導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇工程測量大學論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

 

1.概論

傳統工程測量技術的服務領域主要包括水利、交通、建筑等行業，隨著計算機，網絡技術的發展、測量儀器的智能化，數字化測繪技術得到了廣泛的應用，而全球定位系統（GPS）、地理信息系統（GIS）、攝影測量與遙感（RS）以及數字化測繪和地面測量先進技術的發展，測量數據采集和處理的逐漸自動化、實時化和數字化，工程測量的服務領域也應進一步延伸，以滿足不斷提高的社會需要。

2.工程測量中的數字化技術

2.1地圖數字化技術

在建立各種GIS系統時，對原有地圖進行數字化處理，在建庫工作中占據了相當大的工作量，各工程測繪部門都投入相當大的人力和財力。對于已有紙制地圖，若其現勢性、精度和比例尺能滿足要求，就可以利用數字化儀將其輸入計算機，經編輯、修補后生成相應的數字地圖。當前有手扶跟蹤數字化和掃描矢量化兩大類儀器，針對大比例尺地形圖，大多數掃描矢量化軟件能自動提取多邊形信息，高效、便捷、保真的對地圖進行數字化處理。論文格式。

2.2數字化成圖手段

大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統工程測量的重要內容，常規的成圖方法野外工作量大，作業艱苦，作業程序復雜，同時還有繁瑣的內業數據處理和繪圖工作，成圖周期長，產品單一，難以適應社會飛速發展的需要。論文格式。而數字化成圖技術具有精度高、勞動強度小、更新方便、便于保存管理及應用、易于等特點。目前，數字化成圖技術有內外業一體化和電子平板兩種模式。內外業一體化是一種外業數據采集方法，主要設備是全站儀、電子手簿等，其特點是精度高、內外業分工明確、便于人員分配，從而具有較高的成圖效率。論文格式。

3.數字測繪在數字地球中的應用

簡言之，數字地球就是把經濟和社會發展方方面面的信息，加載于一個統一的地理坐標框架中按數字的形式存貯于計算機，任何機構或個人均可通過網絡通訊技術，足不出戶便獲取所需的信息做到“秀才不出門，全知天下事”。數字地球是一個十分龐大的系統工程，技術復雜，涉及部門多，沒有任何一個部門或團體能單獨承擔，它需要地球科學、信息科學，空間技術才眾多應用部門的配合。測繪作為地學和信息學的重要組成部分，在國家空間數據基礎設施建設中具有不可替代的地位，空間基礎信息的獲取、處理，向信息高速公路提供內容豐富、形式多樣的信息貨物等工作已歷史地落在測繪工作者肩上。可以說，數字地球始于測繪。我國測繪部門從20世紀八十年代初期開始，對傳統測繪技術進行了大規模的數字化改造。傳統的光學定位技術已被光電技術，GPS技術所取代，傳統的白紙測圖已被數字測圖和地理信息系統所取代，以地面測量為主向以衛星定位（GPS）、衛星遙感（RS）測繪等高技術為主的對地觀測方面轉變，被動的靜態測量向動態的實時測量方面轉變測繪部門在數字地球基礎框架建設方面做了大量工作，主要包括：建立了全國A級、B級GPS網；完成了全國1：100萬、1：25萬基礎地理數據庫和數據服務設施；建立了國情和省情綜合地理信息系統，研制成功了從遙感立體影像自動建立數字地面模型的數字攝影測量系統；研制成功了數字高程模型（DEM）、數字正射影像（DOM）、數字線劃圖（DLG）、數字柵格圖（DRG）等“4D”產品生線。數字地球的雛形已經形成。

4.工程測量中的地理信息（GIS）技術

GIS是集計算機科學、空間科學信息科學、測繪遙感科學、環境科學和管理科學等學科為一體的新興學科。已成為多學科集成并應用于各領域的基礎平臺和地學空間信息顯示的基本手段與工具。其技術優勢不僅在于它的集地理數據采集存儲、管理、分析、三維可視化顯示與成果輸出于一體的數據流程，還在于它的空間提示、預測預報和輔助決策功能。目前，GIS不僅發展成為一門較為成熟的技術科學，而且已經成為一門新興的產業，在測繪、地質礦產、農林水利、氣象海洋、環境監測、城市規劃土地管理、區域開發與國防建設等領域發揮越來越重要的作用。采用GIS、數據庫、內外一體化測圖、掃描矢量化及全數字攝影測量等技術，為專業信息系統提供及時、準確、標準化、數字化的基礎空間信息，以建立各類專業信息系統，從而實現管理的科學化、標準化、信息化。

5.工程測量中的數字攝影測量技術

數字攝影測量是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法。航空攝影測量是大面積、大比例尺地形測圖、地籍測量的重要手段與方法，可以提供數字的、影像的、線劃的等多種形式的地圖產品。全數字攝影工作站的出現，加上GPS技術在攝影測量中的應用，使得攝影測量向自動化、數字化方向邁進。隨著全數字攝影測量系統的應用，攝影測量產品已經從影像圖等向4D產品轉化，為建立各類專業的信息系統和基礎地理信息平臺提供了可靠的數據保證。

6.工程測量中的遙感( RS)技術

遙感（RS）技術由于大面積的同步觀測、時效性、數據的綜合性和可比性及經濟性等優勢，得到快速的普及，多光譜航空攝影和高分辨率的遙感衛星將成為對地觀測獲取基礎地理信息的重要手段。各種中小比例尺地形圖都可以利用遙感影像來獲取，為應用于工程測量領域的城市基本地形圖、地籍圖以及各種大、中、小比例地形圖的快速更新提供了十分便利的方法和手段。

7.工程測量中的3S集成技術

3S（GPS、GIS、RS）技術的結合，取長補短，是一個自然的發展趨勢，三者之間的相互作用行成了“一個大腦，兩只眼睛”的框架，即GPS與RS為GIS提供區域信息及空間定位信息，而GIS進行相應的空間分析以便從GPS和RS提供的海量數據中提取有用的信息并進行綜合集成，使之成為科學的決策依據。諸如三峽工程、南水北調工程、西氣東輸、青藏鐵路等工程，其施工范圍大、物流量大、施工周期長等，而3S技術為該類大型工程提供了最有效的數據及信息采集、分析處理、表達決策的工具。

8.結語

伴隨著測繪新技術的不斷進步，現代工程測量必將朝著測量內外作業一體化、數據獲取及處理自動化、測量過程控制和系統行為智能化、測量成果和產品數字化、測量信息管理可視化、信息共享和傳播網絡化的趨勢發展。

【參考文獻】

[1]陳俊勇，胡建國．GPS技術的新進展[J]．測繪工程，1996，（2）．

[2]李建松．地理信息系統原理[M]．武漢：武漢大學出版社，2006．

篇2

項目名稱：一種測量儀器三腳架固定裝置

項目負責人聯系電話：19954053069

所在學院：能源與建筑工程學院

學

號：20191290133專業班級：本科造價1901

指導教師：徐希鵬、楊延茹

E-mail

：2930852762@qq.com

申請日期：2021年4月

起止年月：2021年4月至2022年4月

填寫說明

1、申請書所列各項內容均須實事求是填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要。模板可網上下載、自行加頁。

2、申請書首頁只填寫項目負責人。“項目編號”一欄可不填。

3、項目負責人所在院系須認真審核,簽署推薦意見并加蓋公章后提交。

一、基本情況

項目

名稱

一種測量儀器三腳架固定裝置

所屬

學科

學科一級門：

工學

學科二級類：

測繪科學技術

申請

金額

8000元

起止年月

2021年4月至2022年4月

負責人

姓名

高志穎

性別

女

民族

漢族

出生年月

2000年2月

學號

20191290133

聯系

電話

手機:19954053069

指導

教師

徐希鵬

楊延茹

聯系

電話

手機:17853498063

手機:18315852007

負責人曾經參與科研的情況

1.

“互聯網+“大學生創新創業大賽項目《一種集坐標定位與信息管理于一體的新型測量尺支架》獲得校級獎項

指導教師承擔科研課題情況

指導教師對本項目的支持情況

項

目

組

主

要

成

員

姓名

學號

專業班級

所在學院

項目中的分工

高志穎

20191290133

2019級工程造價1班

能源與建筑工程學院

申請書的填寫及修改、說明書的修改、模型制作

許瑋宸

20191290135

2019級工程造價1班

能源與建筑工程學院

申請書的填寫及修改、說明書的修改、模型制作

王彪

20201340130

2020級工程造價1班

能源與建筑工程學院

項目cad圖紙繪畫、專利檢索

張皓涵

20201340235

2020級本科造價2班

能源與建筑工程學院

專利檢索

邢東旭

20201340239

2020級本科造價2班

能源與建筑工程學院

專利檢索

二、立項依據（可加頁）

（一）

項目簡介

本項目涉及一種用于光滑地面固定測量儀器支架的裝置，屬于工程測量儀器工具領域。該裝置由三根可收縮且在同一基礎面上的管狀型材，上述三根可收縮且在同一基礎面上的管狀型材由鋼型管套相互連接構成三角形，三角架固定裝置其三個角下端均安裝有一與基礎面接觸的防滑托腳；上述可收縮且在同一基礎面上的管狀型材圍成一個三角形，在其三角形中以各個角為依托，其兩邊用型鋼直材料兩兩連接，使用扣狀固定裝置使圓形管狀型材與型鋼直材料固定，使其三角形內部每個角構成三個小三角形，用來放置測量儀器的三個支架。這種固定裝置，可以快速有效的組裝與拆卸，便于攜帶和保存，材料成本低，制造速度快，穩定儀器效果好，可以有效的降低儀器風險。

整體圖

（二）

研究目的

測量儀器需要安置在三角支架上才能使用，三角支架如果放在光滑的水泥地面、地板磚、木地板或是其他類型的光滑接觸面，由于上部儀器重量大，三角支架支撐過高或是支撐坡度過大或是三角支架三條腿支撐高度不同，容易造成三腳架和儀器摔倒，造成儀器損壞，從而使儀器內部的測量數據無法導出，影響工程進度。為了避免三腳架和儀器在光滑的地面使用過程中滑倒，在凹凸不平的地面的使用過程中由于儀器不穩定造成測量失誤，形成了現在的固定裝置。本項目測量儀器三角架固定裝置，制作材料成本低，制造工序簡單，組裝和拆卸方便，可用于儀器銷售展示廳、室內光滑地面或是其他光滑地面上儀器的架設，防止測量儀器三腳架架設在光滑地面滑倒，有效減低工程測量的風險成本。

（三）

研究內容

本項目研究了一種測量儀器三角架固定裝置，包括三根可收縮且在同一基礎面上的管狀型材，上述三根可收縮且在同一基礎面上的管狀型材由鋼型管套相互連接構成三角形，三角架固定裝置其三個角下端均安裝有一與基礎面接觸的防滑托腳；上述可收縮且在同一基礎面上的管狀型材圍成一個三角形，在其三角形中以各個角為依托，其兩邊用型鋼直材料兩兩連接，使用扣狀固定裝置使圓形管狀型材與型鋼直材料固定，使其三角形內部每個角構成三個小三角形，用來放置測量儀器的三個支架。本實用新型利用管狀型材可收縮和三角形穩定性的特征，使測量儀器能夠在瓷磚等摩擦系數較小的接觸地面，及凹凸不平的地面上使用。

整體圖

（四）

國、內外研究現狀和發展動態

現在市場上還沒有獨立用來固定測量三腳架的裝置。我們檢索到了目前國內的發展動態。

升降桿與升降桿支腳間的連接座總體分兩個部分：上端是與升降桿連接的部分，下端是固定架部分。升降桿與升降桿支腳間的連接座同升降桿之間的連接方式：

（1）對于鋁合金升降桿，則其下端為中空的，支腳連接單元的上端部分套

在升降桿下端中空部分里面，然后用螺栓將它們牢牢固定；

（2）對于木質升降桿，升降桿與升降桿支腳間的連接座的上端部分為中空的，

將升降桿的下端部分套在連接座的上端中空部分里面，然后用螺栓將它們相互固定。

2.2.2　防滑墊

總體分兩個部分：上端部分是由不銹鋼制作的防滑墊支座，其結構前部為套筒式，內部用來安裝防滑墊；后部為耳板狀結構，與升降桿支腳通過螺栓進行鉸支鏈接；下端部分是防滑結構，是用硅膠制作的圓柱型防滑墊，通過螺栓固定在防滑墊支座套筒內。

