件，投入經費約200000元。

調整工作流程，重要案卷由“常規路徑”進入“快速通道”。案卷處置調整到峰會保障狀態，對安全隱患、市民投訴、部門聯動等重要問題，開啟應急模式，進入《緊急案卷五步流程》，即“指令采集”、“踏勘現場”、“立案派遣”、“跟蹤督辦”、“結案反饋”。做到“5分鐘響應”、“半小時采集”，同時進行現場踏勘、案卷交辦，利用監控點位、采集定位做好案卷的跟蹤督辦，確保萬無一失。

信息化建設提速，啟動“互聯網+”峰會保障模式

推進項目建設，信息化工作由“數字”向“智慧”升級。蕭山區“智慧城管”項目作為“智慧城市”的一個重要組成部分，列入了蕭山區2016年政府投資結轉項目，概算投資1560萬。蕭山區智慧城管項目建設致力打造“數據資源平臺”、“物聯網感知平臺”兩大基礎支撐平臺，構建“智慧管理”、“智慧執法”、“智慧服務”三大智慧應用群，創新“科學管理”、“量化考核”、“公共服務”三大業務新模式，最終實現具有蕭山特色的“感知”、“分析”、“服務”、“指揮”、“監察”五位一體智慧城管新格局。

覆蓋區域擴面，管理重點由“區塊”轉“路網”。2016年數字城管擴面區域是蕭山經濟技術開發區、機場路沿線各500米范圍，擴面后覆蓋區域達到102.6平方公里，按照“上下協調、資源共享、標準統一、運行規范”的目標，做好鎮街協調、部件普查、系統開發、人員培訓等工作，蕭山經濟技術開發區、機場快速路實現數字城管上線，在峰會保障中起到了積極作用。

開發“微采集”，日常工作由“o形”變“有形”。2015年12月，為搭建“發現問題”的開放式平臺，蕭山城管“微采集”微信平臺上線運行。從而實現日常工作有記錄、隊伍管理有抓手、專業采集有互補、“全民城管”有載體。目前已有10個中隊，253名隊員參與微采集工作。截止2016年7月份，通過微采集平臺已累計上報信息173057條，現場處理106580條，現場處理率達62%。

共享監控資源，可控范圍由“點狀”變“網狀”。接入全區視頻共享平臺，接入公安、市政、社會等一萬四千多路監控資源，打破了自建監控的點位限制，織起了一張監控網。在G20峰會期間，場館核心區域到重點賓館窗口，城區到鄉鎮，主要道路到背街小巷的全方位覆蓋，全天候監控，為序化管控、執法保障、環境衛生提供有力的技術支撐。

軍事化隊伍管理，打造“實戰型”峰會保障力量

調整勤務制度。從2016年年初開始，為確保晚班、周末、節假日期間工作規范有序、高效運轉，及時有效處理突發事件，中心加強了這些時段的管控力量，在這些時段增加人手，實行“AB班同時值守”。8月下旬開始，中心實行“24小時值班制”，確保峰會保障萬無一失。

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【正文】

統計局“兩會”期間統計網絡安全保障工作小結

一、領導重視。召開專題會議，學習泰州市統計局《關于加強2021年全國“兩會”等重要時期統計網絡安全保障工作的通知》精神，明確分管局長黃亞群負總責，具體辦公室專人負責網絡與信息安全工作。

二、全面排查。全面排查信息系統存在的安全漏洞、隱患和突出問題，防患未然。

三、加強監測。完善我局網絡安全應急預案和監測預警體系，明確技術支撐隊伍，明確責任分工，明確監測預警機制和臨機處置權限等，若發生網絡安全事件，按照應急預案做好應急處置。

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剛才，于劍云副局長對上半年消保工作進行了簡要回顧和總結，對下半年的工作進行了安排部署，總結的很全面，部署的也很詳細、具體，我完全贊同。

下面，就加強消費者權益保護工作方面，我強調以下幾點意見：

一、提高認識，統一思想，增強做好消保維權工作的責任感和使命感。

國務院賦予工商行政管理部門的兩大職能是市場監管和行政執法。消費者權益保護工作既是市場監管工作的重要組成部分，也是行政執法的重要組成內容，更是體現工商服務職能的重要窗口。消保維權工作意義重大，責任重大。

