導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇關于學校宿舍管理，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

農村學校的住宿生大多為高中年級學生和初中生，許多是第一次離開家庭，離開父母親，思想、情緒都不穩定，想家、不適應等原因使得他們很難專心學習。再加上飲食、衛生、安全、行為習慣養成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心，家長舒心，領導們放心呢？這是當前學校管理工作中的一項重大課題。只有當住宿生群體形成良好的集體觀念、團結活潑的精神風貌、積極向上的學習風氣時， 才能保證他們身心兩方面都健康的成長，才能邁向學校管理科學化的軌道。因此，加強宿舍管理很有必要。 初高中時期是青年個性心理成熟和知識能力增長的重要時期，學生在校期間，有一半以上的時間在學生宿舍度過，學生宿舍作為學生學習、生活、休息的基本場所，是影響學生成長的重要環境因素。主要表現為：

⑴學生宿舍是思想自由交流的重要場所。大學生是一個思想敏銳、反應敏捷而且初步形成一定的價值判斷能力和是非觀念的群體，由于宿舍的輕松、自由、隨便的氣氛，大學生樂于接受的各種社會文化、思想潮流、理論學說就會在宿舍里傳播、交鋒、交融，在這種思想自由交流中，同學之間的各種思想和觀念相互影響，宿舍成為大學生張揚個性、觀念形成、智力發展的重要場所。

⑵學生宿舍是學生社會交往和相互影響的重要場所。學生來自五湖四海，共同住在一個相對狹小的空間里生活，需要學會適應其他同學的個性、生活習慣。學生宿舍成為學生走入社會之前最重要的社會交往場所，這里是他們學會如何友善地與人相處，學會寬容和與人溝通的第一課堂。同學之間在生活中也相互影響，往往使得同一宿舍成員有著共同的志趣和愛好，形成相近的思想觀念。如在學生管理中常常發現學習成績好、上進的同學往往在同一個宿舍，而生活自由散漫、學習成績差的同學也往往住在同一個宿舍，這種現象很大程度上是相互影響的結果。

住宿生管理既要人性化，又要科學化、制度化。人性化的管理可以使學生安心在校學習、生活，健康成長，解除家長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約束，加強學生的紀律觀念，并使之規范化， 規范逐步轉化為學生的自覺要求，使之形成一種習慣，凝練成一種素質。讓規范成為一種習慣，最終讓學生自己管理好自己。我認為可從以下幾個方面加強住宿生的管理：

1在學生中選出優秀的管理者，讓學生自己管理自己

1.1獎罰分明，提高宿舍間的競爭意識

如果只采用獎勵和表揚的做法，學生可能只看到自己的長處，而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學生將缺乏自信，同時影響師生間感情交流。因此，要采取獎罰分明的辦法，對表現積極的宿舍要表揚獎勵，對表現不好的宿舍在批評的同時也應該鼓勵他們，讓他們樹立信心，取得進步。同時，在宿舍管理方面，可定期開展“文明宿舍”的評比活動，以此提高宿舍成員之間的合作意識，提高宿舍間的競爭意識。

1.2讓學生自己管理自己

選出管理能力強的、負責任的學生，組成管理隊伍。一方面鍛煉了學生的管理能力，另一方面由于學生之間互相比較了解，管理起來會收到事半功倍的效果。

由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會議，總結經驗、交流心得，逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色，他們的作用能否發揮出來，直接關系到管理的成效。

首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔，能使他們的能力得以發揮，得到鍛煉，這是宿舍管理工作的關鍵之一。

其次，要做到分工明確，管衛生的管好衛生，管紀律的抓好紀律。對優秀的宿舍管理干部，學校要給予一定的物質和精神鼓勵。如期末評選優秀學生干部時，學校特別設定優秀宿管干部，極大地調動了宿管干部的積極性，最大程度地發揮了他們的管理作用。自然，他們也會把在宿舍的好習慣、好表現帶到教學區來，讓優秀成為一種習慣。