2.2.3　升降桿支腳

升降桿支腳總體分三個部分：上端部分是防滑部分，中間部分為加力踏板部分，下端部分保持了原尖腳部分。

在圖

2

中，各部分的名稱為：1

防滑墊，2

防滑墊支座，3

防滑部分與支腳間的連接螺栓，4

升降桿，5

連接座裝置與升降桿底部之間的連接螺栓，6

升降桿與升降桿支腳連接座，7

支腳的尖狀部分，8

連接座裝置與支腳裝置間的連接螺栓，9

腳踏部分

,10

防滑墊與防滑墊支座之間的連接螺栓。

2.3　該三腳架的特點

當在軟或粗糙的場地作業時，讓尖狀部分朝下；當在硬且光滑的場地作業時，讓防滑墊朝下。

在該裝置中，防滑墊是由硅膠制作而成的，硅膠是一種高活性吸附材料，不溶于水和任何溶劑，化學性質穩定。硅膠的化學組份和物理結構決定了它具有許多其他同類材料難以取代的特點：吸附性能高、熱穩定性好、化學性質穩定、有較高的機械強度等。

（五）

創新點與項目特色

建筑行業離不開測繪技術，水準測量更是在建筑作業中應用廣泛。但面對儀器銷售展示廳、室內光滑地面或是其他光滑地面，儀器有易滑倒的風險。工程測量儀器（水準儀、全站儀、經緯儀）價格昂貴，一臺幾萬甚至十幾萬，摔壞維修費用極高，這種實用新型測量儀器三角架固定裝置的使用極大的降低了儀器摔倒的風險，可有效減低工程測量的成本。因此我們提出了一種建筑工程測量儀器三角架固定裝置，創新點與形目特色如下：

1.克服原有測量儀器的弊端，利用管狀型材可收縮和三角形穩定性的特征，制作出可收縮且在同一基礎面上的管狀型材三角形穩定結構。

2.三角架固定裝置其三個角下端均安裝有一與基礎面接觸的防滑托腳，且可上下收縮，儀器簡易拆卸操作，適用于光滑或坎坷的路面，可廣泛使用。

3.有效降低測量工程的風險成本，加強測量過程的操作安全。

（六）

技術路線、擬解決的問題及預期成果

1.

2.擬解決的問題：

（1）對已設計的三腳架進行改造，使其能夠根據不同的測量地形（光滑地面或崎嶇路面），實現輔助儀器的伸縮固定。

（2）對測量尺的材質進行多方測試，選出最有效最經濟的材質。

3.預期成果

（1）研究報告；

（2）實物模型；

（3）實用新型專利2項。

（七）

項目研究進度安排

第一階段：理論研究、資料收集與分析處理；

第二階段：方案設計；

第三階段：模型設計改進與制作；

第四階段：試驗及改進；

第五階段：撰寫研究報告與專利申報書；

第六階段：申請結項，等待驗收。

（八）

已有基礎

1.

與本項目有關的研究積累和已取得的成績

通過前期調查及研究，目前我們已形成一種測量儀器三腳架固定裝置設計方案初稿。

2.

已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法

已具備條件：模型設計初稿。

盡管我們已擁有了初步設計方案，但仍需根據項目的用途做可行性調研，支持現有設計，以實現完成最終設計成果。

尚缺少的條件：

對測量尺的材質進行多方測試。

解決辦法：依托能源與建筑工程學院實驗中心及工作室，完成相關模型設計及模擬論證。

三、經費預算

開支科目

預算經費

（元）

主要用途

階段下達經費計劃（元）

前半階段

后半階段

預算經費總額

8000

4000

4000

1.

業務費

5400

2700

2700

（1）計算、分析、測試費

200

100

100

（2）能源動力費

200

100

100

（3）會議、差旅費

（4）文獻檢索費

（5）論文出版費

5000

論文的發表

2500

2500

2.

儀器設備購置費

3.

實驗裝置試制費

2000

購買材料及輔助用具

1000

1000

4.

材料費

600

打印及裝訂

300

300

學校批準經費

四、指導教師意見

導師（簽章）：

年

月

日

五、院系推薦意見

單位蓋章：

年

月

日

六、學校推薦意見

單位蓋章：

篇3

Abstract: this paper introduces the GPS leveling in the engineering application.

Key words: GPS leveling; Engineering application

中圖分類號：P124+.1文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

傳統的工程水準測量主要采用方法是分級布設高精度的施工控制網，而 GPS高程測量方法其精度一直被認為不太可靠，但在一般的工程測量中，只要經過處理，GPS高程測繪方法是完全可以應用的。本文針對這個問題對 GPS水準測量的理論和方法進行探討，并結合實驗對 GPS 擬合高程和四等水準平差高程進行了比較和分析。

1 GPS水準測量的基本原理

GPS測量獲得的觀測量為WGS - 84 橢球體上的空間直角坐標，在我國常用的平面坐標系為 1954 年北京坐標系或 80坐標系，高程基準為正高基準，因此，GPS水準測量的數據處理的目的是將 WGS - 84 的空間坐標轉換成當地參考系的平面坐標和高程。在這個處理過程中，要完成平差、 轉換、 投影 3 個步驟。目前常用的數據處理方法有空間強制符合法、 空間平差空間轉換法等。

GPS觀測數據經轉換、 平差等數學處理后，可得到兩點間的基線向量及高精度的大地高差，如果已知一點的大地高，即可求得全國各點的大地高。大地高是以橢球面為基準的高程系統，其定義為由地面點沿該點的橢球法線到橢球面的距離。但是，目前常用的高程是以鉛垂線和水準面為依據的水準測量得來的，所以，在實際工程中一般不采用大地高系統，而采用正高系統或正常高系統。正高即地面點沿垂線方向到大地水準面的距離，正常高即地面點沿垂線方向到似大地水準面的距離，其相互關系為:

H大地高 = H正高 + N

H大地高 = H正常高 +ξ

式中，N 為大地水準面差距: ξ為高程異常。由于 GPS水準測量得到的是地面點的大地高，而通常的測量工作需要的是正高，因此，為了得到一個點的正高，除了要觀測該點的大地高以外，還需要知道該點的大地水準面差距。實際上，正高是不可能精確求出的，而我國的國家高程系統為正常高系統，它是與正高系統非常接近，在實際中又能嚴格和精確求定的，因此，為了得到某點的正常高，需知道該點的大地高和高程異常。

計算大地水準面差距和高程異常的方法主要是重力測量法，但在一般的工程測量工作中是難以實現的，因此，需采取其他的方法。如果已知某點的正常高，且利用 GPS觀測該點的大地高，則可精確求得該點的高程異常，考慮到工程測量控制網的范圍較小，似大地水準面的變化較平緩，因此，可利用一些聯測水準的 GPS點，求得各點的高程異常值，再用曲面擬合的方法來逼近擬大地水準面，以求得其它 GPS 點的高程異常，從而達到高程系統轉換的目的。曲面擬合法僅是將高程異常近似地看作是一定范圍內各點坐標的曲面函數,用已聯測水準的 GPS點的高程異常來擬合這一函數，在求得函數的擬合常數后，就可利用這一函數來計算其他 GPS 點的高程異常。常用的擬合函數為二次曲面函數，其模型為ξk = a0 + a1 Xk + a2 Yk + a3 X2k + a4 Y2k + a5 Xk Yk -εk在采用二次曲面擬合時，一般應用 6 個以上的GPS水準聯測點，但測區的聯測水準點少于 6 個時，可采用平面函數擬合，這時的擬合模型為:ξk = a0 + a1 Xk + a2 Yk –εk在實際的工作中，應根據測區地理條件的不同、范圍的不同等因素選擇合理的擬合函數，以使測點的擬合精度達到最高。

2試驗數據分析

為驗證 GPS水準的測量精度，我們選擇一大型工程為試驗基地。根據以往實驗成果，觀測時間的長短對大地高的測值精度有一定程度的影響，觀測時間加長，測值逐漸趨于穩定，其中誤差有減小的趨勢。在1h 內，其精度隨時間的增加而提高趨勢是明顯的。在1h 之外，若繼續增加觀測時間，則測值的精度提高不是很明顯。在這里，我們采用 D 級網的要求進行觀測。根據觀測所得的數據,并以 7 個大致分布均勻的三等水準點為已知點,采用次曲面擬合法進行了高程擬合,擬合后7個已知點的正常高殘差均在 10 mm以下,中誤差為 m = 7. 1 mm，精度是相當可以的。而檢核基線的均方差 Rms均在10 mm以下,沒有異常。

3 GPS水準應用

隨著 GPS相對定位技術的不斷發展和定位精度的不斷提高， GPS 精密測高向傳統的水準測高提出了挑戰。兩者相比,最大的優點表現在一個測站跨越距離上。目前 GPS測高精度在 5～l0 km 的距離上已達到三等水準測量的精度，在大范圍內可接近二等水準的精度。傳統水準測量的缺陷，除了作業效率低外，還由于地面折射引起系統誤差積累，而且重復水準測量所得的高程變化并不完全是地殼垂直運動，含有因地殼質量遷移而引起的大地水準面變化。相反GPS相對定位具有速度快、 精度高、 全天候、 全自動化的特點，使 GPS 水準將得到愈來愈多的應用。GPS水準測量的唯一缺點是，它沒有有效的校核條件，假如由于人為的原因使接收機天線高量取錯誤，將直接導致測點高程錯誤，且會在直到我們用到該點高程時才會發現。這種情況出現的可能性是很大的，我們應該加以注意。

（1）GPS三四等水準加密

在山區或丘陵地區進行水準測量，工作量大，因此可利用 GPS測量進行三四等水準加密。

（2）過河水準測量

近年來，在跨越寬水域的水準測量時，人們常用三角高程測量的方法。其實，三角高程測量受到折光、 垂線偏差或大地水準面起伏的誤差影響，這種測定方法可以獲得較高的表面精度，但上述誤差影響可能潛伏在內，往往在水準大環的閉合差檢查時表現出來。利用 GPS 相對定位，跨越距離大，精度高，如果利用一岸已有的國家水準點，選取合理的圖形構成GPS水準網(一般 3～5 點)，這樣，利用曲線或曲面擬合方法，即可把 GPS大地高差轉化為正常高差，其精度是完全可以保證的，而三角高程是難以實現的。

（3）GPS用于變形觀測

經典變形監測網，通常是將水平形變和高程變化分開測設，因受各種因素的限制，未能建立高精度的3 維監測網。考慮誤差傳播和通視條件等因素，監測網布設范圍不可能很大，常設在形變區內。這就造成形變分析時難以找到穩定的基準，影響形變分析的質量。GPS技術以其速度快、 精度高和不受通視條件、邊長限制等優點，將會廣泛地應用于地殼形變、 海洋面變化等監測，它可以直接測定 3 維形變，布設范圍可擴大至相對穩定區域，以便建立可靠的形變分析穩定基準。

參考文獻

[ 1 ] 楊波. GPS高程代替四等水準高程的應用與探討. 廣東

水利電力職業技術學院學報 , 2006, 1: 22～24

[ 2 ] 李宗強. GPS水準測量實際應用的有效方法. 新疆有色

金屬 , 2006, 3: 15～16

[ 3 ] 胡伍生. GPS精密高程測量理論與方法及其應用研究

博士論文 ,東南大學 , 2001

[ 4 ] 沙月進. 最小二乘配置法在 GPS高程擬合中的應用. 測

篇4

1 引言

工程測量是研究各類工程建設在規劃、設計、施工階段以及運行管理全過程、全方位測量工作的科學技術，是一門應用測量學科，是多專業測繪的綜合學科。水利工程測量是工程測量的重要分支。其主要工作內容，包括為滿足水利水電開發、水資源利用保護、流域綜合治理規劃、防汛減災、科研、水利工程建設等領域需求，提供與地理位置有關的各種綜合或專題信息。它是水利水電建設宏觀管理、資源調查開發、水環境保護、區域經濟規劃、土地利用開發等不可缺少的前期基礎性工作。正確認識我省水利工程測量發展現狀和存在的問題，研究和制定我省水利工程測量學科發展的對策和措施，對我省水資源綜合開發利用、防洪減災和水利工程建設具有十分重要的意義。

2 福建省水利工程測量發展現狀與存在的問題

2.1 水利工程測量歷史沿革

建國以來，水利工程測量作為建設現代化水利事業的一門重要基礎學科，通過廣大水利水電測繪工作者的共同努力，初步形成了一定規模的測繪專業隊伍和技術力量，為福建省水利水電開發、水資源利用保護、防汛減災以及改善生態環境等方面，做出了積極的貢獻。

