導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇品牌工業(yè)設計論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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本文作者：崔偉張君秋黃琳琳孫傳家段芬工作單位：遼寧工程技術大學機械工程學院

工業(yè)設計及品牌打造

工業(yè)設計是一門研究人與物、產品與環(huán)境、需求與文化的綜合型的交叉邊緣學科，集成性和跨學科性是其本質特性；是以工業(yè)設計產品為對象的造型設計，有別于手工業(yè)產品或工藝美術品的設計；也可以說是將工業(yè)化賦予可能的、綜合而有建設性的活動。工業(yè)設計的發(fā)展歷史經歷了三個主要階段：第一階段是醞釀和探索階段，第二個階段是現代工業(yè)設計的形成和發(fā)展時期的18世紀到20世紀初下半年以來，第三階段是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)之間，成熟繁榮的工業(yè)設計發(fā)展到了一個新的時期，從第二次世界大戰(zhàn)后到現在發(fā)展的越來越好。今天的工業(yè)設計技術是代表工業(yè)產品設計學科為主要研究對象的現代工業(yè)的崛起。進入21世紀，消費者不再滿足物質需求，開始注重精神上的滿足即細節(jié)的設計，這些個性化的思維，是可以在工業(yè)設計的基礎上不斷創(chuàng)新的。品牌是一種名稱，術語，標志，符號或圖案，或是它們的組合，其目的是為了幫助消費者識別產品或服務的賣方或賣方集團，使自身的產品與競爭對手的產品或服務或服務區(qū)別開來。品牌是一個全面的系統(tǒng)的概念，它的構成要素，包括品牌名稱，品牌標志，商標和其他部分，這是最基本的概念的品牌。物質化和商品化的表現在市場上的品牌競爭力和企業(yè)的核心競爭力，工業(yè)設計是企業(yè)與消費者之間的重要因素，面對世界WTO和國際強競爭力的品牌，缺乏品牌競爭力的影響，是將要退出這個世界市場的舞臺的。品牌是無形的，是企業(yè)產品的代名詞，高品質是品牌是企業(yè)整體素質的結晶體現，同時也是最好的載體。學習工業(yè)設計中的注意細節(jié)品牌之間的關系，不僅要建立品牌的良好形象，二姐要要獲得可持續(xù)的快速發(fā)展的市場，資金和人才，以確保企業(yè)能夠發(fā)展長期。市場的競爭中許多元素都在影響產品質量，包括技術服務和價格的競爭，并最終實現品牌的競爭。工業(yè)設計的概念與有效實施精細化的管理，創(chuàng)新的設計精髓的細節(jié)設計是設計資源的高效整合。

工業(yè)設計細節(jié)與產品文化

由于人為因素對產品設計有重要的影響與作用，設計活動，更加自覺地考慮社會，經濟和文化等方面的影響。行為科學，人文等知識文化直接滲透到設計的產品中去，會更強調認知和象征性的作用。設計產品的形式，聯(lián)想的作用和隱喻意義的細節(jié)，是提高人精神的設計，是所謂的人文價值的設計。隨著社會經濟的發(fā)展，人們開始注重精神上的滿足，可以為這些個性化的思維創(chuàng)新的細節(jié)設計。因此，細節(jié)的設計將越來越多地體現它的重要性和實用性，特別是在工業(yè)設計中更為突出。隨著市場經濟的推動全世界工業(yè)化步伐的加快，產品同質化現象將是一個難以避免的社會和經濟現象。文化品牌的差異化戰(zhàn)略的實施，突出品牌個性，拉近品牌和消費者之間的距離，以提高消費者對品牌的好感和聯(lián)想品牌的產品有一個非常顯著的作用。從使用者的角度了解設計的細節(jié)精致的設計資源的整合以及細節(jié)的創(chuàng)新和能源節(jié)約及其循環(huán)利用。細節(jié)設計包括造型，功能和文化。雖然細節(jié)方面的設計也包含了這兩種元素的人文理念和經濟價值。經過大量的調查研究發(fā)現：良好的細節(jié)設計，可以提高其產品的競爭力，增加產品的附加值。成熟的產品設計階段的細節(jié)設計和自主創(chuàng)新，是一種有效的手段，用來提高其產品的競爭力，打造自己的品牌形象，巨大的經濟利益。細節(jié)設計可以改變一代產品，提高產品水平。這是因為該品牌的質量之間的差距，這往往體現的細節(jié)設計。細節(jié)設計使產品更加人性化，從而更加接近人們的情感需求。人類的情感是微妙的，設計師應該具有相同的細膩的心靈，關注人性化，設計觸摸的人道主義精神。在細節(jié)設計的影響下，產品設計的高科技手段帶來了更多的創(chuàng)意設計?？茖W和技術的快速發(fā)展，拓寬了人們的視野，設計師的設計水平取得了較大的改進，在過去的思維的設計理念和想象力中的構思，能夠在如今科學和技術的手段來實現。細節(jié)設計給消費者帶來了更多的舒適和精神享受。當人們的物質文明達到一定程度時，它就必然會追求精神文明，這時工業(yè)設計師就要考慮細節(jié)設計和嘗試，以滿足人們的這種心理，給用戶高端的精神享受。

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工業(yè)設計，這個名詞正在被越來越多的人所認識和接受。但工業(yè)設計目前在我國還不十分流行，僅僅處在一個模仿的階段，創(chuàng)新設計的新產品更是少之又少。這在國際上處于落后階段。工業(yè)設計的核心就是產品創(chuàng)新設計，它是一切企業(yè)活動的核心和出發(fā)點，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎。在今天市場競爭愈趨激烈，所以我們不能一味的去模仿，要由“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”真正實現自主設計。 

我們認為產品設計是實施品牌戰(zhàn)略的首要任務。產品設計是有目標地創(chuàng)造工業(yè)產品和計劃的過程，它對產品的先進性和競爭能力起著決定性的作用，并往往決定制造成本和營銷服務成本。所以，產品設計是現代工業(yè)文明的最重要支柱，是產品創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)。 

產品是以物的形態(tài)存在于人們的生活當中的。如果設計師在設計產品的過程當中，在產品中融入設計的情感因素時，產品就將不再是單純的物，就具有了情感產生了一定親和力，很容易引起人們對產品的興趣，使人們通過產品進行交流。交流本身也是設計的過程，設計是在不斷交流的過程中完成的。產品在設計師的情感化設計過程中應當讓更加易于人們的情感交流。將人們的多種情感因素設計在我們的產品當中，達到物與人情感交流順暢的目的。讓人們首先從心理感受上接受產品，實現情感世界的產品設計。 

設計對人們最大的影響就是改變了人們的生活。用設計的有效手段來引導和改變人們的生活方式，通過情感產品的設計拉近了人們之間的距離，改善了人們的生活環(huán)境及質量，使其達到美化效果。實現情感化設計，讓人們在交流時產生愉悅的心情。而設計生產那種沒有情感可言的“機械化”產品，就不會給人們的交流帶來愉快，也不可能拉進人們之間的遙遠感情距離。 

設計的本質任務是服務人們的生活。而產品的非物質因素是產品設計中要考慮的關鍵。實現產品設計的情感化，以產品這一物的形態(tài)來實現人們的溝通，營造良好的社會生活環(huán)境，讓產品成為情感的依托，這應當作為當代產品設計師所追求的目標。 

同時也要做到人性化，人性化設計就是要充分尊重人的尊嚴，滿足人的物質和精神的多層次的需求，發(fā)掘人的內在潛能。經典的諾基亞移動電話總是人性化的。它必須與心靈、感覺、情感有著千絲萬縷的聯(lián)系。技術的根本是人性，讓技術按照人們自然的生活方式工作，這是諾基亞倡導的人性化技術的精髓。想像一種無限靈活的技術，它結合了不可抗拒的美學魅力、經典的設計、符合人體工程學的極度舒適，讓諾基亞移動電話像天然的皮膚一樣無間完美地契合消費者的生活，為消費者傳情達意。 

所以我們要遵循“以人為本 ”的設計理念，同時也要在這些設計中融入我們中國的元素，有我們中國的特色。企業(yè)要不斷強化工業(yè)設計創(chuàng)新意識和自覺性，更多地運用工業(yè)設計提高產品自主創(chuàng)新的能力以便更好的創(chuàng)造我們自己的品牌，做到中國制造。此外，要加強普及工作，提高公眾的工業(yè)設計意識。企業(yè)要高度重視工業(yè)設計的作用，為設計行業(yè)提供更多的機會，留駐更多的設計人才。 

說到人才，我們也要充分利用我們國家人口多的優(yōu)勢來實施工業(yè)設計人才戰(zhàn)略，構建一支高素質、國際化、多層次的設計人才體系。人才是我國的強國之邦，設計人才則是提高我國工業(yè)設計之本。 

但是與此同時工業(yè)設計為人類創(chuàng)造了現代生活方式和生活環(huán)境的同時，也加速了資源，能源的消耗，并對地球的生態(tài)平衡造成了極大的破壞。所以設計師們要重新思考自身職責和作用，來實現我們要走的一條綠色設計的道路。 

由此可見，只有創(chuàng)新，才能令中國企業(yè)走上自強之路，才能令“中國制造”提升產品的價值。再重視創(chuàng)新的同時也要考慮到環(huán)境問題和走可持續(xù)發(fā)展的道路，以人為本做好綠色設計?？傊覈a品創(chuàng)新應從多方面來考慮，設計和制造出有中華民族特點的現代工業(yè)產品，開創(chuàng)具有中國特色的工業(yè)設計體系。 

 

參考文獻： 

[1]戴力農.當代設計研究理念[m].上海交通大學出版社，2007. 