1.3集思廣益，建立民主科學的管理理念

在宿舍管理過程中，可能會產生不同的意見。遇到這種情況，我們絕不能搞“一言堂”，剝奪了全體學生共同管理宿舍的權利。我們說的“讓學生自己管理自己”指的是全體學生共同參與的、民主的、科學的管理思想。因此，遇到不同意見的時候，要通過召開學生代表會議，充分考慮全體學生的共同利益，最終產生最合適的一種管理辦法。我們不能什么都要求統一，學生應該有選擇的權利。我們的管理應該以“一切為了學生的發展”的教育理念為宗旨。老師、宿管干部和其他學生之間應該經常交流，了解他們對宿舍管理的意見和建議，不斷改進管理思想，提高管理水平，使農村學校宿舍管理工作走上民主化、科學化的軌道。

篇2

學生宿舍是大學生在校期間學習、生活、娛樂和休息的主要場所，是大學生思想最活躍、最外露的表現所在，學生宿舍環境對大學生的健康成長，對青年學生的世界觀、人生觀和價值觀的正確形成具有重要影響。學生宿舍管理已成為高校學生工作的一個重要組成部分，作為課堂教學的擴展和延伸，學生宿舍是對學生開展思想政治教育的重要陣地。做好學生宿舍管理工作，必須融入思想政治教育理念，不斷增強育人功能。

一、當前高校學生宿舍管理工作育人功能薄弱的主要問題

1.思想認識不夠到位，直接導致育人功能薄弱

部分高校的部分領導和教職員工對“思想政治教育本應是學生宿舍管理工作的題中應有之義”這一重要性缺乏足夠的認識，沒有很好地認識到學生宿舍是學校對學生進行思想政治教育的重要陣地，沒有充分認識到宿舍管理在學生世界觀、人生觀和價值觀正確形成中所起的重要作用，而僅僅把學生宿舍管理看作是一般的學生生活管理或后勤服務工作問題。加上受經濟效益等方面的影響，高校學生宿舍管理部門的部分同志甚至錯誤地認為對學生進行思想政治教育是學生處和各學院的事，與他們無關，他們更多直接關心的問題是如何實現更大的經濟贏利，并沒有真正把學生宿舍管理放到高校整個教育管理系統工程中，在思想政治教育方面認識不夠，主要表現在精力花費不夠多、人員配備不到位、經費投入上不足，工作處于被動應付狀態，由此導致了宿舍管理工作中思想政治教育功能的薄弱。

2.宿舍管理工作隊伍素質整體偏低，直接影響育人實效

當前宿舍管理人員中絕大部分是外聘臨時工，政治素質不高，文化水平較低，缺乏甚至完全沒有做思想政治工作的能力與經驗。宿舍管理人員的低素質，直接影響了宿舍管理工作的水平和開展思想政治教育的實效，從而使得學生宿舍的思想政治教育工作缺乏力度，教育力量和教育效果明顯薄弱。

3.宿舍管理制度不夠完善，管理工作創新不足

從宿舍管理相關規章制度內容看，關于義務性、強制性的條款較多，關于權利性、人性化的條款較少，在管理工作過程中較多強調學生的服從與執行，學生對宿舍管理工作難以達到真正的心理認同與行動接受，導致宿舍思想政治教育很難植入學生心中。

4.學生參與管理面窄，學生自主管理作用未能充分發揮

高校一般都成立有學生生活委員會、學生自律委員會等學生組織機構，協助參與宿舍管理工作，但無論是從參與管理的學生人數還是參與內容來看，參與面都比較窄，參與宿舍管理的學生人數與住宿總人數相比還是杯水車薪。從一定程度上講，學生自我管理組織機構的“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的功能未能得到充分發揮。