在20世紀50～70年代，先后組建了福建省閩江流域測量隊、精密水準測量隊，晉江流域、九龍江流域、農田水利測量隊，1958年以后又相繼成立了福建省水利水電勘測設計院、福建省九龍江規劃隊、福建省水利規劃院以及各地市的測量隊。基礎測繪隊伍曾達到300人左右。主要工作是承擔閩江流域平面、高程網的建立和1/萬流域地形圖測量、負責全省各流域二、三等精密水準測量、“五江一溪”（閩江、晉江、九龍江、汀江、賽江、木蘭溪）及鰲江等流域的平面和高程控制和小比例尺地形圖（1：2.5萬、1：1萬、1：5千）的測量工作、負責晉江流域灌渠測量、九龍江流域規劃及灌渠測量、相繼完成了各大、中、小型水利水電工程的三、四等三角平面控制網測量、高程控制測量以及水利樞紐建筑物地形圖測量等。這期間，完成的水利水電工程測繪產品有：二等水準1925公里，三、四等水準10418公里，三、四等三角點4753點，五等三角點12576點，1:5千地形圖測量1578km2，1:1萬地形圖12046 km2，1:2.5萬地形圖422 km2。

進入80～90年代，面臨我國改革開放的大好形勢，科學技術在各個領域得到突飛猛進的發展，測繪的儀器設備和技術手段也在日新月異的變化。為適應社會經濟發展的要求，水利水電基礎測繪隊伍也在不斷地調整和改變，整合后的測繪隊伍更加精干和專業化。2000年以后，隨著測繪儀器設備不斷更新完善、測繪新技術的應用日臻成熟、各種數字化測圖軟件、系統管理軟件不斷推廣和引進，用現代測繪先進技術逐步對傳統測繪技術進行了更新，基本完成了對傳統測繪產品的現代化技術改造。

2.2 測繪人員隊伍及設備基本情況

“十五”期間，全省水利水電工程測繪專業隊伍約有15家，其中有2家分布在省級單位，有8家在地市級單位，其它縣級單位的有5家。具備甲級測繪資質的單位目前僅有1家；乙級測繪資質的單位有3家；丙、丁級測繪資質單位的約有11家。

全省水利各部門中，專門從事基礎測繪工作的專業人員約有140人，其中大學本科學歷有46人，占總人數的28.6％；大中專學歷有54人，占總人數的38.6％；具備初級以上職稱的專業技術人員有88人，占總人數的62.8％，其中教授級高級工程師1人，高級工程師12人，工程師43人。

據初步統計，目前全省水利系統已擁有多種精度和型號的全站儀61臺、GPS接收機32臺套、水準儀127臺、經緯儀92臺、測深儀7臺套以及計算機、對講機等辦公系統輔助設備。儀器設備投入總資產達1600多萬元。特別在“十五”期間省級設計勘測單位投入較多的財力，引進多種型號的GPS接收機，具有自動采集、觀測數據自動處理功能的各種型號全站儀、可施測高精度等級的水準儀，擁有較為先進水平的測量平差計算軟件和計算機數字化成圖軟件。這些高精尖設備的投入和使用，在“十五”水利水電建設中發揮了重要作用，取得較好的經濟和社會效益。

2.3 水利工程測量工作成效

建國以來全省的水利水電工程建設取得輝煌成就，特別是改革開放以后，進行了大規模的水利水電基礎設施建設，興建了大量的水利水電工程。截至2006年末，全省已建成大、中、小型水利工程56萬處，引水工程18.33萬處，水庫5.45萬座，總庫容135億m3，年總供水量191.57億m3，修建江海堤防5410km，圍墾灘涂造地128.58萬畝。此外，還修建各類大中小型水電站6000多座，裝機近1000萬kw。“九五”、“十五”期間，相繼完成了水利水電工程測量項目230多項，其中省重點工程的項目10項，完成的總產值約2800多萬元。在基礎測繪工作中，累計完成國家三、四等水準測量1627公里；布設三、四等平面控制網點2329點；完成了各等級的電磁波測距導線1020公里；累計完成了1:500～1:5000比例尺的專業地形圖833.4平方公里；施測各種斷面數千公里。這些測繪成果，在水利水電的規劃、設計、施工、工程建筑物的變形監測、工程運行管理和決策等方面發揮著極其重要的作用，為我省水利水電工程建設的順利實施，提供了有力的基礎保障。

目前，正在進行的水利工程測量有全省大中小流域綜合規劃、全省水資源及開發利用綜合規劃、全省中等以上城市防洪排澇規劃、莆田木蘭溪下游防洪整治工程、晉江下游防洪岸線整治工程、閩江下游北港南岸防洪排澇工程、閩江上游富屯溪、金溪、尤溪防洪工程、九龍江下游防洪工程、晉江市小流域整治工程、福州市內河整治工程、晉江、石獅、湄洲灣南岸供水二期工程等40多項水利工程；正在進行的水電工程測量有全省中小抽水蓄能電站規劃、全省風電廠選點規劃、仙游抽水蓄能電站、福鼎抽水蓄能電站、福州鼓嶺蓄能電站、福安上白石水電站等30多項水電工程。這些水利水電工程的測量普遍采用“3S”及數字測繪技術，高效、快速地為項目的勘察設計和建設提供數字化測繪產品。

在科技進步與創新、新技術推廣應用方面，水利工程測量取得的成績尤為突出，近年來在福建省水利水電勘測設計研究院和福建省水利規劃院兩個龍頭單位的帶領下，對GPS、RTK、數字成圖等先進設備與技術進行了廣泛深入的研究應用與推廣，并先后獲得了4項福建省科學進步三等獎、1項福建省水利廳科技進步一等獎、3項福建省科技進步二等獎、2項福建省水利廳科技進步三等獎、1項福建省優秀勘察設計三等獎。2006年至今，兩單位還成功申請承擔了2項水利部“948”引進國際先進技術項目，成功引進了瑞士安伯格TMS隧道測量系統關鍵技術與設備、美國NAVCOM全球雙頻單機高精度GPS差分系統。

2.4 存在的主要問題

綜觀我省水利工程測量系統的隊伍、儀器設備使用、技術發展水平、測繪成果管理狀況，以及水利行業各部門對基礎測繪的認知存在著差異，決定了水利基礎測繪建設和發展的艱巨性和復雜性。水利基礎測繪仍存在亟待解決的問題。

2.4.1 基礎測繪數據落后，成果現勢性不強

我省的水利水電測繪所使用的平面坐標系統大部分采用54北京坐標系統或以某地區為參心的近似54北京坐標系統或稱工程獨立坐標系統，與國家現行的80西安坐標系統不能接軌。同時我省早期布設的等級大地控制網已經使用了二三十年，網點數量不足，長期沒有復測，又在大規模基礎設施建設過程中受到嚴重破壞，可利用率低，已不能滿足當今社會發展之急需。

在高程系統方面，有多種高程系統（如羅零高程系統、石壟高程系統、馬肚底高程系統、1956年黃海高程系統、1985年國家高程基準等）長期并存，雖有換算系數，但其精度不一，資料陳舊，造成水利水電規劃、設計、監測等部門使用不便和混亂。

基礎測繪主要的產品成果體現在各種比例尺的地形圖上，隨著國民經濟飛速發展，流域內各種地理要素發生了很大的變化，現存的地形圖成果資料，大部分為傳統的白紙測圖資料，部分成果資料已失去使用價值。因此無論在內容和形式上，地形圖成果遠遠不能反映經濟和技術發展帶來的地物地貌變化，現勢性很差。

經過數十年的建設，我省水利水電已建成眾多包括水庫、水電站、水閘、堤防等大中型的水工建筑物。長期以來，我省水工建筑物的變形觀測工作主要是由工程的施工建設單位和運行管理單位施測的。由于觀測隊伍不穩定、儀器設備陳舊、手段落后、技術水平參差不齊、數據綜合分析處理不科學等原因，造成變形觀測成果質量低劣或安全性評價不合理。特別是建設于上世紀50～70年代的水庫，普遍未建立完整的大壩及庫區變形觀測系統，有的甚至從未進行過變形觀測，各水庫的其他地理數據也相當陳舊。這給現在正在進行的水庫除險加固工作和后續的運行調度管理工作帶來巨大困難，一旦發生險情將給水庫下游居民的生命和財產帶來巨大損失。

2.4.2 專業測繪人才匱乏

人才隊伍是保障工程測量成果質量的必要條件，更是進行高新技術推廣應用與科技創新的基礎。由于歷史原因，專門從事測繪的人才多為相關專業轉行從事測繪工作。近十幾年期間引進的專業測繪技術人才相對較少，能夠熟練應用、掌握現代測繪高新技術（如地理信息系統、遙感影像技術）的人才尤其稀缺。

2.4.3新技術應用滯后，科研投入不足

我省水利水電大多數測繪隊伍的基礎設施建設與其他行業的測繪隊伍相比較，仍處在較低的水平。發展不平衡現象十分突出，在大多數地縣級測繪部門，設備落后、手段陳舊，高精尖的儀器設備投入不足，在現代測繪技術軟件的配置上更顯得薄弱，大大影響了傳統測繪生產模式向現代化測繪技術更新改造的步伐，無法滿足現代化水利建設對測繪產品的要求。現階段為規劃設計提供的測繪產品大部分仍停留在目視解釋上，缺少計算機圖像處理系統和數字化裝備，水利水電系統尚未完全引進數字化測量系統，服務于水利水電建設的專題地理信息系統還沒有投入較多的力量進行研究開發。

2.4.4 行業管理機制尚未建立，服務體系不健全

目前，水利系統的測繪技術管理仍處于各自為政的局面。各部門在規劃設計各個階段的報告、圖件以及采用的基礎測繪資料未作評價、分析或審查，給水利水電建設帶來巨大隱患。同時，各測繪單位間缺少交流平臺，成果未能做到共享，造成重復測繪的浪費。

3 水利工程測量的發展目標和應用前景

3.1 發展目標

水利工程測量的發展目標是從傳統的測繪技術向數字化測繪技術轉化，從模擬測繪產品向4D產品轉化，從傳統的測繪產業向水利地理信息產業轉化。積極推廣和應用新技術，促進水利工程測量技術方法和手段的更新換代，充分利用GPS、GIS、RS和“3S”集成技術以及數字化測繪技術和先進的測繪儀器等高新技術。加大人才引進和培養力度，加強新技術的研究和推廣應用，不斷拓寬水利工程測量服務的新領域。逐步實行測量數據采集和處理的自動化、數字化、實時化和智能化；測量數據管理的科學化、標準化、信息化；測量數據傳播與應用的網絡化、多樣化、社會化。建立健全水利工程測量管理體制和投入機制，促進水利工程測量數字化、自動化、信息化體系的形成，提高水利工程測量的技術水平和服務水平，提升測繪對水利水電各部門需求的保障能力。

3.2 應用前景

在水利規劃設計和水利工程建設中的應用前景。我們可以充分利用GPS、GIS、RS和“3S”集成技術以及數字化測繪技術和先進的測繪儀器等高新技術，為水利水電工程規劃設計和建設更加快速、高效地提供三維可視化數字地形圖和水利綜合信息專題圖，從而使規劃、勘察設計的工作效率、科技含量和成果質量大幅提高。

在防災減災中的應用前景。防災減災歷來是福建水利的重大課題。為保障人民生命財產的安全和國民經濟可靠持續發展，“九五”期間，省委、省政府做出了建設具有福建特色的防災減災五大體系（即蓄水工程體系、江海堤防工程體系、江河洪水預警報體系、中尺度災害預警報體系、生物防御體系）的重大戰略部署。我們可以充分利用數字化測繪和“3S”集成等高新技術，通過逐步建立全省海堤防的水情、水庫調度等專題地理信息系統（GIS）和流域三維可視化系統，在江河洪水預警報體系、中尺度災害預警報體系、生物防御體系中發揮更大的作用。

在水環境和水土保持建設中的應用前景。隨著社會經濟的發展，水污染嚴重，因此保護水生態，實現可持續發展成為當務之急。在水環境和水土保持建設中，可以利用采集的三維數字地形圖數據，建立數字高程模型，進一步建立水資源、水環境、水生態、水土流失等專題地理信息系統（GIS），為水資源保護、規劃、建設和管理提供科技保障和服務。