做好消費者權益保護工作是構建和諧社會、建設和諧工商的迫切需要。維護市場秩序，保護消費者和經營者的合法權益，服務發展，促進社會和諧是工商行政管理機關的基本職責。消費者權益保護機構承擔的流通領域商品質量監管、食品安全、12315、打假辦案等職責，每一項都與消費者的利益緊密相連，每一項都關系到消費者的安全、放心、滿意與否，如果處理不好，就有可能引起矛盾、糾紛甚至社會的不和諧、不穩定。我們必須充分認識消保維權工作的重要性，充分發揮工商職能，加強對流通領域商品質量的監管，加強對服務領域的監管，開展食品安全專項整治，及時調解消費糾紛、化解消費矛盾，堅持不懈地打擊制售假冒偽劣商品和虛假宣傳等違法行為，才能為人民群眾創造安全放心的消費環境，維護健康有序的市場經營秩序，促進商品流通和服務行業的健康發展。

二、強化責任，狠抓落實，切實做好食品安全監管工作。

去年發生在河北省白洋淀的“紅心鴨蛋”、我省文水的“注水牛肉”等一系列事件警示我們：食品安全務必從嚴監管，慎之又慎。

在這方面，一要強化責任。前幾天，在省局召開的“全省工商系統流通領域食品安全監管工作會議”上，王虎勝局長的講話中就指出“食品安全，人命關天，在這個問題上來不得半點虛假，誰漠視群眾的消費安全，誰就要為此付出代價。”關于落實責任管理方面，國家局制定有《工商行政管理所食品安全監督管理工作規范》和《工商行政管理系統流通環節食品安全監督管理責任追究辦法》，市局也專門制定了《*市工商行政行政管理局食品安全監管責任及責任追究制度》，市局還層層簽訂了《流通領域食品安全監管責任書》，但是不能簽訂了就萬事大吉，要跟蹤落實，要一項一項兌現承諾，一級抓一級，層層落實，哪一級不落實，就要問責哪一級，通過抓不落實的事，追究不落實的人。市局將加大監督檢查力度，對不依法監管的，不能很好落實市局部署的，履行責任不到位的，要追究責任，各級工商部門要強化責任意識，消除麻痹思想，認真履行職責，確保各項工作落到實處。

二要加大食品監管考核力度，切實落實一票否決制。食品安全監管工作開展至今已經五年了，各項制度也不斷健全，但關鍵在于落實。今年，市局要加大考核的力度，年底要進行全面考核，對于出了事的單位和部門要否決，對于雖然沒出現食品安全事件，但在檢查過程中發現監管不到位，存在食品安全重大隱患的，也要一票否決。同時，食品安全工作考核還要作為重要內容納入年度考核。

三要建立食品安全重大事項快速報告制度。從橫向來說，對在監管中發現的重大問題或隱患要及時向當地黨委、政府報告；從縱向來說，就是要逐級快速報告，對食品市場上發生的事項，除定期逐級上報外，對重大緊急事項可越級直接上報市局。

四要充分利用食品安全設備，加強日常監管。今年以來，市局為食品安全檢測工作投入了大量的人力、物力和財力，給全市各縣局及工商所配發了快速檢測設備，專門組織了培訓，希望大家要充分利用好這些設施，熟練掌握檢測技術，使之真正成為服務市場監管、服務消費安全、維護消費者合法權益的有效資源。

三、突出重點，抓住契機，努力做好12315工作。

12315是我們工商部門的重要窗口之一，我們要全力發揮它的功能作用，為消費者辦實事、解難題，樹立起12315在消費者心中的品牌形象。12315的信息化網絡是構建行政執法體系的基礎，也是建設數字化工商的重要組成部分，是今年12315的工作重點。按照國家工商總局和省局的部署和要求，市局重點對原有的12315信息化網絡進行了改建，引進了新的軟件，增設了指揮操作臺，目前該工程已基本竣工，并實現了與省局、縣局、工商所的四級聯通。各縣各所的12315機構現在通過登錄市局的服務器，就可以在網上對各類申訴、舉報、咨詢等信息進行傳遞。希望你們以此為契機，使12315工作逐步走向規范化和制度化。要制定相配套的12315績效考核辦法，明確各個環節、各個部門的職責，充分利用好軟件的各項功能，提高運行效率，提高行政效率。