二、增強高校學生宿舍管理工作育人功能的基本途徑和方法探討

基于以上分析，筆者認為可通過如下途徑和方法來進一步增強高校學生宿舍管理工作的育人功能：

1.提高思想認識，加強宿舍思政隊伍建設

學生宿舍管理不僅關系到學生的人身安全、財產安全和學生的健康成長，而且關系到學校正常的教學與生活秩序，關系到學校和社會的穩定。所以，高校要注意提高對學生宿舍管理工作育人功能重要性的認識，采取切實措施加強學生宿舍思政隊伍建設。要注意選派數量足夠、政治素質高、具有較強組織管理能力、善于做學生工作的輔導員進駐學生宿舍，做到“同住、知情、關心、引導”。宿舍管理部門也要注意加強對宿舍管理人員的理論學習與業務培訓，提高綜合素質，使宿舍管理人員在具體工作中能積極主動地承擔部分思想政治教育工作。此外，要有計劃地充實宿舍管理人員隊伍，逐步吸收一些學歷較高的人員或高校畢業生參與宿舍管理工作，這有利于在宿舍管理工作中實施思想政治教育。

2.加強宿舍管理工作制度建設，創新宿舍管理工作

結合當前新形勢和新情況，根據各高校的實際和國家的法律、法規，對宿舍管理規章制度及時進行全面的修訂和完善，對不符合法律法規的條款要堅決予以廢除，管理規章制度要努力做到法治化、規范化、科學化和人性化。在工作理念上要堅持以學生為本，把學生的需求作為工作的基礎，真正把學生當作宿舍的主人，充分尊重和保護學生的正當、合法權益，努力為學生提供人性化的管理和溝通式的服務。同時宿舍管理部門要注意與相關學院、部門加強溝通，建立聯動，形成合力，著力構建“大宿管”的工作格局。

3.加強舍區文化建設，優化舍區育人環境

學生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，它具有導向、育人、凝聚和開發等功能，良好的宿舍文化將為提高思想政治教育的有效性創造積極的文化氛圍。通過對學生宿舍區域的亂張貼、亂宣傳、亂擺放現象專項整治活動，進一步規范、美化舍區環境；在宿舍區選擇適當地方設置公共宣傳欄和閱報欄，為學生社團組織提供宣傳陣地，建設宿舍文化長廊；在宿舍的主要干道和墻壁等公共場所設立校風、校訓、教風、學風、名人名言及警句格言標語牌，使舍區環境實現最大程度的“人文化”，營造舍區濃厚的文化氛圍，使學生的思想觀念、行為方式、價值取向、心理品質等方面均能受到潛移默化的影響和熏陶，在學生中營造一種良好的自律、自理、自省、自重與自我教育的整體氛圍與風氣，引導學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象。通過加強舍區文化建設和優化舍區環境，把學生宿舍建設成為育人陣地。

4.深入開展宿舍文明主題創建活動

制定相關的標準與實施辦法，在學生宿舍深入開展“黨員示范宿舍”、“文明宿舍”、“文明標兵宿舍”、“文明建設承諾宿舍”等主題創建活動，對在創建活動中表現突出的集體和個人要大張旗鼓地進行表彰和獎勵。通過開展宿舍文明主題創建活動，鼓勵學生創建安全、文明、和諧的宿舍氛圍，引導學生積極創造和享受健康文明的生活方式，培育學生團結友愛、積極向上和拼搏進取的精神風貌。

篇3

為了實現提高部門的工作效率，充分利用資源，減少不必要的人力，物力和財力的支出等目的，出現了各種各樣的信息管理系統。論文將設計一個高校學生宿舍信息管理系統的Web應用解決方案并予以實現。高校學生宿舍信息管理系統是一個安全和高效的專用系統， 專為信息工程學院設計。這個系統使用了很多技術，比如ASP.NET(VB)，ADO.NET ，Web服務等。專用系統使用的數據庫是SQL Server 2000 數據庫。高校學生宿舍信息管理系統的主要功能包括：可以實現對學生宿舍信息的查詢功能，包括快速查詢功能和分類查詢功能；對學生宿舍信息的錄入功能，修改功能，刪除功能和統計功能。通過系統上述功能實現宿舍管理部門對于學生宿舍信息的日常管理，即方便宿舍管理人員及時全面地掌握學生住宿情況及宿舍分配情況；為用戶（管理用戶和一般用戶，如學生）提供了一些簡單的數據查詢并輸出各種信息等；在實現檢索迅速和查找方便的同時，對新入校學生很快地進行宿舍安排等日常管理。目前，系統的管理權限的功能部分可交付給成都信息工程學院（本部）第三后勤服務管理中心使用。