4 水利工程測量發展的對策和措施

4.1 推進各大流域及區域測量基準體系建設

4.1.1 建立和完善主要江河流域、海岸、水庫群的高程控制系統

針對我省高程控制系統落后、成果現勢性不強的弱點，有必要在全省各主要大流域（特別是“五江一溪”和海岸線）有計劃、有步驟地布設與國家高程系統相匹配、以二、三等水準網為基礎的水利專用高程控制網。在此基礎上，以四等水準網方式，聯測已有的局部地區工程控制網，逐步完善各區域中小流域和水庫群的高程控制。

4.1.2 建立和完善主要江河流域平面控制系統

平面控制網是進行各項測量工作的基礎，具有控制全局的作用。未來期間，重點在“五江一溪”及主要江河流域內，根據水利水電防洪減災、規劃設計、工程建設的需要，按輕重緩急的工作原則，以流域或區域為范圍，有計劃地布設三等、四等GPS控制網點約400個。經整體平差后，形成覆蓋流域與現有國家坐標統一的水利水電專用控制網，更好地滿足各種比例尺基礎測繪和工程建設的需要。

4.1.3 建立和健全全省大中型水工建筑物的變形觀測體系

建筑物變形觀測是水利工程測量工作的重要組成部分。其目的是監測建筑物在施工或工程運營期間內的穩定性和安全性，研究其變形的原因和規律。經過數十年的建設，我省水利水電已建成諸多包括水庫、水電站、水閘、堤防等大中型的水工建筑物。今后，以確保水利水電建設工程施工期和運營期的安全可靠為目標，一是加強變形觀測工作的技術改造，逐步應用全能激光儀、自動垂直儀、電子測斜儀等光電儀器，引進和推廣近景攝影測量、電子精密水準測量、變形監測機器人、實時GPS測量等新技術的應用。二是提高觀測數據的分析處理能力，應用數理統計方法、回歸分析方法，發揮計算機的強大功能，研究和建立可靠的觀測數學模型，使得由單一變量統計分析發展到多變量動態的定性定量統計分析，對建筑物的安全提供更可靠的預測與預報。

4.2 加快測繪高新技術的開發和應用

4.2.1積極參與水利信息化建設

水利信息化是國家以信息化改造和提升傳統產業思路在水利行業的具體表現，是帶動水利現代化的重要措施之一。水利工程測量面臨較好的發展機遇，我們應抓住這個發展機遇，加速自身的技術結構、生產組織結構和產品結構的轉化。一是對已有的基礎測繪資料進行系統分析，充分利用國家、地方和行業內已有的成果資料，對計劃開展的基礎測繪項目和需要完善的基礎測繪工作做好數據的收集和采集工作；二是加速傳統水利水電測繪產業向地理信息產業的轉化，逐步形成一個能夠承擔全省水利水電地理信息采集、處理、維護、分發等任務的專業測繪隊伍和基礎信息中心；三是加快新技術開發和應用。鼓勵和支持地理信息系統的增值開發，研制不同種類、不同尺度、不同形式的數字測繪產品，不斷引進、開發和更新數據采集和管理的軟硬件設備。四是加強與測繪行業內及水利行業其他專業的合作，積極參與“數字福建”、“數字水利”建設，拓寬服務領域和范圍。五是建立測繪信息網絡共享、管理與交流平臺。

4.2.2 加強先進技術和設備的推廣及應用，鼓勵科技創新

加強先進技術和設備的推廣及應用的主要任務是：逐步更新升級現有設備的功能與技術，引進和推廣應用國內外先進的測繪裝備與技術。逐步在全行業推廣普及對高端全站儀、動靜態GPS、GPS連續參考站、數字水準儀、內外業一體化數據采集與處理、數字化成圖、衛星遙感影像、三維虛擬現實等先進設備與技術的應用。

加大科研力度、鼓勵自主創新。隨著各類先進軟硬件設備與技術手段的繼續引進，自主創新與獨立研發的方向將向測繪生產智能化、網絡化應用等高新技術領域延伸，水利水電工程測量可結合自身的專業特點和相關測量成果應用部門的獨特需求，積極開展數據采集與處理系統國產化研發，爭取在科研領域有新的突破。

4.2.3 注重人才培養

水利工程測量人才隊伍建設的主要任務包括：① 引進高素質、高層次的測繪人才；② 組織培訓和科技交流，提高測繪人才的學歷和職稱層次，形成以大專為基本、本科為主力、研究生為骨干的測繪人才隊伍；③ 培養一批測繪行業科技帶頭人和專家型人才，并為他們充分發揮作用創造條件；④ 做好注冊測繪師的認定、考核工作和測繪行業特有工種職業技能鑒定工作，造就高水平的水利工程測量隊伍。

4.2.4 推進水利水電測繪地理信息系統（GIS）的建設

地理信息系統（GIS）作為一種特殊的管理系統, 它以空間數據為基礎，可進行空間數據及屬性數據疊加分析，方便快速提取用戶關心的信息，通過地面模型自動生成功能及三維空間處理模塊，可實現虛擬三維現實的直觀演示和各種分析，為領導決策提供了一種方便快捷的信息平臺。目前，水利行業地理信息系統的建設主要側重于單方面如防汛、水土保持等的開發和應用。水利工程測量應充分發揮地理要素在三維可視化管理方面的應用價值，聯合全省甲、乙級水利工程測量隊伍的技術骨干，以各大流域水利信息綜合管理為研究課題，逐步建立和健全各類水利水電專題地理信息系統，逐步實現流域內與水相關的各類信息的統一管理，為綜合管理和科學決策提供技術支持。具體設想如下：

(1) 開發基于三維可視化的地理信息水資源管理系統。實現對流域歷史的水文、氣象、地理、地質、水質、水利工程、水處理工程等數據以圖形形式的可視化管理，通過對模擬設備的選擇查看其屬性信息，通過屬性查找對應的設備并定位，以利于科學決策和管理。

(2) 建立各大流域水利規劃管理信息系統。該系統的建立，可以實現滾動規劃和管理，如進行大型水庫淹沒區實物量估算、庫區移民安置環境容量調查、灌溉區實際灌溉面積和有效灌溉面積調查、水庫淤積測量、河道演變及現狀工程分布情況等，并利用水利CAD設計平臺大大提高設計方案的準確性和成圖效率，利用項目管理軟件加快項目施工進度和節約成本，提高工程的運行管理水平。

(3) 建立各大流域水資源水環境實時監控管理系統。該系統的建立可以實現對水資源動態監測、數據采集、實時傳輸、信息存儲管理和在線分析管理，根據已建立的水量、水質和水環境分析模型，以計算機通訊網絡技術為依據，以規范化、標準化的水資源綜合數據庫為基礎，以水資源供需平衡和優化調度模型為內核，實現對水資源的遠程控制和優化配置管理。

4.3 建立和健全水利水電工程測量行業管理體制

4.3.1建立水利水電工程測量行業管理機構

將水利水電工程測量納入水利規劃和管理的工作范疇。改革開放以來，雖然水利工程測量的測繪產品都已形成市場化，一方面給測繪行業帶來了無限的生機和發展機遇，但另一方面也造成了測繪產品在監督管理上的混亂和缺位局面。各自為政造成管理機制的削弱和部分測繪產品質量的降低；重復測繪則在經濟上造成浪費。因此，水利工程測量必須由水利主管部門進行統一的規劃協調與管理，可考慮由水利建設行政主管部門或采取掛靠的形式建立測管理中心，對全省的水利水電測繪（包括人員、制度、測繪基礎資料、儀器設備等）進行統一的監督管理，并結合各時期的工作重點，制定基礎測繪計劃，建立穩固的基礎測繪更新機制、明確更新周期和經費渠道，使水利水電基礎測繪能夠及時有效地服務于福建省水利水電的綜合開發治理。

4.3.2規范水利水電工程測量市場

水利水電工程測量有其行業的特殊性，如水利工程設施、水下地形、水工建筑物、大壩變形等測繪的精度要比常規的工程測量精度要求高，同時不同的水利工程所要求的測量精度也不盡一樣。因此，參與水利水電工程測量的隊伍必須在具有測繪行業主管部門頒發的測繪資質基礎上，充分理解行業的特點和水利工程要求，嚴格執行《水利水電工程測量規范》和《水利水電工程施工測量規范》，才能提供合格的測繪產品。對于事關國計民生的重大水利工程，應由測繪行業主管部門頒發的較高測繪資質的工程測量隊伍承擔。為此，建議由水利建設行政主管部門或新成立的水利水電工程測量行業管理機構來協調管理，以規范水利水電工程測量市場。

4.3.3 健全水利水電工程測量成果共享機制

我省水利水電行業的測繪生產與測繪成果資料的管理一直處于各個單位各自為政的狀態，未進行統一保管，時常造成珍貴測繪基礎資料的遺失，測繪成果資料的應用也未建立有效的相互溝通渠道，導致了大量的重復測量，造成測繪基礎資源與測繪生產力的嚴重浪費。健全水利水電測繪成果共建共享服務體系的主要工作包括：

（1）各省級及地縣級部門應盡快建立測繪成果的計算機管理體系，對已有的歷史資料進行收集整理，有條件的應建立專業的數據庫管理系統。

（2）開辟已有測繪成果資料應用的交流溝通渠道，建立測繪成果資料目錄的匯交管理體系，盡可能減少重復的測繪生產，提高測繪生產效率。

（3）建立水利水電測繪行業的專業網站，為測繪生產的信息傳遞、資料收集、成果分發提供有效的窗口與平臺。

參考文獻：

[1] 福建省“十一五”水利水電基礎測繪專項規劃. 2007.

篇5

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

九江學院屬于地方性本科院校，而土木學院是九江學院下設的一個年輕而富有朝氣的二級學院，是九江學院重點建設發展的骨干工科院系之一，也是九江地區乃至贛北唯一的一個專門培養土木工程和城市建設及相關專業人才的基地。2002年開始招收土木工程的本科生。近年來，隨著我院的迅猛發展，該專業的發展也很迅速，在實踐創新方面有一定的成績。

0 引言

2001年《全國教育事業第十個五年計劃》首次提出：“今后5到10年，必須堅定不移地實施科教興國戰略，抓緊完成并不斷深化各項重大教育改革，加速教育事業的發展，把人力資源作為國家資源的重要組成部分，全面提高國民素質，培養大量具有創新精神和實踐能力的人才，千方百計縮小同一些發達國家的差距，為我國經濟、社會的快速、持續、健康發展，作出應有的歷史性貢獻。”

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出：“提高教育質量是高等教育發展的核心任務，全面提高高等教育質量，提高人才培養質量，提升科學研究水平，增強社會服務能力，優化結構辦出特色。”同時，提出了“建設創新型國家的需要，堅持以育人為本，以改革創新為力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育。”

在大學生實踐創新能力培養的理論研究上，國內各高校結合自身的特點，也提出了相應的人才培養模式和創新機制，對實踐型人才培養的各個方面都進行了相關研究。

國外高等教育在大學生實踐創新能力培養方面很注重學生創新實踐能力的培養，目標明確，方法多樣。比如，培養目標上重視創新能力和工程素質的培養，校企結合非常緊密；教學內容豐富多彩，教學方法注重因人而異，實踐環節細致靈活；在課程體系中，理論基礎教學和寬口徑專業知識的安排合理；鼓勵“雙師型”師資力量的發展；重視學生動手能力的培養，訓練設備和經費充足，學生實踐和評價體系完整等。總之，這些經驗是值得我們加以借鑒的。

1 構建實踐創新體系應注意的問題

實踐創新體系是理論教學及實踐教學環節的重要補充，是土木工程專業應用型人才培養的重要組成部分，對培養應用型人才的創新意識、團隊意識、協作能力、組織能力等方面的能力發揮著重要作用。在構建實踐創新體系的過程中，應注意以下問題：

1.1 高校和教師的影響

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》把"創新人才培養模式"列為重中之重，把"培養拔尖創新人才"作為核心任務，明確了著力培養一大批拔尖創新人才的教育改革發展目標。

在高校方面，要注意高校實踐管理機制的建立和健全，要通過構建新的教學模式、優化課程設置、加強實驗實踐教學改革和完善考核方式和考試方法，激發創新思維，要改善人才培養模式。在教師方面，要注重提高教師的指導能力、創新素質，調動教師的積極性。要完善獎懲制度，完善各種活動機制，完善經費保障制度，提供充足的研究條件，引導創新思維，搭建實踐創新平臺。

1.2 大學生自身因素的影響

大學生的創新精神、創新意識是大學生實踐創新能力培養的主導因素。所以，要考慮如何讓學生從思想上樹立正確的創新價值觀，要加強學校和老師對學生的指導，增強學生將創新意識轉化為創新實踐的勇氣和信心。