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工業(yè)設計，這個名詞正在被越來越多的人所認識和接受。但工業(yè)設計目前在我國還不十分流行，僅僅處在一個模仿的階段，創(chuàng)新設計的新產品更是少之又少。這在國際上處于落后階段。工業(yè)設計的核心就是產品創(chuàng)新設計，它是一切企業(yè)活動的核心和出發(fā)點，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎。在今天市場競爭愈趨激烈，所以我們不能一味的去模仿，要由“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”真正實現自主設計。

我們認為產品設計是實施品牌戰(zhàn)略的首要任務。產品設計是有目標地創(chuàng)造工業(yè)產品和計劃的過程，它對產品的先進性和競爭能力起著決定性的作用，并往往決定制造成本和營銷服務成本。所以，產品設計是現代工業(yè)文明的最重要支柱，是產品創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)。

產品是以物的形態(tài)存在于人們的生活當中的。如果設計師在設計產品的過程當中，在產品中融入設計的情感因素時，產品就將不再是單純的物，就具有了情感產生了一定親和力，很容易引起人們對產品的興趣，使人們通過產品進行交流。交流本身也是設計的過程，設計是在不斷交流的過程中完成的。產品在設計師的情感化設計過程中應當讓更加易于人們的情感交流。將人們的多種情感因素設計在我們的產品當中，達到物與人情感交流順暢的目的。讓人們首先從心理感受上接受產品，實現情感世界的產品設計。

設計對人們最大的影響就是改變了人們的生活。用設計的有效手段來引導和改變人們的生活方式，通過情感產品的設計拉近了人們之間的距離，改善了人們的生活環(huán)境及質量，使其達到美化效果。實現情感化設計，讓人們在交流時產生愉悅的心情。而設計生產那種沒有情感可言的“機械化”產品，就不會給人們的交流帶來愉快，也不可能拉進人們之間的遙遠感情距離。

設計的本質任務是服務人們的生活。而產品的非物質因素是產品設計中要考慮的關鍵。實現產品設計的情感化，以產品這一物的形態(tài)來實現人們的溝通，營造良好的社會生活環(huán)境，讓產品成為情感的依托，這應當作為當代產品設計師所追求的目標。

同時也要做到人性化，人性化設計就是要充分尊重人的尊嚴，滿足人的物質和精神的多層次的需求，發(fā)掘人的內在潛能。經典的諾基亞移動電話總是人性化的。它必須與心靈、感覺、情感有著千絲萬縷的聯(lián)系。技術的根本是人性，讓技術按照人們自然的生活方式工作，這是諾基亞倡導的人性化技術的精髓。想像一種無限靈活的技術，它結合了不可抗拒的美學魅力、經典的設計、符合人體工程學的極度舒適，讓諾基亞移動電話像天然的皮膚一樣無間完美地契合消費者的生活，為消費者傳情達意。

所以我們要遵循“以人為本 ”的設計理念，同時也要在這些設計中融入我們中國的元素，有我們中國的特色。企業(yè)要不斷強化工業(yè)設計創(chuàng)新意識和自覺性，更多地運用工業(yè)設計提高產品自主創(chuàng)新的能力以便更好的創(chuàng)造我們自己的品牌，做到中國制造。此外，要加強普及工作，提高公眾的工業(yè)設計意識。企業(yè)要高度重視工業(yè)設計的作用，為設計行業(yè)提供更多的機會，留駐更多的設計人才。

說到人才，我們也要充分利用我們國家人口多的優(yōu)勢來實施工業(yè)設計人才戰(zhàn)略，構建一支高素質、國際化、多層次的設計人才體系。人才是我國的強國之邦，設計人才則是提高我國工業(yè)設計之本。

但是與此同時工業(yè)設計為人類創(chuàng)造了現代生活方式和生活環(huán)境的同時，也加速了資源，能源的消耗，并對地球的生態(tài)平衡造成了極大的破壞。所以設計師們要重新思考自身職責和作用，來實現我們要走的一條綠色設計的道路。

由此可見，只有創(chuàng)新，才能令中國企業(yè)走上自強之路，才能令“中國制造”提升產品的價值。再重視創(chuàng)新的同時也要考慮到環(huán)境問題和走可持續(xù)發(fā)展的道路，以人為本做好綠色設計。總之，我國產品創(chuàng)新應從多方面來考慮，設計和制造出有中華民族特點的現代工業(yè)產品，開創(chuàng)具有中國特色的工業(yè)設計體系。

參考文獻

[1]戴力農.當代設計研究理念[M].上海交通大學出版社，2007.

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一、調研背景

德國作為一個大的制造業(yè)國家，將設計運用到企業(yè)中，不僅給企業(yè)帶來了巨大的經濟效益，而且還改變了人們的生活方式、審美和價值觀念。設計成為國家經濟發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。生產力和生產關系的改變，不僅滿足了人們的物質生活，而且為人們的精神生活創(chuàng)造了良好的物質基礎，人們觀念也從以往只注重產品性能、質量轉變?yōu)橹匾暜a品的外觀、審美價值。精致的外觀和耐用的性能相結合，加之理性和文化相融合的內涵，賦予了商品長久的生命力，設計的理念就在于此。

德國重視設計的觀念，給產品注入靈魂，打造品牌意識，充分彰顯了民族特色，不僅為德國的制造產業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液，而且使得德國的產品得以走向全世界。最具典型的就是德國的汽車產業(yè)和電子產業(yè)，世界知名的汽車品牌有寶馬、奧迪、保時捷、大眾，電子產品如西門子等，他們以其獨特的設計理念和精湛的工藝水平在世界生產制造產業(yè)中獨樹一幟。

今天的中國，處在一個全面開放的時代，自從加入世界貿易組織以來，中國的經濟也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，面對巨大的國際競爭壓力，我們如何改變我們生產制造業(yè)的發(fā)展現狀，如何轉變我們的產業(yè)理念，這將是我們值得思索的問題。德國設計產業(yè)的成果給中國指出了一條發(fā)展的方向，我們應該在學習中不斷的反思，不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能找出一條適合中國制造業(yè)發(fā)展的可持續(xù)道路，讓中國的品牌也能走在世界的前沿。

二、德國工業(yè)設計的發(fā)展

“工業(yè)設計”是十九世紀中葉，德國著名建筑學家歌德弗萊德?謝姆別爾在其撰寫的《科學工藝美術》和《工藝與工藝美術的式樣》中首次提出，這一概念的提出是基于機械文明和物質文明過度繁榮下，現代社會矛盾的產物，“設計”本真的還原了人們對藝術的感知，不僅滋潤的人們的心靈，而且讓人們感受到一種超越浮華的美感。1880年到1910年德國“新藝術”將藝術和設計融入工業(yè)大生產中，為德國工業(yè)設計的發(fā)展奠定了基礎。

（一）德國工業(yè)設計的探索時期

德國工業(yè)設計的探索時期是從19世紀下半葉到20世紀初，這個時期正是工I革命的啟蒙時期，這為設計和工業(yè)相結合提供了實踐上的意義，一批設計的先驅者們開始探索和發(fā)掘這一時期工業(yè)時代的設計標準和人們的審美觀點。

1907年在德國成立的“德意志制造同盟”成為德國的第一個設計組織，其創(chuàng)始人：穆特修斯、貝倫斯、維爾德等人，在實踐和理論上豐富了工業(yè)設計的發(fā)展，為現代主義設計運動的興起做出了巨大的貢獻。他們希望將藝術、工業(yè)和手工藝相結合，運用設計，制作出優(yōu)秀的產品，產品本身不僅僅具有使用價值，而賦予了產品以設計的美感，在肯定了機械化大生產的前提下，積極推廣和鼓勵發(fā)展工業(yè)產品，為推動德國經濟和民族文化做出了貢獻。

最具代表性的人物是德國著名建筑師彼得?貝倫斯，他是工業(yè)產品設計的倡導者之一，他同時也擔任了“德意志制造同盟”首席建筑師，1907年德國通用電氣公司AEG聘請他當設計師，從此他成為世界上第一家公司的工業(yè)設計師。此后，他在工業(yè)產品、建筑和企業(yè)形象的設計等方面面開創(chuàng)了先河，創(chuàng)造并設計出了許多形式簡單、性能良好的工業(yè)產品，并將這些工業(yè)產品進行了大批量的生產，同時，他為其所在的公司設計了一整套企業(yè)形象，為企業(yè)形象的發(fā)展和創(chuàng)立開辟了深遠的影響。

這一時期德國工業(yè)產品的典型風格是“青春風格”， [1]奧托 埃克曼和理查德 里默施密德等人是其主要的代表人物，他們以《青年》雜志發(fā)表對藝術的看法，埃克曼主要是強調流暢的線條性并具有裝飾性，它的設計線條變化多端，自然流暢，并采用書法的特征進行創(chuàng)作。

（二）德國工業(yè)設計的成型時期

德國工業(yè)設計的成型期是在20世紀20-40年代，這一時期，工業(yè)設計初具規(guī)模，科學技術和社會的發(fā)展也為設計的成型提供了良好的發(fā)展環(huán)境。德國工業(yè)設計經歷了工藝美術運動、芝加哥學派、新藝術運動、德意志制造聯(lián)盟等流派的發(fā)展，逐步走向現代主義設計，這一階段正是工業(yè)設計的雛形階段，是工業(yè)和科學技術的發(fā)展推動了其發(fā)展和不斷的完善，為工業(yè)設計奠定了基礎?，F代設計崇尚理性，在一些優(yōu)秀的建筑等設計師格羅佩斯、米斯等人的積極推動下，逐步完善起來。

這一時期最具代表性的人物是著名的現代建筑師格羅佩斯，他創(chuàng)建的包豪斯設計學校，成為現代工業(yè)設計教學體系中基礎而且是最具影響力的建筑，這就為推動工業(yè)設計做出了巨大的貢獻。

（三）二戰(zhàn)后的重建時期

這一時期是在20世紀50年代下半期到50年代末，由于第二次世界大戰(zhàn)的失敗，德國的社會和經濟受到重創(chuàng)，而就在這一時期，德國人發(fā)揚了他們的“德意志精神”懷著對社會的責任感和對未來生活的美好愿望，1953年相繼成立烏爾姆高等造型學校和德國設計協(xié)會，自上而下的進行了一次徹底的改革，在恢復的基礎上在技術和分析方面進行深入挖掘，為現代設計的重建做了充分的準備工作。烏爾姆的學校辦學理念承襲了包豪斯的理論，并且強調技術與藝術的統(tǒng)一。烏爾姆還倡導“藝術史生活的最高體現”和“促進將生活本身轉化為藝術品”[2]的觀點，把科學和技術提高到了空前的地位，闡釋了新的現代設計理念，為后來的德國工業(yè)設計的復興提供了理論上的準備。