關鍵詞：計算機應用；信息管理系統；學生宿舍信息管理系統；ASP.NET

1 引言

1.1 背景與現狀

隨著時代的發展，計算機技術越來越深入各行各業，為廣大的用戶提供了更為周到和便捷的服務。目前各行各業廣泛使用專用系統，其內容范圍跨越了教育科研、文化事業、金融、商業、新聞出版、娛樂、體育等各個領域，其用戶群十分龐大，因此，設計開發好一個專用系統對一個機構(或部門)的發展十分重要。近年來，隨著用戶要求的不斷提高及計算機科學的迅速發展，特別是數據庫技術的廣泛應用，向用戶提供的服務將越來越豐富，越來越人性化。

對于學校而言，學生宿舍管理是必不可少的組成部分。目前仍然存在有學校停留在宿舍管理部門人員手工記錄數據的階段，手工記錄對于規模小的學校來說勉強可以接受；但對于學生信息量比較龐大，需要記錄存檔的數據比較多的高校來說，人工記錄是相當麻煩的，而且當查找某條記錄時，由于數據量龐大，只能依靠人工去一條一條地查找，這樣不但麻煩而且浪費許多時間，工作效率比較低。

1.2 開發設計的意義

為了實現提高高校宿舍管理部門的工作效率；充分利用資源；減少不必要的人力，物力和財力的支出；方便宿舍管理部門的工作人員全面地掌握學生住宿情況等目的；為宿舍管理部門，開發設計專用系統--高校學生宿舍信息管理系統來進行管理學生宿舍信息，使學生宿舍信息實現標準化的管理和規范化的制度是十分必要的。專用系統是一個信息管理系統MIS（Management Information System）(以下就稱信息管理系統)，它將實現檢索迅速和查找方便；信息的錄入，修改和刪除功能；以及對新入校學生進行宿舍安排等功能。系統的具體設計與實現將針對成都信息工程學院（本部）第三后勤服務管理中心（此后簡稱管理中心)的具體情況進行開展。

2 開發環境介紹

2.1 ASP.NET與ASP的比較

ASP程序設計師一般都認為：使用ASP設計網頁程序已經非常地容易而且快速，不必要再學習ASPNET的網頁開發方式。但在此次信息管理系統的開發設計，選用ASP.NET的是出于以下的考慮：

? ASP.NET與ASP使用的技術和語句很類似，熟悉ASP再去學習ASP.NET不存在難點，或者可以說存在的學習難點不多；

? ASP.NET與ASP比較，ASP.NET在網頁開發是不用寫很多的程序：使用ASP編寫網頁時，雖然可以使用結構化的方式開發，但是這樣開發，需要設計者有較長的學習和開發ASP網頁的經驗；ASP.NET是采用組件方式開發，絕大多數的程序都可以使用現有的組件堆棧起來，而且組件可以由自己編寫。當您的組件越來越多，越來越完整時，開發一個應用系統就是一件簡單的事了，不僅快速而且不用編寫太多的程序，屆時只需要設置組件的參數而已。 2.2 SQL Server2000簡介

信息管理系統采用SQL Server 2000數據庫，實行自動化，高效率進行數據處理。由于本信息管理系統是使用ASP.NET開發基于B/S體系結構的Web應用程序，將通過使用計算機網絡化處理，宿管人員只需懂得計算機操作的初步知識即可。

SQL Server 2000 是Microsoft公司推出的SQL Server數據庫管理系統，它繼承了SQL Server 7.0版本的優點；同時，SQL Server 2000具有使用方便，可伸縮性好與相關軟件集成程度高等特性；它是一個可靠易用的數據庫平臺，可以用于大型聯機事務處理，數據倉庫及電子商務等；支持多種操作系統(所有Windows版本)平臺。

Access數據庫本應該是作為本信息管理系統使用的數據庫，但考慮到若Access數據庫在 Web服務器上使用，其在數據處理流量，安全性和數據庫功能方面考慮，而SQL Server 2000是一種常用的關系數據庫，能存放和讀取大量的數據，能管理眾多并發的用戶，故選用了SQL Server 2000數據庫。