另外，也要通過宣傳、完善信息傳播路徑、增加實踐活動的類型和數量等，加強學生對創新實踐活動的認識和了解。

1.3 政府、企業和社會的影響

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》中明確提出“要創新人才培養模式。注重學思結合，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。注重知行統一，堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合。開發實踐課程和活動課程，增強學生科學實驗、生產實習和技能實訓的成效，充分利用社會教育資源，開展各種課外及校外活動”。

目前，我國高度重視培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才，出臺了一系列的方針、政策，明確提出了對人才培養的要求。因此，政府現在需要做的就是加強監管，制定可行的執行措施，把相關方針、政策落到實處。

同時，注意校企合作，設立創新基金，建立校企長期合作機制，達到雙贏。另外，也需注意創造良好的社會創新氛圍，提高大學生的實踐創新動力。

2 土木工程專業的實踐創新體系

在“3T”人才培養模式中，實踐創新體系（Try）是指綜合實踐能力的訓練、創新意識和能力的培養環節，包括公益勞動、社會調查、社會服務、畢業實習、畢業設計及科技創新活動等。

土木學院積極探索土木工程專業實踐創新體系的基本要求和基本特點，組織開展形式多樣，內容豐富的實踐創新活動，以應用型人才培養目標為基礎，組織開展好社會實踐、學科競賽、畢業實習、畢業設計等實踐環節，為豐富土木工程專業應用型人才培養方式提供一定的實踐依據。根據土木工程專業的培養目標、人才培養規格和專業技能要求，我們所構建的“3T”人才培養模式下的實踐創新體系如下。

2.1 實驗教學

土木學院實驗中心是目前江西省最為完善的土木工程試驗中心之一。現擁有實驗用房6900平方米，室外輔助試驗場2000余平方米，固定投資額達3000萬元。下設工程結構與力學、工程材料與土工、工程測量與檢測、工程設計與園林四個分中心。實驗中心確立以“加強動手、突出應用、注重素質、立足創新”為指導思想，積極提升教科研水平，力爭把本實驗中心建設為在江西省有一定影響的重點土木工程實驗研究教學基地。

近年來，土木工程專業的基礎實驗設施得到了學校經費的大力支持，全面加強了教學的軟、硬件實驗設備建設，極大改善了實驗教學條件，專業綜合性實驗和設計性實驗所占比例大幅度提高。目前，實驗室采取開放式管理模式，為學生上機實習、課外科技活動和畢業設計等教學實驗任務、教學改革、學生創新意識和實踐能力的培養提供了優良的環境。

2.2 實習、設計

校內實踐基地已建成有工程結構與力學、工程材料與地質、工程軟件與圖形、工程測量、工程質量檢測五個二級中心實驗室，包括工程結構、工程力學、建筑材料、土工、地質、模型與構造、工程軟件、專業機房、專業畫室、工程測量、建筑工程質量檢測、裝飾工程質量檢測等16個專業實驗室與實訓基地。

實踐教學是課堂教學的補充形式，生產實習是必不可少的關鍵環節，目前已經建立了9個校外實習基地。例如與九江市建設監理公司、九江市宏信檢測公司等單位建立了良好的合作關系。

在生產實習過程中，學生將自己融入到實際的施工生產實踐中，理論聯系實際，達到了生產實習的預期效果，并積累了一定的實踐經驗。實習基地已成為土木工程專業產學研結合的基地，為提高實踐教學水平、提高人才培養質量發揮了重要作用。

2.3 勞動訓練

勞動訓練包括公益勞動、雙學位輔修和崗位資格培訓。公益勞動是直接服務于公益事業，不取報酬的勞動，是學校勞動技術教育和學生參加社會實踐的一項內容。通過安排學生參加力所能及的勞動，培養其良好的素質。雙學位輔修是在學習本專業的同時跨學科門類學習另一專業的學位課程。通過選修其他專業，可以幫助學生學習更多的知識，建立完備的知識體系結構。

崗位資格培訓通過各個工種的系統訓練，讓學生在掌握自有知識的同時，和具體崗位更好地銜接起來。土木工程專業畢業生除獲本科學歷證書外，還取得了施工員、質檢員、監理員、造價員和安全員等一項或多項崗位資格證書。由于我院畢業生具有較高的專業技能與工程實踐背景，就業率一直都在90%以上，并且處于上升態勢，一次性就業率連續多年位居全校前列。

2.4 社會實踐

社會實踐包括學科競賽、社會調查和社會服務三方面。學科競賽是公益性的大學生科技活動，能促進教學改革，加強教育與產業之間聯系。目前，我們在探索拓展多種方式開展學科競賽的同時也在主動探索每一類型競賽自身形式的多元化。近年來，我院在土木工程專業學生中不間斷地開展學科競賽，如“結構模型大賽”、“測量大賽”、“圖形技能大賽”、“數學建模大賽”、“配音大賽”、“PPT大賽”等。

社會調查作為培養學生社會工作和科學研究能力的一種教學組織形式，有利于加強學校同社會的聯系，培養學生分析社會問題的能力和提高思想認識。我院一直以來都積極開展第二課堂活動，例如“沙龍訪談”，通過對熱點話題的調查和分析，通過邀請相關老師、領導和其他人員，深入討論和探討該內容，既開闊了學生視野，也克服了學生進入社會的心理恐懼感。目前“沙龍訪談”已辦了75期。

社會服務是以提供勞動的形式來滿足社會需求的社會活動。通過暑期的志愿活動和實踐，增強學生的社會責任感和社會適應能力。

2.5 科技訓練

大學生科技實踐活動是高校人才培養的一個重要內容，是創新人才素質教育的實踐環節。其目的是培養學生的科技創新意識和科技創新能力，解決學生學習中的理論與實踐的結合問題，增強實踐動手能力。 我院每年都積極參加大學生實踐創新大賽，學生通過教師的指導完成相應的科研活動，比如論文，模型等。

通過教師的引導，學生可以很好地鍛煉自己的科研能力和實踐活動能力。這是對教學實踐的有益補充，這對學生的學習能力、綜合能力、心理素質、應變能力、團隊精神的培養提高也是一次難得的機會。同時，也豐富了創造性人才的培養模式，具有非常重要的意義。

3 結語

九江學院土木學院多年來在提高人才培養素質、培養學生實踐創新能力方面開展了一系列的工作，在加大實踐創新活動力度、開展創新實踐活動宣傳等方面做了很多的工作，也取得了一定的成績。因此，構建實踐創新體系對培養出滿足地方經濟建設需要的合格人才具有十分重要的意義。

參考文獻

[1] 杜朝暉.國外一流大學怎樣培養創新人才[N].教育，2011.23.

[2] 國務院學位委員會辦公室.透視與借鑒--國外著名高等學校調研報告[M].北京：高等教育出版社，2008.

篇6

中圖分類號：P2文獻標識碼： A 文章編號：

隨著數字攝影測量不斷的發展與進步，整個測繪領域已有逐漸向信息化測繪發展的趨勢，但是目前我國信息化測繪領域還存在一定理論和技術上的障礙，目前我國正處于數字化測繪向信息化測繪發展的關鍵時期，經國務院批準基礎測繪中長期規劃綱要提出：到2020年我國要形成以基礎地理信息獲取空間化實時化、處理自動化智能化、服務網絡化社會化為特征的信息化測繪體系，信息化測繪是數字化測繪發展的必然結果。現在就數字攝影測量談一下信息化測繪的相關問題。

一 數字攝影測量技術

1概念：數字攝影測量技術是在DGPS/IMU組合導航技術和LIDAR激光雷達掃描技術基礎上建立的一種數字測量手段。

2相關技術

2.1航空數碼相機：這種技術的優點在于可通過不增加飛行成本而大幅度提高重疊度影像獲取、匹配及三維重建的精度。

2.2無地面控制的衛星影像對地定位技術：這種技術已經廣泛的應用到高空間分辨率衛星影像幾何處理中，有廣闊的應用前景。

2.3數碼城市建模中數字攝影測量技術：這一技術是利用低空飛行為傳感載體，將安裝到旋轉平臺上的數碼相機拍到的航帶城區影像進行整體處理，生成城市立體影像拼圖。這樣一來大大降低勞動量同時減少一些由于地理復雜帶來的誤差。

二 信息化測繪技術

1內涵：信息化測繪沒有改變測繪的本質，數字化測繪是信息化測繪的基礎，離開了數字化測繪就沒有信息化測繪，二者密不可分，也就是說，信息化測繪不是替代數字化測繪，而是數字化測繪的新一輪發展，是數字化測繪的發展的必然結果。

2信息化測繪技術組成

2.1智能化移動測量技術

智能化移動測量技術是結合了空間同步、自動提取及傳輸移動實時信息等技術，作用在于整個測繪過程中對于熱點數據的采集。由于采取多項技術結合，能夠實現地理信息服務的社會化、實時化和大眾化。

2.2地理信息動態更新技術

地理信息動態更新技術有及時更新時態增量、地物變化信息以及數據保存等作用。由于這項技術的更新速度快、信息搜索及時以及能處理龐大復雜數據等優勢使得整個信息化測繪的效率大大提高。

2.3數字化地圖技術

數字化地圖技術實現了紙制地圖的數字化處理，是將能滿足條件的紙制地圖利用數字化地圖處理儀處理后將產生的相關信息數據輸入電腦中，生成相應的數字地圖。這種地圖具有保真、便捷等特性。

2.4全球定位系統技術

該技術為地面上GPS使用提供精確實時、高精度的三維坐標及相關信息，該技術廣泛的應用到運輸導航、城市建設及航空航天等

2.5數字攝影測量技術

數字攝影測量技術以數字影像和攝影測量為基礎，結合計算機技術和數字影像匹配等技術廣泛應用到大比例尺地形測量中，是信息化測量技術的基礎。

3信息化測繪的核心

信息的集成和管理是信息化測繪的核心，在測繪領域，由于空間信息獲取速度快、信息獲取量大以及空間測繪產品多樣，如各種比例尺的4D產品（DOM、DRG）;還有各類更新信息乃至專題信息，如何將這些原始影像高度集中管理是一個十分復雜的問題。

4傳統觀念突破是信息化測繪發展的關鍵

隨著信息測繪的發展，數字真影測量技術的流程、組織獎發生深刻的變化，如數字攝影測量中影像的“控制點庫”建立有一定的作用及意義，但隨著真正的信息化測繪技術的到來，新影像與已有正射影像直接匹配，這樣一來“控制點庫”的作用就不太大啦，因此不能只停留在傳統的理念上來考慮數字攝影測量問題。

三 數字攝影測量技術對信息化測繪的積極作用

1數字攝影測量技術保障信息化測繪的科學實施

隨著數字測繪技術水平的不斷提高，整個測繪體系正朝著信息化測繪方向發展。發展的過程中數字攝影測量技術也在不斷的發展成全數字化與計算機結合，覆蓋面積更廣，應用范圍更大得技術體系。在信息化測繪技術將成為未來主流的大趨勢下，完善的數字攝影測量技術將不斷的有力的保障信息化測繪的科學實施。

2數字攝影測量理論的完善有利于信息化測繪體系的建立

科技不斷進步使得數字攝影測量理論不斷自我完善。數字攝影測量理論是數字攝影測量技術的基礎，而數字攝影測量技術是信息化測繪技術的基石，信息化測繪技術則是信息化測繪的核心內容，總之，數字攝影測量理論的完善將會為信息化測繪體系提供一個科學可靠的理論平臺，在對各種測繪技術中和整理后，信息測繪體系將會有建立起一個扎實可靠的理論基礎，符合了我國信息測繪的可持續發展。

3傳感器進步為信息化測繪提供技術手段

近些年來隨著傳感器的不斷進步已經突破數字攝影測量依靠控制點進行測量的傳統模式，這樣一來將大大的提高傳感器捕捉信息的及時性與準確性，從而減少控制點的復雜性造成的誤差和其他一些不利的影響，傳感器不斷進步下衍生出的各種傳感技術將為信息化測繪技術提供先進的技術手段，促進了信息化測繪的發展進程。

總結：數字攝影測量技術與信息化測繪二者密不可分，數字攝影測量技術是信息化測繪發展的基石，數字攝影測量技術也是數字攝影測量技術發展的必然產物，綜上所述：信息化測繪解放整個測繪工作的勞動力，提高測繪效率應用前景廣發，但是我國的測繪體系有數字化測繪向信息化測繪發展過程中還有很多問題亟待解決，在這過程中需要克服種種困難，資源利用最大化，才能推動信息化測繪體系的不斷發展與完善，實現真正意義上的信息化測繪。