（四）多元化和信息時代

20世界50-70年代，經歷過二戰(zhàn)的復興的時期，德國的工業(yè)設計進入了繁榮的時期，新的材料和工藝的大量涌現，新的審美和消費觀念的多元化發(fā)展，也給德國的工業(yè)設計增添了新的面貌。主要表現在設計方面：人們的需求隨著社會的不斷發(fā)展而產生不斷的變化，設計領域呈現出多元化趨勢。巨大的市場潛力激發(fā)了設計師們的創(chuàng)作熱情，工業(yè)的繁榮也為設計產業(yè)提供了巨大的發(fā)展空間，與此同時，各國之間的聯(lián)系加強，美國等國家的設計產業(yè)發(fā)展起來，德國面臨著來自不同國家和各種流派的挑戰(zhàn)，而當時社會出現了一些負面的影響：石油危機、經濟危機、通貨膨脹、政局不穩(wěn)、戰(zhàn)爭爆發(fā)，這些都為使得人們對工業(yè)化產生了抵觸的情緒。

而到了80年代以后，德國的設計明顯轉變?yōu)樾畔⒒臅r代，計算機的發(fā)展不僅改變了傳播方式而且改變了人們的觀念和思維方式，經濟出現了多元化，交流變得日益密切，1980年的“孟菲斯”迅速征服了設計界，德國受到重創(chuàng)，也是因為這一危機，德國人開始擺脫原有的桎梏，開始放眼全球，進入全球化的國際設計浪潮中。德國艾斯林哥創(chuàng)辦的“青蛙”集團就是在這種危機中建立起來的，公司適時提出了實施全球化戰(zhàn)略，適應時展，取得了巨大的成就。

三、德國設計產業(yè)形態(tài)

德國比較有名的產業(yè)是汽車、電子、建筑等產業(yè)，下面以德國的汽車產業(yè)來分析一下德國的設計產業(yè)形態(tài)。

德國是汽車產業(yè)大國，汽車產業(yè)也是德國經濟的重要支柱，世界著名的汽車品牌中，德國知名品牌有Audi， Daimler， Mercedes， BMW， Volkswagen 以及Porsch等，“根據德國機動車輛管理局KBA公布的數據，2014年上半年德國市場共售出153.8萬輛汽車，同比增長2.4%，6月份，總共售出27.76萬輛，同比下降1.9%。在銷量前十榜單中，大眾集團旗下車型壟斷性地位有些松動，多款小型車的銷量排名均大幅上漲，其中排名前十的汽車品牌有：大眾高爾夫，銷售量19826輛，大眾帕薩特銷量：6049輛，奧迪A3銷量：5806輛，寶馬3系銷量：5706輛大眾Polo銷量：5591輛，歐寶可賽銷量：5565輛，福特?？怂逛N量：5480輛，寶馬1系銷量：5263輛，大眾途觀銷量：5248輛，歐寶雅特銷量：5219輛。海外市場中，德國的汽車產業(yè)銷售量也占了很大的比重，德國的汽車占歐洲汽車市場占有率的將近一半，其中大眾公司在歐洲的銷量仍然位居首位。（數據來源：中國情報網2014年6月份德國汽車銷量排行榜）。

德國的汽車產業(yè)中注重產品的設計，例如，大眾Tiguan汽車的暢銷不僅取決于這款汽車的性能，主要體現在它的設計方面：這款車長4.457米，寬1.809米，高（不包括行李架）1.686米，整體車身線條流暢，比例勻稱，外形上總體有種工藝的質感，正面簡單大方，前燈的設置注重美感，突出線條的柔美，在性能更加越的基礎上，強調設計的精致，尾燈方面設計比較圓潤，燈型成橢圓形，時尚大方，從整體上看，這款車造型更加輕巧靈活，在“黃金比例”中使車身更加完美協(xié)調，不管是從外形的設計還是內部的設計，都體現出一種強烈的現代感和一種視覺的沖擊。

德國的設計產業(yè)為中國的設計提供了一個很好的借鑒，德國設計經歷了一系列的變革，隨著經濟的發(fā)展始終在不斷的發(fā)展和變化著，而創(chuàng)新是他們得以發(fā)展的最重要的前提，只有這樣，他們才能在二戰(zhàn)經濟受到重創(chuàng)之后崛起，他們才能始終保持設計領域里的“德國制造”的旗幟不倒，我國經濟的發(fā)展也經歷了很多變化，改革開放為我們提供了發(fā)展的巨大空間，經濟也迅速發(fā)展，“中國制造”產業(yè)也異軍突起，但是我們可以看到，我們缺乏設計型的人才，我們國家的品牌觀念意識薄弱，這正是我們要從德國的設計產業(yè)中學習和借鑒的東西。產業(yè)和設計相結合的道路是順勢而為的道路，我們應該對設計給予足夠的重視，打造自己國家的品牌，創(chuàng)造出更具民族特色和充滿文化內涵的產業(yè)品牌，在重視質量的同時，追求一種對審美需求的肯定，在全球化競爭中立于不敗之地。

參考文獻：

[1]鄔烈炎， 袁熙D. 外國藝術設計史. 遼寧美術出版社， 1999： 59 .

[2]孫景平.情感化工業(yè)設計， industry desing@online.

[3]葉霞，千年甲骨文淺探.華中師范大學學報，2004年刊：81下轉84武漢理工大學碩士學位論文.

[4]徐曉庚.設計藝術學.長江文藝出版社，2003.

[5]朱孝岳.工業(yè)設計簡史.中國輕工業(yè)出版社，1999.

[6]尹定邦.設計學概論.湖南：科學技術出版社，2003.1.

[7]雅克?德比奇.西方藝術史.（徐慶平）.海南出版社，2003.9.

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工業(yè)設計已成為提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、打造核心競爭力的戰(zhàn)略工具，其發(fā)展也越來越受到各國政府的高度重視。工業(yè)設計是集藝術、技術、文化為一體的創(chuàng)新活動，豐富社會物質文化，改善人們的物質生活，提高社會審美意識。在文化創(chuàng)意產業(yè)蓬勃發(fā)展的趨勢下，工業(yè)設計要與產業(yè)特點相適應，與地區(qū)工業(yè)及文化相結合，構建工業(yè)設計服務平臺，促進產業(yè)的快速發(fā)展。

1.文化創(chuàng)意產業(yè)的內涵

文化創(chuàng)意產業(yè)是一個非常寬泛的概念，不同的國家有不同的概念內涵和統(tǒng)計范疇。在國內，文化創(chuàng)意產業(yè)是以創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新為根本手段，以文化內容和創(chuàng)意成果為核心價值，以知識產權實現或消費為交易特征，為社會公眾提供文化體驗的具有內在聯(lián)系的行業(yè)集群，包括文化藝術、新聞出版、廣播、電視、電影、軟件、網絡及計算機服務、廣告會展、藝術品交易、設計服務、旅游、休閑娛樂和其它輔助服務等幾大門類，成為一種在全球化的消費社會的背景中，推崇創(chuàng)新和個人創(chuàng)造力，強調文化藝術對經濟的支持與推動的新興的理念、思潮和經濟實踐。

文化創(chuàng)意產業(yè)即文化是資源，創(chuàng)意是手段，產業(yè)是目的。英國是全球最早提出“創(chuàng)意產業(yè)”的國家，英國前首相撒切爾夫人對工業(yè)設計曾有一句非常精辟的論斷：“對于工業(yè)設計一分的投入，可以產生一千分的回報”，凸顯工業(yè)設計對經濟建設的重要性。美國的文化創(chuàng)意產業(yè)創(chuàng)造的經濟價值較大，較為典型的如迪斯尼公司、好萊塢電影是美國商業(yè)文化的象征，并逐漸形成較有規(guī)模的創(chuàng)意產業(yè)群，并充分發(fā)揮創(chuàng)意產業(yè)的價值，促進國家經濟發(fā)展。

2.工業(yè)設計與文化相融合

工業(yè)設計是協(xié)調人、產品、環(huán)境的中介，并參與影響著人類的生存方式。古人云：“工欲善其事，必先利其器”，“器”即工具。工業(yè)設計不僅是企業(yè)發(fā)展和壯大的工具，更是新產品前期開發(fā)、整體營銷的重要利器，而且在企業(yè)中起指導和決定作用。如今，企業(yè)僅依靠技術創(chuàng)新是難以領先的；設計創(chuàng)新才是關鍵，是企業(yè)的核心，是企業(yè)的立足之本。

企業(yè)要依靠工業(yè)設計提升其市場競爭力， 關鍵在于提升產品或服務的文化內涵。文化是是創(chuàng)意的源泉，是產品與服務增值的原動力。科技提供的僅為使用價值，而文化是產品的軟實力，增強產品的生命力，使其更具社會價值。

工業(yè)設計是科技、文化與藝術的完美結合，是通過創(chuàng)意將藝術與文化轉化為生產力的核心環(huán)節(jié)，工業(yè)設計創(chuàng)意產業(yè)要以科技為先導，以文化為依托，以創(chuàng)意為種子，營造生態(tài)化的創(chuàng)新環(huán)境。各地區(qū)有其獨特的地域文化，要使文化得以傳播，不能僅靠演出以及媒體的傳播來宣傳，而應該將其與新時代的產品相融合，才能真正的進入人們的日常生活，才能對地域文化有切身體會，才促進文化的發(fā)展。

工業(yè)設計實踐要與文化相融合， 運用工業(yè)設計創(chuàng)新力量，打造工業(yè)設計服務平臺。以江西省為例，其具有深厚的文化積淀，擁有自己獨特的贛江文化，并具有以革命根據地為特征的紅色文化， 擁有景德鎮(zhèn)手工制瓷，余江、婺源雕刻，萍鄉(xiāng)、南豐儺雕，南昌瓷板畫，上饒連四紙等特色技藝文化資源。要結合本省豐富的地域文化資源，充分發(fā)揮工業(yè)設計的力量，為經濟建設提供智力支持；并重點在南昌、九江、景德鎮(zhèn)、新余等制造業(yè)相對比較集中的區(qū)域，建立適合經濟發(fā)展，與制造業(yè)協(xié)同共生的工業(yè)設計基地，充分發(fā)揮工業(yè)設計的創(chuàng)新價值。