2.3 開發環境

? 操作平臺

Windows NT(SP2以上)或Windows 2000系列，但由于管理中心的工作人員對Windows NT (SP2)系統操作熟悉，系統開發設計將使用Windows NT (SP2)作為開發時的平臺。

? 網站服務器

考慮到目前，系統只是給管理中心使用，暫時不開放一般權限功能，因此網站服務器采用Internet Information Services 5.1。

? 開發時所用的瀏覽器

瀏覽器最好是IE5.5以上版本，此考慮到瀏覽器的版本不同可能引起網頁排版出現異常。

? Microsoft.Framework 2.0

Framework提供建置及部署網頁服務的環境。由于系統的開發將采用ASP.NET，因此需要Framework來保證網頁的正常執行。

篇4

關鍵詞： 高校；學生宿舍；管理

Key words： university；student dormitory；management

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）09-0194-02

0 引言

近些年伴隨著我國招生制度的改革和素質教育的發展，高校的宿舍管理工作面臨著越來越多的挑戰，而如何做好宿舍管理工作，已經成為關系到高校未來發展的重要課題。

1 宿管工作產生問題的諸多因素

1.1 學校的硬件建設與教育規模的發展嚴重不符

由于近些年，高校擴招力度非常大，各個高校面臨著教育資源緊張的狀況，其中宿舍硬件條件和思想政治輔導員數量嚴重缺失，成為了各個高校發展的重要瓶頸。因此，越來越多的高校開始修建新校區，造成了學生住宿的分散化，原有的學生生活和學習的校園，思想政治工作則無法影響到學生的宿舍區域，造成管理模式與高校的發展脫節，從而影響宿舍管理水平的低下。

1.2 高校學生宿舍管理部門對學生進行思想政治教育難度增大

大學生的素質因人而異，而且新一代的大學生多為90后，表現出獨有的個性，就增加了管理的難度。人的思想道德素質是一個長期受到家庭、所受教育、社會環境等多方面影響形成的，并在很長的時間內具有相對的穩定性，大學思想政治教育的效果并不明顯。伴隨著高校的招生擴大，越來越多的素質比較低下的學生進入到大學校園，這給高校的宿舍管理工作增加了無形的壓力。

1.3 管理制度不完善、宿舍管理人員思想不到位

伴隨著高校后勤工作的社會化改革，宿舍管理工作顯現出了更多的服務職能，但是仍然有一部分的高校在管理制度上不夠完善，與當前宿舍管理的發展模式難以融合。一些高校的宿管員都是聘用的臨時工，他們文化程度低，思想政治意識比較膚淺，這樣一來就在宿舍服務上難以滿足大學生的需求，甚至會導致學生對宿舍管理制度的反感，從來激化了一些矛盾。

1.4 開放型社會給同學的思想帶來影響

目前，社會是一個開放型的社會，而且校園與社會的融合更加緊密，越來越多的學生受到社會的影響。一些社會不良的風氣也傳播到大學校園內，比如拜金主義和享樂主義等等，都是當前大學生中存在的一些不良風氣。而宿舍作為眾多大學生聚集的場所，也為這種不良風氣在校園內部的傳播提供了便利條件。

2 針對以上問題的解決對策

在當前社會主義市場經濟發展的階段，需要我們在進行高校管理工作的時候，首先要解放思想并轉變觀念，要對高校宿舍管理工作有正確的認識，從管理模式上和市場經濟模式逐漸的接軌，并進一步完善高校的社會化改革。

其次，要發揮宿舍管理的服務職能，堅持為學生服務，為教學服務的原則，提升宿舍管理水平。在進行宿舍管理工作的時候，要多為學生著想，堅持人性化的管理，要重視宿舍管理對于教育活動的重要性，在遵循教育規律的前提下實施各項措施。要積極的進行宿舍管理工作的改革和創新，為學校的管理減輕負擔，保障校園的發展和穩定。