參考文獻

[1] 張祖勛，張劍清，張力.數字攝影測量學發展的機遇與挑戰[J].武漢測繪科技大學學報，2000,25（1）:7-11

篇7

在傳統陶瓷中，SiO2是陶瓷坯體的主要化學成分，是硅酸鹽形成的骨架，它的存在可以提高陶瓷材料的熱穩定性、化學穩定性、硬度、機械強度等，從而直接影響陶瓷產品的生產工藝和使用性能，同時SiO2也是各種釉料配方的重要參數。因此，準確測定陶瓷原料中SiO2的含量，對陶瓷和釉料生產非常重要，它關系到原材料的用量、產品的質量和性能等。

不同的陶瓷原料，其SiO2的含量不同，測量方法也有多種。本文對陶瓷原料中SiO2的常見檢測方法逐一作了介紹。

2氫氟酸揮發法

2.1硫酸-氫氟酸法

當試樣中的SiO2含量在98%以上時，可采用此法。具體方法如下：將測定灼燒減量后的試料加數滴水濕潤，然后加硫酸（1+1）0.5ml，氫氟酸（密度1.14g/cm3）10ml，蓋上坩堝蓋，并稍留有空隙，在不沸騰的情況下加熱約15min，打開坩堝蓋并用少量水洗二遍（洗液并入坩堝內），在普通電熱器上小心蒸發至近干，取下坩堝，稍冷后用水沖洗坩堝壁，再加氫氟酸（密度1.14g/cm3）3ml并蒸發至干，驅盡三氧化硫后放入高溫爐內，逐漸升高至950～1000℃，灼燒1h后，取出置于干燥器中冷至室溫后稱量，如此反復操作直至恒重。二氧化硅含量的計算公式如下：

SiO2（%）=（m1-m2）/m×100

式中：

m1——灼燒后坩堝與試料的質量，g

m2——氫氟酸處理后坩堝的質量，g

m——試料的質量，g

2.2硝酸-氫氟酸法

當試樣中的SiO2含量大于95%而小于或等于98%時，可采用此方法。具體如下：

（1）將試料置于鉑坩堝中，加蓋并稍留縫隙，放入1000～1100℃高溫爐中，灼燒1h。取出，稍冷，放入干燥器中冷至室溫，稱量。重復灼燒，稱量，直至恒重。

（2）將坩堝置于通風櫥內，沿坩堝壁緩慢加入3ml硝酸、7ml氫氟酸，加蓋并稍留縫隙，置于低溫電爐上，在不沸騰的情況下，加熱約30min（此時試液應清澈）。用少量水洗凈坩堝蓋，去蓋，繼續加熱蒸干。取下冷卻，再加5ml硝酸、10ml氫氟酸并重新蒸發至干。

（3）沿坩堝壁緩緩加入5ml硝酸蒸發至干，同樣再用硝酸處理兩次，然后升溫至冒盡黃煙。

（4）將坩堝置于高溫爐內，初以低溫，然后升溫至1000～1100℃灼燒30min，取出，稍冷，放入干燥器中冷至室溫，稱量。重復灼燒，稱量，直至恒重。二氧化硅含量的計算公式如下：

SiO2（%）=[（m1-m2）+（m3-m4）]/m×100

式中：

m1——試料與坩堝灼燒后的質量，g

m2——氫氟酸處理并灼燒后殘渣與鉑坩堝的質量，g

m3——試劑空白與鉑坩堝的質量，g

m4——測定試劑空白所用鉑坩堝的質量，g

m——試料的質量，g

3重量-鉬藍光度法

重量-鉬藍光度法所測定的范圍是SiO2含量小于95%。具體如下：

（1）對可溶于酸的試樣，可直接用酸分解；對不能被酸分解的試樣，多采用Na2CO3作熔劑，用鉑坩堝于高溫爐中熔融或燒結之后酸化成溶液，再在水浴鍋上用蒸發皿蒸發至干，然后加鹽酸潤濕，放置一段時間后，加入動物膠，使硅酸凝聚，攪勻，放置5min，用短頸漏斗、中速濾紙過濾、濾液用250ml容量瓶承接。將沉淀全部轉移到濾紙上，并用熱鹽酸洗滌沉淀2次，再用熱水洗至無氯離子。

（2）將沉淀連同濾紙放到鉑坩堝中，再放到700℃以下高溫爐中，敞開爐門低溫灰化，待沉淀完全變白后，開始升溫，升至1000℃～1050℃后保溫1h取出，稍冷即放入干燥器中，冷至室溫，稱量。重復灼燒，稱量，直至恒重。

（3）加數滴水潤濕沉淀，加4滴硫酸、10ml氫氟酸，低溫蒸發至冒盡白煙。將坩堝置于1000～1050℃高溫爐中灼燒15min，取出稍冷，即放入干燥器中，冷至室溫，稱量。重復灼燒，稱量，直至恒重。

（4）加約1g熔劑到燒后的坩堝中，并置于1000～1050℃高溫爐中熔融5min，取出冷卻。加5ml鹽酸浸取，合并到原濾液中，用水稀釋到刻度，搖勻。此溶液為試液A，用于測定殘余二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵和二氧化鈦。

（5）用移液管移取10ml試液A于100ml容量瓶中。加入10ml水、5ml鉬酸銨溶液，搖勻，于約30℃的室溫或溫水浴中放置20min。

（6）加入50ml乙二酸-硫酸混合溶液，搖勻，放置0.5～2min，加入5ml硫酸亞鐵銨溶液，用水稀釋至刻度，搖勻。

（7）用10mm吸收皿，于分光光度計690nm處，以空白試驗溶液為參比測量其吸光度。二氧化硅的值由繪制的工作曲線上查得。二氧化硅含量的計算公式如下：

SiO2（%）=[m1-m2+m3(V/V1)-(m4-m5)]/m×100

式中：

m1——氫氟酸處理前沉淀與坩堝的質量，g

m2——氫氟酸處理后沉淀與坩堝的質量，g

m3——由工作曲線查得的二氧化硅量，g

m4——氫氟酸處理前空白與坩堝的質量，g

m5——氫氟酸處理后空白與坩堝的質量，g

V1——分取試液的體積，ml

V——試液總體積，ml

m——試料的質量，g

4氟硅酸鉀容量法

重量-鉬藍光度法的準確度較高，但對于一些特殊樣品，如螢石CaF2，由于含有較大量的氟，會使試樣中的Si以SiF4形式揮發掉，不能用重量法測定。還有重晶石以及鋯含量較高的樣品、鈦含量較高的樣品，在重量法的條件下形成硅酸的同時，會生成其它沉淀，夾雜在硅酸沉淀中。所以這些特殊樣品不能用重量法測定，可用氟硅酸鉀容量法來測定SiO2的含量。氟硅酸鉀容量法是將試樣用堿熔融，不溶性酸性氧化物二氧化硅轉變成可溶性的硅酸鹽，加酸后生成游離的硅酸，在過量的氟離子和鉀離子存在下，硅酸與氟離子作用形成氟硅酸離子，進而與鉀離子作用生成氟硅酸鉀沉淀。該沉淀在熱水中會水解生成氫氟酸，用氫氧化鈉標準溶液滴定，由消耗的氫氧化鈉標準溶液的體積計算二氧化硅的含量。應用該分析方法時應嚴格控制分析條件，具體應注意以下幾點：

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（1）樣品的處理是先用氫氧化鈉熔融，然后用水浸取，再加鹽酸酸化，然后得到樣品溶液。當樣品中鋁、鈦含量較高時，為防止氟鋁酸鈉和氟鈦酸鈉沉淀的生成，可用氫氧化鉀代替氫氧化鈉。氫氟酸揮發法歷來被認為是趕硅的一種方法，但實踐證明，在一定的條件下，四氟化硅和氫氟酸能共處于同一溶液中，因此，在溶解過程中，只要控制一定的體積，硅即以氟硅酸的形式留在溶液中，從而可測定硅的含量。

（2）為了保證硅的沉淀完全，加入氟化鉀和氯化鉀的量應過量。但氟化鉀和氯化鉀的量若過大，則當樣品中的鋁、鈦含量較高時干擾情況比較嚴重。一般在鋁、鈦含量不高時，50ml溶液加氟化鉀1.5～2.0g；而鋁、鈦含量較高時加1～1.5g。氯化鉀的加入量還與沉淀時的溫度有關。20℃時，50ml溶液加8g氯化鉀；高于25℃則需加入10g以上。

（3）沉淀時為減少沉淀的溶解和沉淀的洗滌困難，溫度應低于30℃，體積不大于50ml，沉淀應在放置15min后過濾。

（4）測定的干擾一般來自鋁、鈦，對高鋁和高鈦的試樣可加入氯化鈣、過氧化氫、草酸銨、草酸和熔樣用的氫氧化鉀來代替氫氧化鈉、用硝酸代替鹽酸作介質的方法來消除干擾。

氟硅酸鉀容量法具有快速、準確、精密度高的特點，因此廣泛應用于陶瓷生產中的控制分析。

5比色法

當試樣中的SiO2含量在2%以下時，為了得到較準確的檢測結果，宜用比色法測定。比色法有硅鉬黃和硅鉬藍兩種。硅鉬黃法基于單硅酸與鉬酸銨在適當的條件下生成黃色的硅鉬酸絡合物（硅鉬黃）；而硅鉬藍法把生成的硅鉬黃用還原劑還原成藍色的絡合物（硅鉬藍）。在規定的條件下，由于黃色或藍色的硅鉬酸絡合物的顏色深度與被測溶液中SiO2的濃度成正比，因此可以通過顏色的深度測得SiO2的含量。硅鉬黃法可以測出比硅鉬藍法含量較高的SiO2，而后者的靈敏度卻遠比前者要高，因此在一般分析中，對少量SiO2的測定都采用硅鉬藍比色法。硅鉬藍比色法有兩種，一種是用1，2，4-酸（1-氨基-2-萘酚-4-磺酸）作還原劑，另一種是用硫酸亞鐵銨作還原劑，具體操作如下：

1，2，4-酸還原法：該方法是將試樣分解后，在一定酸度的鹽酸介質中，加鉬酸銨使硅酸離子形成硅鉬雜多酸，用1，2，4-酸還原劑將其還原成鉬藍，在分光光度計上于波長700nm處測量其吸光度。

硫酸亞鐵銨還原法：該方法是將試樣用碳酸鈉-硼酸混合熔劑熔融，并用稀鹽酸浸取。在約0.2mol/L鹽酸介質中，單硅酸與鉬酸銨形成硅鉬雜多酸；加入乙二-硫酸混合酸，消除磷、砷的干擾，然后用硫酸亞鐵銨將其還原為硅鉬藍，于分光光度計波長810nm或690nm處，測量其吸光度。該方法可以測出比1，2，4-酸還原法含量較高的SiO2。

比色法測定SiO2對溶液的酸度和溶液溫度有嚴格的要求，否則得不到準確的測量結果。

6硅酸鈣沉淀EDTA滴定法

該法是讓硅酸在pH=10時與鈣生成硅酸鈣沉淀，沉淀用已知過量的EDTA溶解，過量的EDTA用標準鈣溶液回滴，用K-B指示劑指示終點，由加入的EDTA量和鈣標準溶液的消耗量來計算二氧化硅的含量。應用該法分析時應注意以下問題：

（1）干擾離子較多，一般共存的鐵、鋁、鈦均會干擾測定，可采用鄰二氮菲和三乙醇胺來聯合掩蔽。

（2）由于硅酸鈣沉淀的溶解度較大，為保證沉淀完全，沉淀時體積應較小，而且pH控制為10。

（3）為使沉淀完全應加入SiO32-量60～80倍的氯化鈣，沉淀時應遵循“熱、濃、快”的原則，以便得到較緊密的硅酸鈣沉淀。

（4）洗滌應選用pH=10的氨水-氯化銨緩沖溶液，為減少洗滌時硅酸鈣的損失，應盡可能減少洗滌劑的用量。

硅酸鈣沉淀法操作方便，熔樣可采用鎳坩堝進行，滴定過程可在普通燒杯中進行。雖然在準確度和精密度方面仍有待進一步改進，但此法在廠礦的控制分析中是一種值得推廣的分析方法。