3.工業(yè)設計人才培養(yǎng)適應文化創(chuàng)意產業(yè)特點

隨著國家的積極扶持與倡導，我國的工業(yè)設計創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展正逐步駛入一條快車道。各種設計活動空前活躍，投資環(huán)境與商業(yè)模式日趨成熟，產業(yè)鏈條逐漸形成，品牌效應也初步顯現，一個充滿創(chuàng)意活力的中國設計創(chuàng)意產業(yè)，將越來越受到全世界的矚目。在此趨勢下，工業(yè)設計人才的培養(yǎng)不能落后于時代，應該與時俱進。工業(yè)設計人才的培養(yǎng)應與企業(yè)相合，突出實踐性，提高其社會適應能力。

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，是社會經濟發(fā)展的命脈。如今較多高校開設了工業(yè)設計專業(yè)，為社會輸送了大量的畢業(yè)生，但沒有從本質上解決企業(yè)面臨的創(chuàng)新人才缺乏的問題。一方面是畢業(yè)生無法完全滿足企業(yè)的需求，主要原因是設計教育忽略了設計教育應與經濟產業(yè)結合的特點；另一方面是學生畢業(yè)后，從事產品設計工作的很少，學生在企業(yè)中難以找到自己的位置。高校畢業(yè)生的素質與企業(yè)的需求不相適應，造成中國設計難以形成特色，一直處于模仿發(fā)達國家的現狀。因此，完善工業(yè)設計人才培養(yǎng)方案，提升工業(yè)設計人才的社會適應性迫在眉睫。

設計人才直接影響到工業(yè)設計的質量和競爭實力。企業(yè)不僅缺乏具有世界影響的設計師，而且新鮮血液的補給也捉襟見肘。設計人才需要具備深厚的文化底蘊，具有敏銳的行業(yè)覺察力，具備跨行業(yè)、跨地區(qū)、專業(yè)化、國際化的背景。工業(yè)設計人才的培養(yǎng)必須適應文化創(chuàng)意產業(yè)的需求，古人言“授之以魚”不如“授之以漁”，工業(yè)設計師的設計思維和方法的培養(yǎng)是關鍵。圍繞文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的實際需求，工業(yè)設計人才的培養(yǎng)模式要與時俱進，以設計的創(chuàng)新性和適應性為標準，將設計與生產和實踐應用相結合，加強設計人才交流、合作的能力，提高設計的文化內涵。

江西高校較多，工業(yè)設計教育沒有形成特色，沒有充分發(fā)揮省內的文化資源，與文化創(chuàng)意產業(yè)的融合不夠，造成大量的人才流失，難以形成產業(yè)氛圍。江西省興建了一批創(chuàng)意產業(yè)集群的園區(qū)，如南昌791藝術街區(qū)、華安699文化創(chuàng)意園、南昌“1927”、南昌華夏藝術谷文化產業(yè)園、江西慧谷?紅谷創(chuàng)意產業(yè)園等，各園區(qū)各具文化特色，一定程度上促進了本省的文化繁榮及經濟發(fā)展。高校應結合江西文化創(chuàng)意產業(yè)特點，將工業(yè)設計教育與產業(yè)相結合，在人才素質培養(yǎng)方面要與省內企業(yè)需求相適應，通過產業(yè)帶動設計教育氛圍，同時設計人才促進產業(yè)的發(fā)展，使設計教育與產業(yè)發(fā)展相輔相成，營造良好的經濟發(fā)展氛圍。本省工業(yè)設計人才的培養(yǎng)不能盲目追隨其他較發(fā)達省份，而要突出辦學特色，突出江西省的省情，結合學生素質展開特色教學，提升畢業(yè)生的社會競爭力。

總結：

文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展是時代賦予工業(yè)設計的使命，并推動工業(yè)設計領域向縱深發(fā)展。當時代下工業(yè)設計必須以文化為資源，以創(chuàng)意為核心，形成創(chuàng)意產業(yè)促進社會文化的發(fā)展。工業(yè)設計實踐活動要融合文化要素，并要運用現代科技手段將傳統(tǒng)元素蘊含于現代化產品中進行傳播，產品應適應于與人們的生活習慣，促進文化創(chuàng)意產業(yè)的蓬勃發(fā)展。（作者單位：南昌工程學院人文與藝術學院）

[基金項目]本論文為2011年度江西省社會科學藝術學項目后期研究成果，基金號為YG2011066。

參考文獻：

[1]邱晨.創(chuàng)意工業(yè)的中國逃生之路[N].北京現代商報，2006-01-16.

篇6

 

引言

當今世界，經濟與文化日益融合，文化競爭力已成為綜合國力的重要體現。文化創(chuàng)意產業(yè)是知識經濟發(fā)展到一定階段的產物，是經濟與文化日益融合的時代產物，是信息時代和文化經濟時展的產物。在“全球化”語境下，文化創(chuàng)意產業(yè)近十年的發(fā)展，證明了其是最具前景、最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a業(yè)之一。許多發(fā)達國家的文化創(chuàng)意產業(yè)不僅在發(fā)展速度上超過傳統(tǒng)產業(yè)，而且在產業(yè)發(fā)展規(guī)模上也已經成為國家的支柱產業(yè)。

1創(chuàng)意產業(yè)及“大設計”觀概念的界定

1.1 創(chuàng)意產業(yè)概念

創(chuàng)意產業(yè)指源自創(chuàng)意或文化積累，透過智能財產（即知識產權）的形成與運用，具有創(chuàng)造財富與就業(yè)機會潛力，并促進整體生活環(huán)境提升的行業(yè)。包括視覺藝術產業(yè)、音樂與表演藝術產業(yè)、文化展演設施產業(yè)、工藝產業(yè)、電影產業(yè)、廣播電視產業(yè)、出版產業(yè)、廣告產業(yè)、設計產業(yè)、數字休閑娛樂產業(yè)、設計品牌時尚產業(yè)、建筑設計產業(yè)、創(chuàng)意生活產業(yè)等共 13 項產業(yè)。

創(chuàng)意產業(yè)相對傳統(tǒng)產業(yè)是一個新的事物，“（20世紀）資本的時代已經過去，創(chuàng)意的時代在來臨”。21世紀是創(chuàng)意主宰的時代，這一點已經成了人們的共識。在全球化趨勢不斷加強，國際間競爭日趨激烈的今天, 創(chuàng)意產業(yè)所帶來的巨大經濟效益和社會效益已經遠遠超出人們的想象。英國著名經濟學家約翰霍金斯在《創(chuàng)意經濟》一書中指出，創(chuàng)意產業(yè)占全球GDP的7%，每天產生的價值高達220億美元經濟學論文，并以每年5%的速度快速增長。美國增長速度更達14%，英國為12%?？v觀全球，發(fā)達國家的眾多創(chuàng)意產品、營銷、服務，吸引了全世界的眼球，形成了一股巨大的創(chuàng)意經濟浪潮，席卷世界例如美國的好萊塢影視產業(yè)、迪斯尼等娛樂產業(yè)、軟件產業(yè)、甚至美國的快餐、可口可樂等等都成為美國創(chuàng)意產業(yè)及文化的代表。

創(chuàng)意產業(yè)關注的核心是創(chuàng)意設計。這種創(chuàng)意設計主要包括四個層次一是信息創(chuàng)意設計, 主要與高科技信息與互聯(lián)網相關聯(lián),如網絡設計, 各種軟件設計, 數字技術設計, 手機增值業(yè)務設計；二是文化內容設計, 主要與各種媒體上刊載的內容或節(jié)目的設計制作相關如廣告、電影、電視、廣告、動漫設計；三是藝術創(chuàng)作設計, 主要與藝術、工藝品的原創(chuàng)性設計相關, 如音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、手工藝品、服裝設計, 文學創(chuàng)作等；四是工業(yè)產品設計,主要與制造業(yè)各行業(yè)相關, 如建筑、陶瓷、汽車外形、商品包裝設計等雜志網。

1.2 “大設計”觀內涵

現代設計自上世紀初興起以來，本來就是一個涉及藝術與技術，自然與人文、經濟與市場的交叉學科，至今發(fā)展已近百年，人們對于設計的理解，工業(yè)生產和社會生活對于設計的要求，設計業(yè)對于設計的定義與范疇都日益寬泛，設計的功能外延與相關領域也趨于復雜。在此形勢下，包含“協(xié)作設計”、“綠色設計”、“整合設計”等等在內的“大設計”概念逐漸產生。當今的“設計”觀念，已逐漸形成包含傳統(tǒng)造型藝術、工藝美術、影視藝術、數字藝術、動漫游戲、建筑設計、城市規(guī)劃及現代工業(yè)設計和藝術設計等等在內，當然包括前面提到的“協(xié)作設計”等概念。所謂“大設計”觀念，是以設計實現大協(xié)作、大整合、大統(tǒng)籌的方式，達到全民高素質化、生活藝術化、環(huán)境美化、社會和諧化的目標。譬如CI開發(fā)是一項綜合性的系統(tǒng)工程, 從概念、行為、到視覺化的表達是一整套的系統(tǒng)運作。因此, 謀劃、策略、創(chuàng)意、視覺化等等僅有平面設計的能力是不夠的，它不僅是設計，還包括了策劃等等。而“生態(tài)人文主義”也是大設計觀在現實生活中的體現，在實踐中，人們提出了生態(tài)經濟觀、生態(tài)法學觀、生態(tài)倫理觀和生態(tài)美學觀等等新的觀點。使生態(tài)設計觀念進一步滲透到城市的規(guī)劃、建筑和環(huán)境設計、工程設計以及工業(yè)設計領域，形成了對這些設計的一種導向和組織管理模式。