2.1 要處理好管理和服務的關系，以完善的管理來推進服務的完善，用完善的服務來配合管理水平的提升

高校大學生作為社會上一個特殊群體，雖然已經成年，但是由于還缺乏豐富的社會閱歷，認知能力和辨識能力也有待于提高，因此我們需要用思想政治教育來提升大學生的思想道德水平，并為教育教學活動提供有力的支持，宿舍的管理工作就是其中重要的一個環節。

從管理在培養人的職能上看，我們需要做到思想政治教育和嚴格管理相結合，只有做了足夠的思想政治教育，才能夠真正的實現嚴格管理，而嚴格的管理措施也在一定程度上需要由思想政治教育來實現。

由于大學生的自控能力欠缺，因此，當學生在認識不到位或者對自己的行為難以自我控制的時候，就需要用管理制度來約束，在管理服務的過程中，我們經常會發現一些違反規定的學生，總是難以服從規定，這就需要我們進一步的加強管理的嚴格性，并對相應的學生進行必要的處罰，這些措施的實施在一定程度上會對這些學生起到一定的教育作用，并對整個的學生群體起到以儆效尤的作用。

2.2 完善規章制度，以制度約束提高管理水平、提高人員素質

常言說：沒有規矩不成方圓。要切實加強管理機制的建設，不斷的建立和健全學生宿舍管理制度，提升管理人員的綜合水平，在學校和學生中建立起具有強制性的契約關系，進一步明確學校在宿舍管理工作中應當為學生提供的服務，并明確學生在校園生活中應當履行的義務和應該遵守的規定。

在當前的背景下，學生宿舍管理首先必須要建立起完善的規章制度，并以高校的行政管理為依托，對學生實行強制執行的管理體制，從而使學生的在校行為受到管理制度的約束。

目前的情況是，各個高校的管理制度還有一些漏洞，這就需要我們通過不斷的研究和探索，來完善宿舍管理制度；有的制度雖然實施了，但是多年以來都難以落實，并沒有起到相應的作用，對于這種管理制度我們要積極的總結，并做好制度的落實工作。

要加強對宿舍管理人員的隊伍建設，提升宿舍管理員的綜合水平，增強服務意識，在宿舍管理工作中要貫徹“以人為本”的理念，并從各個高校宿舍管理的實際情況出發，以學生的實際需求為目的，為學生創造良好的生活和學習環境。

2.3 廣泛深入開展“自我管理和自我服務”教育活動

現在的大學生中絕大多數都是獨生子女，他們雖然從小就開始接受良好的文化教育，但是由于家庭因素的影響，很多的獨生子女在自我約束和生活自理上還比較差，進入大學之后，離開家庭的關心，很多的大學生會出現心理上的問題。特別是有些大學生在校園生活和學習中，一旦遇到困難就會表現的非常急躁，這對于他們的生活和學習極為不利。宿舍管理工作要重視解決大學生的這些問題，在做好宿舍服務工作的同時，從新生時期就開始對學生進行必要的心理健康教育，并提升大學生的自我控制和自我服務的能力，這對于大學生的在校生活，乃至以后步入社會都具有極其重要的意義。