7結語

陶瓷原料中SiO2的測定方法有多種，檢測時應根據待測試樣的具體特點來選用合適的方法，這樣才能得到準確的測定結果。

參考文獻

1楊東輝.長石中二氧化硅含量的測定[J].中國陶瓷，2006，5：55～56

2武漢大學主編.分析化學（第3版）[M].北京：高等教育出版社，1995

篇8

中圖分類號： O434 文獻標識碼： A

一、三維激光掃描技術的原理

三維激光掃描技術是通過內部的激光脈沖發射器向目標物發射激光脈沖，反光鏡旋轉，發射出的激光脈沖掃過被測目標信號接收器接收來自目標體反射回來的激光脈沖，通過每個激光脈沖從發出到被測物表面返回儀器所經過的時間可以獲得被掃描物體到掃描中心的距離，同時掃描控制模塊控制和測量每個激光脈沖的水平掃描角和豎向掃描角，后處理軟件自動解算得出被測點的相對三維坐標(云點)，進而轉換成絕對坐標系中的三維空間位置坐標或三維模型。

二、三維激光掃描技術的特點

1、高數據采樣率

能高速獲取大面積目標實體的空間信息。應用激光掃描測量技術進行目標實體空間三維信息的獲取速度非常快，可以實時測定實體表面三維信息，進而可以應用于形變監測等領域。

2、非接觸性

三維激光掃描系統是通過發射脈沖信號和接收被測物體反射回來的脈沖信號對目標表面的形態信息進行獲取和量測的。因而此過程中不需要人為的接觸到被測量的物體，這使得該技術可以廣泛應用于危險領域和測繪人員不可達到位置的測量等。

3、具有精度高、密度大的特點

激光掃描測量技術能快速獲取大面積的目標空間信息，通過對目標的直接掃描來描述目標特征，使用龐大的點陣和濃密的格網來獲取目標信息，采樣點之間的間距很小。

4、實時性、動態性、主動性

地面三維激光掃描系統通過主動發射激光信號，經反射棱鏡發射和接收發射回來的激光信號來獲得目標信息，不受外部光照、氣壓等條件的限制，能夠全天進行實時觀測。

5、穿透性

激光具有一定的穿透性，能穿透不太濃密的植被等到達目標實體的表面，瞬間獲取目標實體的表面大量點云信息，這些點云信息能描述目標表面的不同層面的幾何信息。

三、變形監測實施步驟

1、布設測站

針對建筑物的結構特點及實地環境，布設合適的測站。為減少工作量，在保證單獨測站間有點云重疊，并且全部測站掃描能涵蓋目標物的同時，選擇盡量少的測站，并將儀器架設在已知的控制點上二代。

2、粘貼標靶

在建筑物周身粘貼合適的反射標靶，通過3個或以上的標靶中心確定的平面作為橫截面提取的基準面。該標靶也是內業數據處理過程中的點云配準的重要信息。

3、采集數據

根據精度和環境要求，選擇合適的三維激光掃描儀對建筑物進行掃描采集數據。為減少內業工作量，提高精度，在前后兩期掃描過程中，可選擇相同的測站，并將儀器架設在相同的控制點上。

4、數據處理

在經過點云的裁剪、去噪等預處理，并匹配聯接后,以合適的間距、厚度對掃描數據進行截面處理提取切片點云，并對切片點云進行重心擬合，得到該橫截面點云的中心坐標，即為中軸線該處節點的坐標。

5、變形分析

將前后兩期掃描得到的中軸線節點坐標進行比較，提取變形信息。同時，為進行對比驗證，可擬合得到兩期掃描中標靶中心確定的基準面的中心坐標，并將兩期坐標進行比較分析。

四、三維激光掃描技術在變形監測中的應用

本次被監測建筑物為某學校校園內一幢教學樓，磚混砌體結構，地面樓層數為四層，樓高約15.1米，工程竣工期為1991年。根據現場實際情況，掃描需在學生上課期間完成，以避免人員行走頻繁對點云數據完整性的影像。教學樓東側為密集房屋，無法進行架設儀器，故本次只針對教學樓的南、西、北三個立面進行掃描，分別在南、西、北三個方向布設3個變形監測點，并保證無掃描盲區，最大限度的保證立面的數據完整性。

1、數據采集

本次掃描設備采用LeicaScanStationC10三維激光掃描儀，C10三維激光掃描儀是一款高速激光掃描，擁有內置400萬像素高清晰相機，300m的遠距離掃描范圍，360°*270°(水平*垂直)的超大視場角，50000點/秒的超高速掃描速度，全中文觸摸式彩色操作界面，讓外業的數據采集過程既簡便高效又可獲得項目需要的數據。

C10可以采用四種設站方式：已知測站點和定向點坐標方式；已知測站點坐標和定向方位角方式；后方交會方式；任意設站方式。本項目首次掃描采用第二種方式，假設1號觀測點為已知測站點，2號觀測點方向為定向方位，將掃描儀架設在1號觀測點上，2號觀測點為定向點，測得2號、3號觀測點坐標并保存記錄已備第二次進行掃描。2號、3號測站點的掃描就可以采用第一種設站方式，這樣3站掃描獲得的數據就在一個獨立的坐標系中，避免了內業點云拼接的步驟，提高了工作效率。掃描采用中等密度采集方式進行全景掃描(100米處每隔0.1米采集一點)，滿足了變形監測的需要。

2、數據處理

2.1點云去噪

在數據采集中，由于車輛、行人、樹木等因素的影響，我們采集到了很多無用的數據，這些數據稱作噪聲數據，將這些數據的剔除過程叫做數據濾波。噪聲數據與有用數據點云的區別在于噪聲數據是不連續的、無規律的、比較稀疏而雜亂，利用這一特點可以將噪聲數據剔除。例如教學樓南面的幾棵大樹，外墻上的空調等。這些數據都會影響到最后的分析成果，所以必須去除。

2.2點云切割

本項目為方便數據分析以及后期成果輸出的效果，以教學樓單個外立面為單位進行分析比對，所以需對去噪后的點云進行切割，獲得單面的點云數據。

3、數據分析

數據分析是利用檢測軟件GeomagicQualify對前后兩期掃描獲得的點云數據進行對比分析，兩期同一掃描面中相同位置之間點云的位移，即可視為兩個時期的變形量，并創建出三維彩色偏差圖來量化兩者之間的結果偏差。

4、結論

在變形監測中，常規觀測方法是基于點的測量，得到的變形點的變形了起伏較大；而三維激光掃描方法是基于面的測量，測量出的平均變形量起伏較為平緩，更能反映出目標建筑整體的變形情況。采用三維激光掃描技術對建筑物進行變形監測，在保證一定掃描距離和點云密度的條件下，數據處理結果能夠滿足變形監測的要求。其主要優點是可以一次快速、完整全方位采集建筑物的表面數據，加快了數據采集速度，但也存在著一些問題。

(1)由于現場情況比較復雜，利用三維激光掃描儀進行數據采集時，不可避免地存在測量“死角”，例如在教學樓北面有樹木遮擋，未能獲得教學樓北面墻完整的點云數據，對點云數據數據分析產生一定的影響。

(2)在點云去噪時，采用的是人工去噪的方式，有可能會把正確的點云刪除。尤其是在墻面上的電線和門窗等，這些點云數據緊貼著墻面，很難根據噪點數據的非連續性、離散性等特性刪除，增加了去噪的難度和工作的效率，使數據分析精度受到影像。將三維激光掃描技術應用于建筑物變形監測領域，具有良好的應用前景和可行性。

結束語

三維激光掃描是利用激光進行高速、實時、自動獲取給定區域目標表面三維坐標的測量技術，是一種大面積高密度的非接觸式主動測量技術。該技術突破了傳統的單點測量，通過掃描可以獲得高精度的海量點云數據，其掃描速度可達數萬點每秒，且數據采集不受天氣條件影響。不同于常規變形監測中離散點的探測，基于三維激光掃描點云的變形探測，往往是面探測。在變形信息提取時，往往采用法向量變形提取、曲面擬合變形提取等方法，在建筑物的變形監測應用中存在工作量大，數據處理復雜等不足。

參考文獻

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中圖分類號：TU391文獻標識碼：A 文章編號：

一 前言

近30年來，各種類型的大跨度空間鋼結構在美國、日本、歐洲、澳大利亞等發達國家和地區發展很快，其跨度和規模越來越大，新材料和新技術的應用越來越廣泛，結構形式越來越豐富。許多宏偉而富有特色的大跨度建筑已成為當地的象征性或標志性的人文景觀。我國大跨度空間結構原來的基礎比較薄弱，但隨著國家經濟實力的增強和社會發展的需要，近來年也取得了迅猛的發展。特別是2008年奧運場館建設為我國大跨度空間鋼結構的發展提供了巨大機遇，給中國建筑結構技術提供了一個展現機會，涌現了大量的結構新穎、技術先進的建筑，同時也給施工單位帶來了巨大的機遇和挑戰。

二 大跨度空間鋼結構的特點

從目前來看，我國采用大跨度空間鋼結構的的基礎還比較薄弱，但發展速度迅猛，采用這種技術的建筑也越來越多，充分體現了我國經濟社會快速發展。總的來說．大跨度鋼結構的特點有以下幾點：

1結構形式日益多樣化和復雜化

在大跨度空間鋼結構發展的初期，其結構相對還比較簡單，但隨著經濟社會發展的需要，到目前為止，大跨度空間鋼結構己經變得越來越復雜，新的組合和形式不斷地涌現，這也使得大跨度空間鋼結構處于不斷地發展之中，為其內涵注入了新的活力。如鳥巢體育館采用的是較復雜的扭曲空間析架結構，這就是有力的證明之一。

2節點形式復雜多樣

節點形式變得更加復雜也是現代大跨度空間鋼結構的另外一個特點。節點的形式不僅包括鑄鋼節點，還包括球鉸節點和鍛鋼節點等各種其它形式的節點。

3鋼材等級高、鋼板厚度厚、結構跨度大

現代大型建筑的特點是規模和跨度越來越大，從以前的幾十米跨度已經上升到如今的上百米甚至幾百米的跨度，發展速度顯而易見。除此之外，采用鋼材的等級也在隨之不斷增加，而且鋼板的厚度變得更厚，根據相關數據統計，某些建筑采用的鋼板的厚度超過了120mm，而且使用鋼板的厚度還在不斷增加中。

4構件加工難度大，加工精度要求高

對精度要求較高的工程一般來說是國家級或者城市標志性建筑等重大工程，這類工程不僅對構件要求的精度較高，它對于焊接的技術的要求也十分嚴格，這也使得大跨度空間結構的施工要對質量進行嚴格控制。

5現代預應力技術的大量應用

預應力可以提高構件本身的剛度，使其變得更加持久耐用，如北京工業大學體育館是我國奧運會的羽毛球館，它所采用的是比較大的弦支彎頂結構，這一結構使用了預應力技術。

6現場焊接工作量大，施工技術難度向

現代建筑工程采用大跨度空間鋼結構的構件數量不斷增加，對于精度的要求也越來越高，因此它另一方面也使得焊接工作的工作量大大增加，而且施工難度也更大，必須采用先進的管理和技術也能保證施工質量。

7構件數量和截面類型多，深化設計難度大

現代房屋構件的數量越來越多，從最初的幾百個上千到如今的幾萬個，而且并非所有構件的橫截面積都一致，它們在尺寸和長度上不盡相同，這也給房屋的施工帶來了諸多不便，如構件的放樣等等。

三 大跨度空間結構房屋施工時應注意的技術問題

大型空間鋼結構建造過程中施工技術是至關重要的，合理的施工方案和科學的施工過程分析才能保證結構的安全、經濟。目前一些大型空間鋼結構的施工，已突破傳統意義上的施工方法，向對學科、綜合化、高科技領域邁進，給傳統施工技術帶來了前所未有的難度和挑戰。因此需要廣大的科研、設計、施工單位共同研究、開發、創造出行的更加科學的施工技術，來滿足不斷發展的需求。在研究、開發、創造科學的施工技術時，應著重考慮以下幾方面的問題。

1 安裝施工仿真技術

仿真可以將施工過程進行模擬，然后了解施工過程中的要點，如構件的受力情況等，尤其是施工中的安全問題，這也是近些年大跨度空間鋼結構施工的關鍵問題，在仿真中需要考慮好施工各個環節中的安全因素，確保施工過程順利進行。在安裝施工中采用仿真技術主要對以下五個方面進行仿真：第一個是大型構件的吊裝過程進行仿真；第二個是是施工各個環節具體工況的仿真；第三個是構件的預變形的仿真；第四個是對構件的拼裝過程的仿真；第五個是對施工完成后需要拆卸的部件的拆卸仿真。在仿真后，仔細分析仿真過程中的一些問題以及施工過程不太確定的環節，最終保證施工的正確性和安全性。