基于“大設計”觀的創(chuàng)意產業(yè)整合設計與傳統(tǒng)的觀念有所不同，前者更注重將設計學、哲學、文學、文化學、傳播學、藝術學、經濟學、管理學、營銷學、廣播影視學等多門學科進行整合與融通。除了注重建立創(chuàng)意產業(yè)群，培養(yǎng)一大批“創(chuàng)意產品”的設計者、開發(fā)者等等“建設”層面外，創(chuàng)意產業(yè)市場的培育和完善，培養(yǎng)更多“創(chuàng)意產品”的消費者同樣重要，而且認為與傳統(tǒng)產業(yè)中“設計”與“消費”相對分離不同，處于后工業(yè)時代的創(chuàng)意經濟，全社會往往即是設計者也是消費者！因此“大設計”觀念的普及和全民素養(yǎng)提高與廣西創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的有密切關系。其中，協(xié)調發(fā)展理念的建立是廣西創(chuàng)意產業(yè)能否健康、可持續(xù)發(fā)展的核心問題。

2 創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展促進因素分析

2.1 創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的核心――個人創(chuàng)造力。

創(chuàng)意產業(yè)是文化產業(yè)的一種特殊形態(tài)，具有創(chuàng)新性與創(chuàng)意不可復制性，創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)新性是文化創(chuàng)意產業(yè)與其他產業(yè)相比較經濟學論文，尤為明顯的特征，這也是其從誕生之時就賦予的主要特征，所以創(chuàng)新成為推動文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的動力。創(chuàng)意的激發(fā)可以成為促進經濟增長的方式，而創(chuàng)意是取之不盡，用之不竭的源泉。并且隨著現代科技和大眾傳媒技術的進步，可以不斷實現升級、轉換。創(chuàng)意是文化產業(yè)的核心和靈魂，強調人、人的知識和文化在經濟、社會發(fā)展中的重要性，把文化創(chuàng)意的地位和作用提高到極為重要的高度，注重人和肯定人的發(fā)展。而創(chuàng)意產業(yè)源于人才的創(chuàng)造力、技能與才華，是智力高度集中的產業(yè)。藝術家的個人創(chuàng)意是產品最重要的構成因素,也是創(chuàng)意產業(yè)的核心源頭。知識經濟社會是充滿創(chuàng)造性的社會, 只有創(chuàng)造出新知識才能推動社會的進步, 才能為財富的創(chuàng)造提供源泉。

2.2創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的根本――消費者的創(chuàng)意需求動力。

文化創(chuàng)意產業(yè)生產的目的是為了滿足人們日益增長的精神文化需求，當代社會，人們對于文化消費需求呈審美性、娛樂性、時尚性、多變性的特征，這就要求文化產品的生產者具有無窮的創(chuàng)造力和豐富的想象力，在文化產品和文化創(chuàng)意生產過程中別出心裁，以新穎的、獨特的風格，以特色化、個性化、審美化的產品特征來吸引消費者，生產出人們普遍能接受的，適合人們消費的文化產品，增強自身在市場競爭中的實力。從顧客價值創(chuàng)造的角度設計和生產的優(yōu)秀創(chuàng)意產品能激發(fā)消費者的潛在需求，并帶動衍生產品和服務的生產與消費。消費者創(chuàng)造力也在不斷上升。創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展不僅與供給方的創(chuàng)造力有關，還取決于供求雙方的交流與互動。創(chuàng)意產業(yè)中的消費者同樣富于創(chuàng)造性，他們可以想象風格，消費者選擇、組合并消費，社會或者消費者群體評價，消費行為不僅在消費過程中，而且通過多種反饋渠道影響創(chuàng)意。

2.3創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的保障――企業(yè)政府的管理機制

我國創(chuàng)意產業(yè)總體上仍處于起步階段，加快創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展，離不開政策的支持。《國家文化產業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》強調，要“逐步完善有利于文化創(chuàng)意群體創(chuàng)業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境和政策環(huán)境，為各類創(chuàng)意人才群體提供良好的條件”。 這些政策針對本地創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的實際情況，解決發(fā)展過程中的問題，取得了明顯成效。由于創(chuàng)意產業(yè)涉及的行業(yè)門類眾多，各地發(fā)展的情況又千差萬別，出臺統(tǒng)一的扶持政策需要一定的時間雜志網。在這個階段經濟學論文，由各地根據本地區(qū)創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的實際情況，制定有針對性的扶持政策，引導創(chuàng)意人才和企業(yè)向城市重點發(fā)展的行業(yè)集中，是一個行之有效的辦法。文化創(chuàng)意產業(yè)，需要追求經濟效益，這是由其市場屬性和產業(yè)屬性決定的，但文化創(chuàng)意產業(yè)不僅僅是經濟行為，它還具有文化屬性，中國文化創(chuàng)意產業(yè)要在“產業(yè)化”和“文化化”二者間相互促進中協(xié)調發(fā)展，實現經濟效益和社會效益的和諧統(tǒng)一、協(xié)調發(fā)展。政府引導創(chuàng)意產業(yè)相關政策，以及推進工業(yè)設計的相關政策，將工業(yè)設計公眾化、普及化，提高創(chuàng)意水準：公益性設計展覽、展示必不可少，將工業(yè)設計觀念融入人們的日常生活，潛移默化中普及全民設計觀念，創(chuàng)立一套激勵全民創(chuàng)意的機制及評判標準。

3促進創(chuàng)意產業(yè)的協(xié)調發(fā)展設計整合服務平臺建立

創(chuàng)意產業(yè)以人的知識、智慧作為主導的運作模式，對文化資源進行整合，生產出來的產品是人類文明智慧的結晶。而基于大設計觀的整合設計理念，探索如何成立一個新的促進創(chuàng)意產業(yè)的協(xié)調發(fā)展設計整合服務平臺體系，研究形成良好的創(chuàng)新設計轉化機制，研究如何通過優(yōu)化資源配置，讓這個創(chuàng)新平臺成為政府、企業(yè)和學校之間的溝通平臺可以從以下幾個方面進行。（圖1）

（1）設置創(chuàng)意產業(yè)資源中心，運用現代的管理方式進行科學管理，有效協(xié)調各個高校、相關專業(yè)、學校大學生創(chuàng)新基地、大學生產業(yè)園等機構和相關企業(yè)，即教育及建立數據庫等內容，加強對于本土優(yōu)秀的創(chuàng)意設計人才的培養(yǎng)。應統(tǒng)計資料顯示，在紐約，文化創(chuàng)意產業(yè)人才占所有工作人口總數的 12%；倫敦是 14%；東京是15%.而目前我國上海創(chuàng)意產業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一。

創(chuàng)意產業(yè)設計整合服務平臺基于大設計相關專業(yè)：藝術設計、計算機、機械學、管理學等學科和專業(yè)，圍繞廣西社會生產和創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展需要，在工業(yè)產品造型、功能結構創(chuàng)新、廣告包裝、環(huán)境藝術、公共藝術、動漫游戲、服裝等方面進行深層次的研究，為廣西乃至整個西南地區(qū)的藝術設計界搭建一個公共服務平臺，提供校企合作、成果轉化、政策質詢、設計質詢、設計管理、設計培訓、設計展評、設計比賽等與設計相關的服務，成為企業(yè)、高校聯(lián)系的紐帶。把高校的科研優(yōu)勢轉化為企業(yè)創(chuàng)新設計的能力，形成全新的區(qū)域性藝術設計創(chuàng)新體系。

（2）加強不同部門之間的協(xié)作；搭建設計與相關行業(yè)之間的互動平臺：如各類設計網站、服務平臺經濟學論文，推進工業(yè)設計與制造業(yè)的融合；借助于網絡將工業(yè)設計融入生活、融入創(chuàng)意產業(yè)；分類推進創(chuàng)意產業(yè)集聚區(qū)建設，以“孵化＋投資”為基本模式，吸引活躍的創(chuàng)業(yè)投資，形成具有研發(fā)、投資、制作和培訓的產業(yè)基地，促進產業(yè)鏈的形成和拓展。

（3）利用高校在設計和管理方面的專業(yè)優(yōu)勢，成立專門的專家委員會，提供專門的政策咨詢，設計服務等。同時利用學校的教師和學生的資源，廣泛和企業(yè)展開設計服務。

（4）整個創(chuàng)新平臺是開放的，能夠讓更多的企業(yè)、學校的人能有機會隨時參與進來，形成推廣價值。

結語

篇7

設計是人類為了實現某種特定的目的而進行的創(chuàng)造性活動，它包含于一切人造物品的形成過程當中。目前被廣泛采用的工業(yè)設計定義是國際工業(yè)設計協(xié)會聯(lián)合會(ICSID)在1980年的巴黎年會上為工業(yè)設計下的修正定義：“就批量生產的工業(yè)產品而言，憑借訓練、技術知識、經驗及視覺感受而賦予材料、結構、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質和資格，叫做工業(yè)設計。”工業(yè)設計的性質決定了它是一門覆蓋面很廣的交叉融匯的科學，涉足了眾多學科的研究領域，猶如工業(yè)社會的粘合劑，使原本孤立的學科諸如：物理、化學、生物學、市場學、美學、人體工程學、社會學、心理學、哲學等，彼此聯(lián)系、相互交融，結成有機的統(tǒng)一體，實現了客觀地揭示自然規(guī)律的科學與主觀、能動地進行創(chuàng)造活動的藝術的再度聯(lián)手。

一、工業(yè)設計的發(fā)展

工業(yè)設計真正為人們所認識和發(fā)揮作用是在工業(yè)革命爆發(fā)之后，以工業(yè)化大批量生產為條件發(fā)展起來的。當時大量工業(yè)產品粗制濫造，已嚴重影響了人們的日常生活，工業(yè)設計作為改變當時狀況的必然手段登上了歷史的舞臺。傳統(tǒng)的工業(yè)設計是指對以工業(yè)手段生產的產品所進行的規(guī)劃與設計，使之與使用的人之間取得最佳匹配的創(chuàng)造性活動。

工業(yè)設計經歷了工藝美術運動、新藝術運動等。二戰(zhàn)后，為了追尋包豪斯早期的理想主義、德國建立了烏爾姆設計學院(HochschuleGestaltungatUlm)，重申“藝術與科學結合”的主張。這所學院最大的貢獻是系統(tǒng)設計和設計院校同企業(yè)掛鉤。畢業(yè)論文