各縣局都要給予12315建設高度重視，各方面予以適當傾斜，要保證12315專用設備、設施的配備，保證高素質精業務的人員到崗位，保證12315的暢通、快捷、高效。

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作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本學期重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

（二）抓好課堂教育改革

1打好課堂教學攻堅戰

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實區教委關于“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見；組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2抓好教研、科研，使教學改革深入發展

隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。

本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合田校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發展。

繼續搞好分層教學。分層教學實施兩年，取得良好效果。本學期重點，加強B層學生管理，加大聽課，教學檢查的力度。初三年級學科分層，有效解決兩極分化問題，適時進行調整，采取分班分層，畢業班的分類推進取得良好效果。

自輔教學的研究，討論式、啟發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。

（三）抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

1將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共100多節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。屆考取優異成績。

2加強青年教師的培養指導

制定中學青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講中學制度，常規要求，使新教師適應環境，規范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。

3大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。協助電教處進行班級網頁評選，組織班級網頁展示會。

（四）其他工作

1嘗試非教學人員的組合聘任。

年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續，進一步完善了競爭機制。

2教師節組織“以崇高師德，回報社會”開放日活動，通過展牌、電教資料，向社會匯報中學近兩年來的改革措施及取得的成績。

3組織完成年督導檢查評估資料匯總

4完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。

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（一）全面加強重點部位管控

***城管分隊自***年***月份以來，對***商圈周邊實行24小時監管，確保周邊環境整潔，無流動攤販，保障市民的出行通暢。

分隊加派人力、加大精力、投入財力，成立8人小組，從早上7點到晚上10點半全天候、錯時無縫隙管理，徹底解決馬杭興隆街的問題。

對***菜場周邊的問題，分隊特別制定了一系列措施，安排隊員定點定位值守，確保早晨6點半至晚上8點期間流動攤販無空子可鉆的機會。分隊在加大對***菜場周邊水果店的日常管理力度外，還不定時組織集中整治，嚴格管控店外出攤的違章行為。對于夜間店外出攤的行為分隊安排值班人員定點執勤，夏季將會是店外出攤的高峰期，近期，分隊已安排隊員發放《溫馨告知書》，及時將違章行為扼殺在搖籃中。

城管分隊與各社區聯手，每月定期開展街面市容環境整治工作，對轄區內的“五亂”問題進行全面的整治。至今，共出動隊伍***余次，出動隊員***余人配合各社區解決小區環境治理過程中遇到的各類難題。分隊還將進一步形成合力攻堅的濃厚氛圍，下大力度，全方位推進轄區內“五亂”治理工作，為社區居民營造一個安靜、整潔的居住環境。

（二）切實有效遏制違章行為

***城管分隊隊員針對店外出攤的店面已發放《責令整改通知書》，嚴禁店外出攤行為。在整改期限內未整改到位的店面，分隊將予以行政處罰。至今為止，已開出《責令整改通知書》78份，行政處罰32家，有效的遏制了店外出攤的違章行為。

二、***城市長效管理存在問題：

（一）流動攤販問題

***商圈的流動攤販一直是***轄區內的重點問題。近年來，***周邊流動攤販與城管隊員長期進行“游擊戰”，“鉆空子”想盡辦法擺攤設點。

***菜場周邊未規劃建設停車場，客觀存在停車難的問題，市民買菜購物時往往人流量集中，許多市民為圖方便隨意停車，而菜場市管委和城管隊員人手有限，面對集中的人流來不及規范勸導。同時，菜場因人流量大，流動攤販違法經營利潤高，也吸引了部分外來人員擺放違章攤點，有些為了一己私利公然與執法人員對抗，阻礙執法。

相比中心城區，***集鎮周邊因其房租低廉，吸引了很多低收入外來群體入住，也吸引了大量流動攤販來此經營。

（二）占道經營問題

***菜場水果店、***路沿線夜排檔店外出攤情況較多，一直以來是***城管分隊一個“老大難”的問題。

占道經營難以治本，執法手段捉襟見肘。對于經營戶倚門出攤、逐步引發的占道經營，城管分隊大多采取突擊整治的辦法，治標易、治本難。

三、下一步工作思路和打算

（一）***轄區內主要道路的兩側、***商圈、***菜場等重要地段依舊實行嚴格的定人、定崗、定時的管理，隨時處置違章行為，不讓違法者有可乘之機。