2 施工監測分系統

要對施工過程中影響目標實現的一些因素進行監測，這里使用的是施工監測分系統。使用該系統可以將施工過程中的相關參數如結構設計及狀態參數，誤差參數等進行監測，以觀察工程是否在合合理的范圍以內。因此，施工監測是工程施工控制的基礎，是確保結構在施工過程中安全并符合設計要求的重要手段。施工監測主要通過儀器儀表在現場測量材料容重、彈性模量，構件幾何尺寸，環境溫度，以及每一施工階段的位移、變形和應力等。施工監測主要包括以下兩個方面:變形監測和應力監測。變形監測一般采用全站儀、測距儀、水準儀、光電圖像式撓度儀等對鋼結構各個關鍵節點的監測。與此同時，對于溫度的監測要在構件或者結構的溫度趨于穩定后進行，否則可能使結果產生太大的誤差。應力監測主要采用的是電阻傳感器、鋼弦式傳感器等。電阻傳感器只能用于短暫的荷載增量下的應力測試，并且使用不便、耐久性差。值得注意的是對于現場情況復雜并且持續時間長的監測，電陰傳感器則不再適用，鋼弦式傳感器則比較適宜。

3 CAD設計與CAM制造技術問題

CAD設計與CAM制造技術可以有效地輔助大跨度空間鋼結構的施工，它結合計算機相關技術進行三維實體建模，模擬施工過程中的各個環節，從而使得整個施工過程更加具有可控性。除此之外，它還可以提高施工的工作效率，減少施工過程中的誤差，從而嚴格控制好房屋施工的質量，因此CAD設計和CAM制造技術對于大跨度空間鋼結構來說是非常有用的。

4 安裝方法的合理選用

對于構件的安裝可以選用很多的方法，這些方法可能有些適用，也有可能只有某個方法比較適用，因此在施工過程中首先要對施工對象進行合理的評估，然后選取適當的方法。相對來說比較常用的施工方法有:高空滑移法、高空散裝法、整體提升法、分條或分塊安裝法、整體頂升法、整體吊裝法等，對于相對比較復雜的施工來說可以采用兩種或者幾種方法相結合進行施工，在必須的時候也可以進行一些創新，如采用滑架法施工技術、高空曲線滑移技術、網殼結構折疊展開式整體提升技術以及其它相關技術，從而使整個施工過程更加順利。

四 結束語

隨著大跨度空間結構的飛速發展，其施工難度將越來越大，技術要求也越來越高。施工技術作為一門學科，需要廣大科技工作者投入大量的精力進行研究、開發和創新，需要在實踐中進行不斷地探索，并及時地總結相關經驗，這樣地能使得在其它使用大跨度空間鋼結構的工程中施工時有經驗可循，對于房屋施工中的關鍵問題要結合工程的實際情況采用相應的措施，這樣才能保證房屋施工能夠順利進行.本文對大跨度空間鋼結構施工技術的應用進行了一些研究，希望可以為以后的工程項目提供一些參考價值。

參考文獻：

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篇10

一、項目教學法概述

（一）項目教學法的來源

項目教學法在英文中為Project-based learning，簡稱為PBL。“項目教學法”最早見于美國教育家凱茲和加拿大教育家查德合著的《項目教學法》。“項目教學法”的理論認為：知識可以在一定的條件下自主建構獲得；學習是知識、技能與行為、態度與價值觀等方面的長進；教育是滿足長進需要的有意識、有系統、有組織的持續交流活動。

2001年4月，查德博士曾來中國北京講授“項目教學法”。該教學法陸續引進歐洲、南美、大洋洲、日本、韓國。德國引進該教學法后，聯邦職教所自主創新，并于2003年7月制定了“以行動為導向的項目教學法”的教學法規。上世紀80年代以來，項目教學在基礎教育、中等教育、高等教育和成人教育中得到廣泛的應用，成為典型的以學生為主的教學方法。

（二）項目教學法的理論基礎

項目教學活動的理論基礎主要有建構主義學習理論、杜威的實用主義教育理論和情境學習理論。建構主義理論認為，知識不是通過教師傳授獲得的，而是學習者在一定的情境下 ，借助他人（教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式獲得的項目。杜威的實用主義教育理論，主要觀點一是“以經驗為中心”，認為一切知識來自于經驗。二是“以兒童為中心”，實用主義反對傳統教育忽視兒童的興趣和需要的做法，主張教育應以兒童為起點。三是“以活動為中心”。項目教學是以真實或模擬的工作任務為出發點，在真實的工作情境中，學生利用自身的經驗，采取“做中學 ”的學習方式，通過完成項目工作任務來獲得知識和技能。項目教學強調現實和強調活動，與杜威的實用主義教育理論是一致的。情境學習理論認為，知識是情境化的，而不是抽象的，是在個體與情景相互作用過程中被建構的，而不是被客觀定義或主觀創造的。基于這種知識觀，學習是不能跨越情境邊界的，學習本質上是情境性的，情境決定了學習的內容與性質。按照這種學習觀，建構知識與理解的關鍵是參與實踐。而項目教學的內容主要來自現實世界的實踐任務，學生是在完成項目任務過程中獲得職業能力的發展。

（三）項目教學法的定義

學術界關于項目教學法還未能界定統一的核心概念。德國的魯道夫?普法伊菲爾和傅小芳對項目教學進行了以下界定：項目教學是指在教師的指導下，由學生在特定的學習集體（項目小組）中，根據學習興趣和生活經驗提出問題或活動的愿望（項目創意），對活動的可行性作出決策 （是否立項），并圍繞既定的目標（項目成果）決定學習內容和學習方式，自行計劃 、實施和評價學習活動的教學活動。徐國慶在其著的《職業教育項目課程開發指南》中將項目教學定義為 ：通過完成完整的工作項目，讓學生獲得相關的知識與技能，并發展職業能力的教學方法。

雖然不同學者對項目教學法有不同的定義，但是都體現出了項目教學法核心內容――基于項目。筆者認為項目教學法是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動，其目的是在課堂教學中把理論教學與實踐教學有機地結合起來，充分發掘學生的創造潛能，提高學生解決實際問題的綜合素質與能力。項目教學法融合了探究式教學法、任務驅動教學法與案例教學法的特點，將項目作為教學對象，以實際任務來驅動學生學習。在職業學校，項目是指以生產一件具體的、具有實際應用價值的產品為目的的任務。教師將授課內容寓于項目中，輔助和引導學生實施和完成項目。學生在項目實施過程中自主學習、分組討論、小組協作，完成項目。

二、計算機組網技術教學應用項目教學法的必要性

計算機組網技術是中職學校計算機網絡專業一門重要的應用型主干專業課程，具有知識量大 、概念多、跨學科 、操作性強 、職業特征明顯等特點，該課程強調學生實踐能力和職業能力的掌握。如果采用以教師講授為主的“填鴨式”教學方法，學生被動接受知識，將遏制學生的自主創造能力，容易使學生產生厭學情緒，降低學習興趣，影響教學效果。教學改革應以學生為主體，以實踐能力培養為主線，從職業學校學生的實際出發，淡化理論難度和深度，吸收職業資格標準，把各個能力體系分解成若干個教學項目，在各個教學模塊中將知識點與能力點緊密結合，注重學生實際動手能力和解決實際工程問題的能力，突出職業教育的應用特色和能力本位。項目教學法以實際的工程項目為對象，先由教師對項目進行分解，并作適當的示范，然后讓學生分組圍繞各自的工程項目進行討論、協作學習，最后以共同完成項目的情況來評價學生是否達到教學目的的一種新的教學方法。強調學生的自主學習，強調與生產、企業的對接，強調學以致用，采用的是貼近企業的實際項目，能較好地調動學生的學習主動性與積極性，促進學生在做中學，在學中做，有利于培養學生的實踐能力、職業能力、合作能力和創新能力，非常適合本門應用型課程運用。所以，為了提高本課程教學質量，滿足創新型計算機人才的培養，強化學生職業崗位意識，全面提高學生的綜合素質，在教學過程中引入項目教學法改革現有的教學模式不但可能而且勢在必行。

三、項目教學法在計算機組網技術中的應用

“項目教學法”與傳統的教學法相比，主要區別表現在“項目教學法”改變了傳統教學法的3個中心：由以教師為中心轉變為以學生為中心，由以課本為中心轉變為以項目為中心 ，由以課堂為中心轉變為以實際經驗為中心。所以，在應用項目教學法時必須堅持以學生為主體，以教師為主導，以項目為主線，把握好教材選擇、項目確定、項目實施和項目考核評價四個環節。

（一）選擇符合項目教學要求的教材

項目教學打破了傳統的教學方法和方式，說教式的傳統教材無法滿足項目教學的需要，應該選擇適合項目教學，符合職業資格標準和職業崗位能力要求的教材。教材內容應以企業的實際工程項目為主線，以項目為載體構建課程體系，并且與職業資格考證的“應知、應會”相對應。同時，教材內容必須動態更新，以適應行業和技術的發展。

（二）項目確定

應通過走訪系統集成商、一線工程技術人員、用戶，在充分調研的基礎上，吸收企業、行業專家的意見，根據人才培養目標和職業崗位群設置情況，以企業實際生產流程和崗位技術要求為依據確定項目和工作任務。同時，也應該兼顧學校現有的實訓設備和場地等情況。本課程以完成一個完整的校園網工程確定項目和工作任務。項目和工作任務如表1所示。

（三）項目實施

項目教學法強調以學生為主體，以任務為驅動，重點在于調動學生的積極性和主動性。教師應創設寬松的真實的學習情境，充分挖掘學生的潛能，激發學生的學習興趣，鼓勵學生獨立思考，培養學生團隊合作精神，提高學生分析問題和解決問題的能力。項目實施主要由明確項目、合理分組、獲取信息、制定方案、組織實施、總結評價六個流程構成。第一明確項目，主要讓學生了解需要完成的項目的目標和要求，由教師進行講解部署。第二合理分組，將學生分成若干個項目小組，以小組為單位實施項目，小組長擔任項目經理角色，項目經理承擔本項目組的組織與管理職能。在分組時，每個小組的人數要適當（一般以3～5人為宜），根據組員的能力等級和個性差異合理搭配。第三獲取信息，學生綜合利用教師講授、課本資料、報刊雜志、網絡資源等獲取完成項目所需的知識和信息，并進行加工處理。第四制定方案，學生根據項目任務和所獲信息，經過集體討論制定項目實施方案。第五組織實施，學生應明確各自職責，分工協作，根據經老師審定的實施方案，按步驟按程序實施。第六總結評價，師生共同檢查評價項目完成情況，通過總結評價達到以評促學的目的。單元項目主要通過校內實訓完成。綜合項目安排一周的企業實踐，通過企業實戰項目檢驗學生對本課程的掌握效果。

（四）項目考核評價

在項目教學法中，學生的學習效果不能采用以一張試卷作為評定標準的傳統課程的評價體系，而應當堅持評價主體及內容多元化、評價過程動態化的原則，根據項目教學的特點和人才培養目標的要求建立包括過程評價、成果評價、學生自評、學生互評、小組評價、教師評價、企業評價等內容的綜合評價體系，以公正、準確、客觀、科學地評價每一位學生。過程評價主要依據項目實施過程中反映的態度、知識、技術、方法、創新、規范、安全、考勤、信息獲取與處理能力、職業道德、團隊精神等。成果評價主要依據學生項目成果、項目報告書等。同時，為突出應用型課程的特點，體現學歷教育與職業資格證書教育的密切關系，考核內容和標準要與職業技能鑒定標準相銜接，以學生是否順利考取計算機網絡管理員三級證書作為本課程成績的重要評價依據。

四、結語

實踐證明，將項目教學法引入組網技術課程教學，突破了“填鴨式”的傳統教學方法，密切了課堂教學與職業崗位的聯系，能夠激發學生的學習興趣，提高學生的積極性和主動性，提升教學的實效性，最大限度地開發學生的智力和潛能，有利于培養學生團隊合作精神，增強學生分析問題和解決問題的能力，從而達到提升學生職業能力，實現五個對接的目標。

[本文系廣東省惠州市教育科研立項課題“云計算在校園中的應用研究”（編號：2011KT249）成果之一。]

（作者單位：惠州工業科技學校）

參考文獻：

[1]尹維偉.項目教學法在職業院校計算機教學中的應用研究[D].遼寧師范大學碩士學位論文，2010.

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[3]張棉好，徐東，陳麗萍.職業教育項目教學法及其實施情況研究[J].職教通訊，2013（8）.