可以說，從德國開始現代設計以來．第一次有可能把理想的功能主義完令在工業(yè)生產上體現出來。美國的設計體系與歐洲設計體系是涇渭分明的。歐洲的設計先由理念切入，然后有明確的設計目標。美國則是做完設計之后才加以總結，與歐洲彌漫著社會民主氣息的設計完全不同。美國的設計起源于商業(yè)，加之沒有社會意識形態(tài)為依據，曾經一度跟著市場走。美國雖然缺乏社會思辨，卻是非常注重實用并且十分強大的經濟動物，它以雄厚的經濟實力兼收并蓄、容納各種積極因素，令自己的設計很快就取得了領先的地位。北歐人認為設計是他們生活的組成部分，美國人以之為賺錢的工具，日本人則認為設計是民族生存的手段。日本的設計從20世紀50年代開始起步，以其特有的民族性格使自己的設計變得十分強大。日本人是世界上最好的學生，他們能對國外有益的知識進行廣泛的學習，并融會貫通，最終成為己用。同時，日本民族的團體精神很強，使企業(yè)內部的力量比較容易得以完全集中。日本的傳統(tǒng)中有兩個因素使它的設計沒走彎路：一個是少而精的簡約風格，另一個是在生活中他們形成了以榻榻米為標準的模數體系，這令他們很快就接受了從德國引入的模數概念。空間狹小使日本民族喜愛小型化、標準化、多功能化的產品，這恰恰符合國際市場的需求，是日本的設計達到了空前繁榮的階段。轉二、現代工業(yè)設計

進入20世紀90年代后，各行業(yè)之間的界限產生模糊。這個現象所受到的最大刺激是設計師遇到問題不能按照產品的類別進行硬性分割。在設計時，他們必須注意設計對象與其它產品之間的關系，必須跨出設計對象的設計范圍來考慮問題。如設計杯子，不是單純地以是否符合人體工程學或以優(yōu)美的造型為標準，而要考慮它在什么場合使用，要讓杯子能與周圍的環(huán)境相適應。隨著設計師考慮的設計范圍日趨增大，出現了以品種分類的邊緣的模糊化問題，各類學科也有了互相兼容的現象，即學科的交叉化。這是現代設計的重要趨勢。

學科交叉化和電腦的沖擊對當今的設計是積極因素，它們將促進設計在新的時代面前更快地向好的一面發(fā)展。當然，現代設計也存在一些問題。國際主義風格的產品可以批量生產，并且價格低廉，適合廣大民眾的需求。但它在設計過程中犧牲了民族性、地方性、個性，一心追求共性?，F在是工業(yè)化向信息化轉型的一個過渡階段，從長遠利益來看，產品必須有個性才能在激烈的市場競爭之中占有一席之地。

在設計中，從國家、地區(qū)的實際情況出發(fā)，把民族審美情緒同現代設計的某些因素結合起來，形成獨特的設計體系，是設計的一個發(fā)展趨向。后現代主義由建筑設計產生，對嚴肅的現代設計的負面沖擊卻是難以估量的。20世紀80年代后期以來，極少主義（Minimalism）從近乎混沌的眾多流派中脫穎而出，它較之現代主義表現出更為強烈的感性精神追求，它不僅是一種設計風格，而是一種生活方式，物質享受為中心的價值觀被拋棄了，物欲被淡化了。極少主義追求清心寡欲以換取精神上的高雅與富足。這種思想與靠消費支撐起來的資本主義經濟秩序是格格不入的。極少主義以極少的直線語言來表現豐富的空間形式。它與“兼收并蓄”的后現代主義仍是水火不相容。工業(yè)設計產生以來不變的話題“簡潔美”又有了一個新的詮釋。

三、中國的工業(yè)設計

中國工業(yè)設計行業(yè)已具有一定規(guī)模。設計人員從業(yè)者年齡結構呈年輕化，設計機構呈現出多樣化的模式，設計對象也比較廣泛如政府機構、信息產業(yè)、家具制造業(yè)、家電業(yè)、醫(yī)療業(yè)、交通工具等。中國的企業(yè)家也認識到，工業(yè)設計既不是設計師滿足自己表現欲望的東西，更不是簡單的設計包裝，而是能夠提升品牌，促進銷售，提高消費者滿意度的一種必不可少的手段。在設計潮流和設計風格上，中國的工業(yè)設計也逐漸與世界接軌，以人為本的設計，綠色設計已經逐漸提上日程。此外結合中國地域特色及民族傳統(tǒng)元素的本土化設計也逐步開展起來。但是中國的工業(yè)設計發(fā)展起步較晚，在新的形勢下工業(yè)設計已經不能適應當前經濟發(fā)展的需要，只有大力發(fā)展設計教育，推動設計產業(yè)化，重視工業(yè)設計指導下的技術與管理的重構，才能增強中國工業(yè)設計的國際競爭力。

四、結束語

總的來說，在設計形式，設計風格上，多元化的格局已經形成，沒有哪一種流派能夠一統(tǒng)天下，也沒有什么權威去剝奪某些流派存在的權力。理性與感性是天平的兩端，它們誰也不能壓倒誰而趨向于某種平衡。最近出現在汽車設計上的“新鋒銳”風格就將符合空氣動力學的流線型與剛挺有力度的“硬線條”結合在一起，實現了感性認識、理性推理的協(xié)調，成為造型設計形式的新引導趨勢?？傊?，當今時代多元化的形式之間只有主流和非主流之分。“高科技”轉化為“高情感”，“改造自然”轉變?yōu)椤斑m應自然”才是未來設計的主題。工業(yè)設計是不斷向前發(fā)展的，對人類的生產生活的作用也是越來越重要，會隨著人類社會的進步和人類的需要而發(fā)展。

參考文獻

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工業(yè)設計作為工業(yè)化時代的創(chuàng)新設計，它將技術、藝術與文化轉化為生產力，是現代服務業(yè)的重要組成部分，其主體教育內容是產品設計[1]。工業(yè)設計專業(yè)教育的重要責任，除了幫助學生建立起形象思維、邏輯思維與創(chuàng)造性工作方法的系統(tǒng)，培養(yǎng)學生具有良好的審美能力及人文素質的能力以外，實現以“基于工程背景”下應用型工業(yè)設計專業(yè)人才培養(yǎng)的模式，揚長學生聚集型思維優(yōu)勢，拓展提高學生發(fā)散型思維，強化學生工程制造的背景與實踐能力，顯得更為重要。

1 基于工程背景下培養(yǎng)模式的背景

作為設計藝術學科的工業(yè)設計專業(yè)始建于上世紀八十年代初，由于社會對這類專業(yè)人才的迫切需求和工業(yè)設計專業(yè)跨學科的特點，許多高等院校都把它列為重點建設專業(yè)。常州工學院是一所特色鮮明的培養(yǎng)應用型本科人才的地方性高校，工業(yè)設計專業(yè)是學校品牌建設專業(yè)，在長期的教學實踐中摸索出了自己獨特的辦學之路，強調學生與生產實際間的零距離培養(yǎng)方式，應運而生了新型的“基于工程背景”下的培養(yǎng)模式。

(1)教育部諸多新的政策指向充分表明，高等學校要樹立起“以就業(yè)為導向”的新的辦學指導思想，真正用這一新的辦學指導思想深化學校的教育教學改革[2]。工業(yè)設計應用型本科生的主要就業(yè)單位是企業(yè)研發(fā)部門，對產品的外觀進行設計是其主要工作內容，培養(yǎng)學生構建產品內外和諧的設計新理念是目前培養(yǎng)應用型人才的方向。學校教育并沒有達到社會或者市場需求的標準，對學生的實際應用能力的培養(yǎng)，事實上是由大量的中小企業(yè)代替學校完成了。[3]現有工業(yè)設計專業(yè)培養(yǎng)方法，缺乏對企業(yè)實際制造加工情況的了解，因此企業(yè)需要對新進工業(yè)設計學生的人才進行二次培養(yǎng)，需要畢業(yè)生有獨立完成產品從外觀設計到和生產制造的經歷，這給高等院校工業(yè)設計專業(yè)學生的培養(yǎng)規(guī)格定位及教學方案的制定帶來了很好的反饋信息。

(2)從目前國內外高等院校工業(yè)設計專業(yè)的情況來看，主要由藝術院校和工科院校兩種辦學實體。在培養(yǎng)的方式上，藝術院校往往過分擴大設計的份量，強調概念設計的成分;工科院校則較多地采用在培養(yǎng)方案中增添部分藝術類課程的培養(yǎng)方法。這兩類院校在培養(yǎng)工業(yè)設計專業(yè)人才的方式上各有千秋，但各自都很難解決學生實踐應用能力的培養(yǎng)。如何全面而客觀地建立起“基于工程背景”下工業(yè)設計專業(yè)人才的培養(yǎng)，已成為各高校辦好工業(yè)設計專業(yè)亟待解決的課題。

(3)常州工學院工業(yè)設計專業(yè)在教學改革上積極創(chuàng)新應用型本科人才培養(yǎng)方式，針對設計教育的多樣性、綜合性、個性化及實戰(zhàn)性強等特點，強調畢業(yè)生與企業(yè)實際工作的零距離過渡，并以此作為畢業(yè)生適應就業(yè)市場的主要“殺手锏”，這種培養(yǎng)方式給教師的教育教學提出了較高的要求，只有不斷地強化學生“基于工程背景”下能力的培養(yǎng)，才能使學生一旦進入企業(yè)就能迅速適應崗位。

2 基于工程背景下培養(yǎng)模式建設中存在的主要問題

綜觀國外各高等院校工業(yè)設計專業(yè)的模式，重審目前我國高等院校工業(yè)設計專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們感到“基于工程背景”的模式建設的現狀不容樂觀，主要問題有:

(1)在工業(yè)設計專業(yè)的培養(yǎng)方案中雖然安排有工程制造類課程:設計制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、電子電工學、先進制造技術、金工實習、生產實習等工程制造課程，表面上似乎已強化了學生的設計與制造能力，但在師資的配置、課程大綱的制定、課程間的連接，學生應達到的制造實踐能力的培養(yǎng)等方面還缺乏理性的思考，導致課程群開設的效果不明顯，學生在實際設計中制造課程的知識不會用，走上工作崗位后也不能獨立地處理與設計相關的技術問題，應用型本科人才應具有的核心能力難以達到較高要求。

(2)大部分高等院校的工業(yè)設計專業(yè)以某一類產品設計為專業(yè)特色，而產品涉及行業(yè)眾多，產品品種繁雜，教學要完全覆蓋所有產品顯然不可能。因此，一些高等院校的專業(yè)教師長期致力于某一類產品對象的研究，但在積極探索產品設計的方法論，以指導應用型工業(yè)設計專業(yè)人才教學工作的力度還不夠。

(3)工業(yè)設計專業(yè)培養(yǎng)方案中，課程設計的設置上理性不強，課程設計上仿制工科機電專業(yè)相關的設計內容或成為其內容的濃縮品的現象還較多，沒能真正體現出學生在培養(yǎng)“基于工程背景”能力方面的實際要求。

(4)培養(yǎng)方案中實踐性課程的內容把握和課程間的連接上還存在明顯的不足，快速提高學生“基于工程背景”的專業(yè)能力的針對性不夠，學生的能力和素質與企業(yè)需求的標準不相適應。

(5)一個學校想集成所有企業(yè)的設施和設備顯然不現實，而一些高等院校的工業(yè)設計專業(yè)又普遍缺乏開放型、綜合型的實驗室與設備條件，如果教師僅通過課堂和帶領學生到相關企業(yè)進行參觀學習來教會學生產品制造的實際知識，很難完成應用性實踐能力的培養(yǎng)工作，這與高等院校的辦學指導思想背道而馳。

3 建設“基于工程背景”下培養(yǎng)模式的幾點設想

高等教育是知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和高新技術產業(yè)化的重要方面軍，在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才方面肩負重要使命，必須改革與此使命不相適應的教育思想和教育模式[4]。應用性工業(yè)設計本科人才的培養(yǎng)應以特色為先，以就業(yè)為導向，以強化工程實踐能力為重點，以因材施教為方式，來理性而深化的建立起新型的“基于工程背景”的嶄新模式。

3.1 在培養(yǎng)方案的執(zhí)行上堅決貫徹和實施“基于工程背景”培養(yǎng)模式的指導思想

1)從工業(yè)設計專業(yè)的培養(yǎng)目標入手，根據工業(yè)設計師的知識點、能力的要求，專業(yè)確定了表現技法、工程技術、產品設計、應用實踐四方面主要的知識點，并構建了相應的四大課程群，形成具有“設計與制造”、“設計與創(chuàng)新”、“設計與文化”三項鮮明特色的課程群體系[5]，尤其要在課程內容的把握和課程間的銜接上要做細做實，更要進行深入的研究和規(guī)劃。

2)工業(yè)設計專業(yè)一方面要積極引入一定數量的企業(yè)師資，最大限度地發(fā)揮好企業(yè)兼職教師的作用，另一方面要積極派送專業(yè)教師赴企業(yè)一線接受實際鍛煉，豐富原有教師“基于工程背景”的實踐能力，通過整合校內外師資資源，以構建結構合理、學科互補的教師團隊，并在產學研實踐中不斷磨合，在實踐中建立一支“基于工程背景”的教師隊伍。

3)進一步改革課堂教學，讓學生在制造課程的學習上，變被動接受為主動參與，充分利用多媒體技術等現代化的教學手段，調動學生的感覺器官。對有些工程背景內容的教學，采用直接在企業(yè)的車間現場完成，教學中要廣泛地調動學生的參與意識，通過安排學生課后查閱資料撰寫論文，課堂上相互交流的方式，幫助學生加強對課程內容的理解，擴大知識面。

3.2 在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐應用能力上要有新的舉措

1)創(chuàng)新能力和實踐應用能力是工業(yè)設計專業(yè)人才的核心競爭力。在工程基礎和專業(yè)設計類課程的教學中，通過產學研結合的途徑和校內外實踐基地，為學生提供真實的工程環(huán)境，使學生在CAD/CAE/CAM技術、產品快速開發(fā)技術、先進制造技術等方面獲得綜合訓練。同時，對產品生產的方式、生產的組織、制造加工工藝和手段有較深的感性認識，培養(yǎng)出在產品開發(fā)設計領域有核心競爭能力的應用型專業(yè)人才。

2)工程制造課程的教學要以夠用為度，強調知識面的廣度，幫助學生建構起“基于工程背景”的知識體系，以課程設計的串接為突破口，強化學生實際設計與制造的能力，尤其可尋求以小機電產品的設計和制造為主線，發(fā)揮這一類產品涉及的機電知識面較寬泛、學生易于直觀地接受、產品的制造企業(yè)較多且易于外出實習等優(yōu)勢，將課程設計有機地串接并構建出“基于工程背景”類的課程設計鏈。

3)豐富學生第二課堂的教學內涵，一方面使學生能實現專業(yè)課“明白式”學習，另一方面實現在產學研環(huán)境下的零距離培養(yǎng)。教師在培養(yǎng)過程中應以小機電產品原型設計與制造為對象，觸類旁通地幫助學生進行領悟、消化制造課程的理論知識。

4)將企業(yè)實際項目和教師的橫向設計課題融入課程教學中，強化學生在設計中進行結構設計并兼顧產品制造要求的能力，使學生在走向工作崗位之前，就能掌握產品開發(fā)設計中“基于工程背景”的綜合應用能力。

3.3 進一步保持和發(fā)展好工業(yè)設計專業(yè)實踐教學的特色，不斷優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)模式

1)不斷調整和改善實踐教學環(huán)節(jié)的教學內容，在優(yōu)化理論課程教學的基礎上，提高實踐教學課時比重，提高設計性和綜合性實驗的比例。重視設計軟件的應用和徒手表達能力的訓練，構建以美術寫生、課程實驗、認識實習、金工實習、電工電子實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)設計等完整的實踐教學體系。

2)產學研體系是“基于工程背景”設計教育模式建立的前提條件，沒有產學研的緊密結合，就不能保證設計與制造的緊密結合。培養(yǎng)方案要確保每一位學生在校期間均有完整從事設計與制造的經歷，縮短與企業(yè)實際工作的距離，真正做到以科學、有效的課程群體系和執(zhí)行方式來實現應用型人才的培養(yǎng)。

3)實踐教學是應用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為適應工業(yè)設計應用型人才培養(yǎng)的需求，我們必須對工程基礎課程的實驗開設內容進行重新設計，按照設計藝術學科教學及企業(yè)對專業(yè)人才的實際需求，添置必要的儀器設備，確保實驗的開出率和針對性，為學生提供盡可能真實的學習環(huán)境。

4)加大開放式綜合型實驗室建設進程，使學生課余時間能在專業(yè)教師的引導下，自主、全面地體會企業(yè)“基于工程背景”的真實工作環(huán)境，不斷豐富學生實踐的經歷。

4 結語

工業(yè)設計專業(yè)“基于工程背景”培養(yǎng)模式的探索，是培養(yǎng)特色鮮明的應用型本科人才的要求，是工業(yè)設計多學科交融的發(fā)展趨勢，也是構建系統(tǒng)的專業(yè)體系，完善專業(yè)建設的需要，它與包豪斯的教學理念也不謀而合。在高度信息化的時代下培養(yǎng)的應用型本科專業(yè)人才，不僅應有全面的理論知識，更重要應有實踐能力;不僅應有設計創(chuàng)新能力，更重要應有付諸實施的能力;不僅應有寬泛的知識面，更重要的要學會將知識轉化為應用的能力，這些都迫切需要盡快建立一個實用而可操作性強的“基于工程背景”的培養(yǎng)體系，才能使我們的教學更有效、更務實。

參考文獻

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[2] 張振松.從大學生就業(yè)現狀看我國高校人才培養(yǎng)模式[J].黑龍江教育.2006(Z2):86-88.

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2現行畢業(yè)指導方法的弊端及應對措施

（1）畢業(yè)設計選題時間倉促，整體設計時間短，設計環(huán)節(jié)不能保證充分實施。工業(yè)設計程序的完成需要較長的時間，且指導要及時?，F在各高校一般從每年1月份確定畢業(yè)設計題目到6月初答辯，期間有寒假，而且這段時間也是本科畢業(yè)生頻繁準備各類應聘會應聘考試的階段，所以整個畢業(yè)設計的有效時間最多3個月，要高質量完成從市場調研，初步方案制定，深入設計，模型制作，文件編制，論文撰寫等一系列的工作是很困難的。對于畢業(yè)設計完成時間不充分，可以考慮以下兩種辦法解決。第一，學校工業(yè)設計專業(yè)已經有4個工作室，有相當的學生從二年級開始就跟隨指導教師從事一些基本的科研工作，產生了默契和設計的方向性，可以利用這個有力的條件，提前確定畢業(yè)設計指導教師和設計題目，這也促進選用實際課題，達到事半功倍的效果。第二，在三年級下學期（第六學期末）安排學年課程設計教學環(huán)節(jié)，一個月時間，由全體專業(yè)教師參與指導，實質上是畢業(yè)設計的一次“預演”。題目由教師和學生雙方商榷制定，題目不一定非常具體，可以根據學生的興趣，制定家電類、家具類、衛(wèi)浴產品、陶瓷制品等大的方向，在此期間，學生都在學校，與指導教師的交流能夠做到及時和面對面。目的是初步檢驗題目的合理性與設計的規(guī)范性，針對某類產品的設計特點制定整個設計的程序和方法，如果合理可以作為畢業(yè)設計的題目，深入進行；如果存在問題，及時進行調整，為畢業(yè)設計掃清障礙，從容進行。這樣還可以讓學生在第八學期初選擇畢業(yè)實習單位的時候有的放矢，對畢業(yè)設計具有實際的指導意義。這也解決了多年來存在的畢業(yè)設計內容與實習工作不相關的問題。

（2）畢業(yè)設計過程監(jiān)控手段簡單，措施不利?，F在畢業(yè)班學生從每年2月到5月份基本上都在校外實習或參加各種招聘會，老師的指導工作都是通過互聯(lián)網等形式，這不利于工業(yè)設計專業(yè)特點的內容指導。工業(yè)設計指導的大量工作是在設計定位和深入階段，交流的文件多以大量的手繪稿和色彩效果圖為主，并加以說明?，F在多是通過QQ、微信、短信、電子郵件等交流平臺師生交流，在整個過程中老師無法監(jiān)控學生的設計具體過程和步驟，設計隨意性比較大，經常導致畢業(yè)答辯前發(fā)現設計存在嚴重的缺陷而無法彌補，嚴重影響設計質量。另外對老師指導工作的監(jiān)控措施基本上沒有，很難做到有效督導。監(jiān)控機制應該落實到具體指標，建立指導過程記錄卡，針對設計過程應該提出具體指導次數、指導內容、指導結果等，這些內容應該有相應的支持材料支撐，這個不僅對學生，也是對老師的監(jiān)控，保障畢業(yè)設計指導工作有規(guī)可依，同時也保障了畢業(yè)設計的水平。這個記錄卡也可以作為畢業(yè)設計成績的評價依據之一。根據工業(yè)設計專業(yè)的特點，記錄卡的內容大致可以定為如下。

（3）畢業(yè)設計評價體系重結果，輕過程。多年來畢業(yè)設計成績考核的主要內容取決于答辯現場的表現。由于答辯時間緊，任務重，對于每一個學生的考核不夠全面。畢業(yè)設計最終評價應該與設計的全過程每一個階段的表現掛鉤，可以從以下幾個方面進行考核。第一，以畢業(yè)設計指導記錄卡為重要依據之一，因為它詳細記錄了畢業(yè)設計中重要的環(huán)節(jié)的完成時間和質量。第二，在答辯之前一周舉辦畢業(yè)設計展，所有學生的設計作品都參展，讓老師和學生有時間對于設計成果有一個充分重新認識的過程，對于設計的原創(chuàng)性也是一個有效檢驗。第三，考核成績要把設計結果與設計說明結合起來考核，畢業(yè)設計和畢業(yè)設計說明書實質內容合二為一，強調本科生不僅要能設計，還要知道為什么要這樣設計，不僅展示了結果，還展示了整個過程。不僅鍛煉學生的邏輯思維能力，還有效的提高學生的動手能力，使得畢業(yè)設計更加豐滿、更有內涵。同時，畢業(yè)論文的內容也不會顯得空泛，提高了學生說明文的寫作能力。這種考核方式更能滿足對應用型創(chuàng)新設計人才的培養(yǎng)要求。

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隨著工業(yè)生產的發(fā)展，實踐生產的過程中，設計對于產品的市場競爭力發(fā)揮關鍵性作用，以設計推動產業(yè)發(fā)展的思路中，對于工業(yè)設計的要求更加復雜化，綜合化，這就使得傳統(tǒng)的僅僅憑借人們的主觀思維去評價工業(yè)設計的評價機制已經不能適應社會的發(fā)展與企業(yè)競爭力的提升，這就需要在發(fā)展過程中構建一種能夠集中審美關鍵、創(chuàng)新理念等因素一體的工業(yè)設計企業(yè)評價管理機制。因此，筆者針對“工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系的構建研究”一題的研究具有現實意義。

1工業(yè)設計企業(yè)質量管理模型的基礎

1.1企業(yè)質量管理的概念及流程

企業(yè)質量管理是保證企業(yè)正常運作和發(fā)展的前提條件，是基于領導管理階層的要求而制定的質量管理標準，使得產品及服務的各個環(huán)節(jié)都能按照預期的生產設計而進行。企業(yè)質量管理主要是質量計劃、質量控制、質量保證以及質量改善三個部分組成的質量管理體系，質量計劃是基于社會及市場的需求，根據實際的生產情況制定適合本企業(yè)生產的質量計劃，并計劃處實際的生產方案達到質量計劃中的各項要求；質量控制是指在企業(yè)的生產活動中，對于產品或服務通過有效的管理和監(jiān)督工作來保證生產環(huán)節(jié)達到質量計劃中的要求，同時及時發(fā)現生產環(huán)節(jié)中出現的問題，用科學有效的手段降低生產質量不達標的風險；質量保證是在生產環(huán)節(jié)中，根據實際的生產情況，結合外部市場的因素，對整個質量計劃的執(zhí)行情況做到科學的評估，來保證企業(yè)的生產環(huán)節(jié)能夠達到質量計劃的要求，同時不斷加以提高質量要求標準，擴大企業(yè)的品牌知名度，樹立更大的市場優(yōu)勢；質量改進主要是指企業(yè)的產品及服務投入到市場環(huán)境中，根據消費者的反饋情況，在質量計劃中不斷加以調整，使企業(yè)的生產環(huán)節(jié)更為高效，更符合社會及市場的要求。

1.2工業(yè)設計的流程及評價1.2工業(yè)設計的流程及評價

工業(yè)設計流程是指企業(yè)的生產項目開發(fā)流程中的子流程，工業(yè)設計流程貫穿于企業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)之中，根據現代化企業(yè)質量管理的要求，工業(yè)設計的流程通常有產品的構思、產品的設計、樣品的制作三個流程環(huán)節(jié)。產品的構思是指根據市場的需求調查，結合本企業(yè)的生產能力水平，開發(fā)出新的產品項目擴大企業(yè)的生產規(guī)模，在產品的構思階段，設計者要充分考慮到產品的可行性以及市場前景，同時對于產品的說明及質量標準的制定要有初步的計劃；產品的設計環(huán)節(jié)，設計師要結合先進的制作工藝以及生產理念，對于產品項目的生產所用的原材料及成本要作出分析，并設計出產品生產流程圖；樣品的制作環(huán)節(jié)，設計者要根據生產計劃以及企業(yè)的項目管理，再生產設備及要求的上要符合生產流程，在樣機的制作環(huán)節(jié)，不斷檢驗生產流程制定的可操作性，同時加強質量控制與質量保證，再將部分樣品投入到市場環(huán)境中，對于消費者的滿意度及市場優(yōu)勢做出科學合理的分析，將市場調研結果反饋到企業(yè)項目管理部門及設計流程工作中，根據市場的實際要求，產品的設計工作不斷加以調整和完善，企業(yè)的項目管理部門根據市場的實際需求制定生產計劃，規(guī)范生產操作流程，制定項目生產質量標準，擴大企業(yè)的生產規(guī)模，增加企業(yè)的經濟收益。

2企業(yè)質量管理體系的要素

企業(yè)質量管理體系包括資源管理和職責管理，企業(yè)的質量管理體系是企業(yè)內部為了實現對于產品及服務的滿意需求，必須存在的管理模式，企業(yè)的質量管理體系要重視資源與管理的結合，不僅關乎于企業(yè)的各項決策活動，同時也對企業(yè)的風險管理產生一定的影響。企業(yè)質量管理中資源的管理是核心的內容，資源管理包括人力資源管理和信息資源管理。人力資源管理是資源管理的重要內容，一切產品的生產及管理都離不開人的操作，因此，要加強對于人力資源的有效管理，既要符合國家的相關規(guī)定，又能體現企業(yè)的文化，要發(fā)揮出人力資源上的優(yōu)勢，通過合理的配置，提高生產效率，同時要加強對于員工的質量安全意識培訓，保證企業(yè)的正常生產運行。信息資源管理，不僅發(fā)生在企業(yè)管理階層與員工之間，還發(fā)生在外部市場與企業(yè)內部管理之間，因此，要重視企業(yè)的信息資源管理，要保證信息渠道的正常溝通，不僅可以幫助企業(yè)獲得最新的市場信息，規(guī)避市場風險，還可以在完善產品生產模式，提高生產效率，保證生產質量等方面有著重要的意義。職責管理是企業(yè)質量計劃順利實施的前提，首先要明確企業(yè)質量管理的要求，要配置工作人員并細化工作職責，建立相應的監(jiān)督管理機制，進行企業(yè)的質量評審工作，保證企業(yè)質量管理上的有效性。

3工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系的構建

3.1工業(yè)設計企業(yè)質量管理的參與者

企業(yè)的質量管理的參與者除了企業(yè)內部的管理人員及生產員工，還包括產品的客戶，質量管理的相關標準是基于客戶的滿意度而制定的，工業(yè)設計管理理論也是將消費者放到主體的地位。因此，在工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系的構建中，要重視消費者的參與，企業(yè)產品項目的設計者不僅要對生產經營者負責，還要對產品的使用者負責，只有平衡了消費者和企業(yè)的利益，才能保證工業(yè)設計企業(yè)質量管理的順利進行。

3.2工業(yè)設計企業(yè)質量管理的模型建立

在一般的企業(yè)質量管理模型中，將工業(yè)設計主要用在了產品的設計上，而沒有對消費者評價、生產經營者評價運用工業(yè)設計，現代化的企業(yè)質量管理要對消費者、生產經營者及產品的設計師都要進行相應的質量評價，要充分考慮市場的外部環(huán)境，同時注重產品設計帶來的社會效益，是企業(yè)生產的產品不僅能夠為企業(yè)帶來經濟收益，還能切實的與人們的日常生活融為一體。

3.3工業(yè)設計企業(yè)質量管理的內容

工業(yè)設計企業(yè)質量管理要對經營者和消費者制定出不同的方案內容，基于企業(yè)經營者，質量管理內容主要在消費定位、品質定位上，根據市場的反饋不斷發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新能力，對消費者來說，質量管理內容主要是概念性和實用性，要根據實際的使用情況得出消費者的情感評價，企業(yè)經營者必須要根據實際的消費市場來不斷調整消費定位及品質定位，鞏固企業(yè)的生產優(yōu)勢。

4結語

綜上所述，文章首先闡述了工業(yè)設計企業(yè)質量管理模型的基礎，然后對企業(yè)質量管理體系的要素做出了分析，最后集中討論了工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系的構建。希望通過文章的闡述，能夠使得企業(yè)組織意識到工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系的重要性，在日后的實踐活動中積極整合先進的科學技術，轉變傳統(tǒng)發(fā)展思想，構建科學性、現代化的工業(yè)設計企業(yè)質量管理體系。

作者:桂海慶 單位:河海大學文天學院

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