3 結束語

總之，宿舍作為大學生生活和學習的主要場所之一，各個高校都必須要做好宿舍的管理工作，才能夠為廣大的學生提供最好的服務，為培養新時代的合格人才做出貢獻。

參考文獻：

篇5

關鍵詞： 大學生宿舍管理；存在問題；完善措施

Key words： college student dormitory management；problem；perfect measure

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）30-0141-02

1 加強高校學生宿舍管理的意義

高校宿舍是高校大學生在大學里的家，尤其對于家在外地的高校大學生而言，宿舍對于他們來講就是在這個陌生的城市里唯一可以居住的地方。大學生宿舍安全問題、大學生宿舍管理問題、大學生宿舍衛生問題、大學生宿舍文化建設問題等等都是學校后勤部門突出關注的問題。因此，加強學校宿舍管理有著很強的現實意義，其不僅關涉到大學生的切身利益，而且也關涉到學校的責任和義務。具體而言，加強高校學生宿舍管理的意義主要有：第一，加強高校學生宿舍管理是學生住宿安全的保證。高校大學生統一住在宿舍樓里，宿舍的安全關涉到大學生們的切身利益。第二，加強高校學生宿舍管理是保證學生安心學習的有利保證。高校大學生在大學里有著較為繁重的學習任務，舒適安全的宿舍環境是保證高校大學生學習質量和學習效率的重要因素。第三，加強高校學生宿舍管理也是建設和增強高校精神文明建設的重要組成部分。宿舍里凝聚著許多文化，干凈整潔的宿舍環境也是學校的一道美麗的景觀，它可以給學校營造一種溫馨舒緩的氛圍。

2 當代高校學生宿舍管理中存在的主要問題

2.1 宿舍功能定位單一 長期以來，宿舍在觀念上被當做的只是一個睡覺和休息的場所，而沒有注重宿舍的其他功能和作用。其實，這在很大程度上是浪費了宿舍的資源。宿舍除了可以用來當做休息和睡覺的場所外，還可以用來當做娛樂的場所、當做學習的場所、甚至是當做育人的場所。由于功能定位單一，使得學生宿舍的生活設施不夠完善。盡管這些年國家、社會、學校為改善高校學生宿舍條件投入了大量的資金，但是由于高校招生規模的迅速擴大，許多學校學生宿舍資源依然十分緊張，導致了部分高校大學生在外租房居住。

2.2 宿舍管理分散 高校學生宿舍的管理存在一定的混亂局面，學生宿舍的管理沒有集中到一個部門來管理。主要涉及到的管理部門有學校的學生工作管理部門和學校的后勤管理部門。學校的學生工作管理部門主要是負責學生宿舍的調配和學生紀律問題。而后勤管理部門主要是管理學生宿舍的安全、衛生等問題。由于宿舍有兩個部門共同管理，這在發生問題時，尤其是分不清楚問題的解決到底是屬于學生工作部門管理還是屬于學校后勤管理的時候，就會產生很大的麻煩。在現實的管理實踐中，往往會出現三種管理情形。第一，學生工作部門和學校后勤部門對于出現的問題互相推諉，都不承認問題屬于自己部門管理和解決，使問題解決起來比較費時費事和麻煩。第二，學生工作部門和學校后勤部門對于一個出現的問題互相爭搶管理。這主要是因為問題容易解決或者問題的解決會給處理問題的部門帶來經濟收益或者其他利益。第三，學生工作部門和學校后勤部門對于一個出現的問題，能夠很清楚地區分到底屬于哪一個部門來管理。然后就由哪一個部門來管理。通過上述三種處理方式的分析，可以看出，在大多數情況下，出現不知由哪個部門來處理的情形要多于能分清楚由哪個部門來處理的情形，由此看出，這種由兩個部門來共同對宿舍進行管理的方式是不利于宿舍管理的質量和效率的。

2.3 有待改進和完善宿舍管理服務人員制度 從目前的實際情況來觀察，高校大學生的每一棟宿舍樓由兩名甚至是一名宿舍管理人員在負責管理。這些服務人員的工作基本只限于鎖門和開門。另外，學生宿舍的這些工作服務人員主要屬于學校的后勤部門管理，主要是由后勤部門從社會招聘過來的臨時工，這些臨時招聘過來的宿舍服務人員大部分都是素質不高，在真正遇到問題的時候，他們是根本解決不了的，因此，宿舍服務人員的管理應該加強。

3 完善高校大學生宿舍管理的策略

3.1 增強高校完善大學生宿舍管理的意識 意識是人腦對客觀事物的反映，人的意識通過人腦的主觀的能動的意識將客觀事物反映在頭腦中，從而由人腦指令人體去實施一定的行為。通過這個樸素的哲理我們可以分析出，意識對于人的行為來說是起到了舉足輕重、不可替代的重要意義和作用的。人的大腦有了意識才會指揮身體從事相應的行為，人的大腦有了強烈的意識才會指令身體做出某種積極的行為。由此可見，要想提高高校大學生宿舍管理的效率和質量，應從整體上提高高校管理者重視宿舍管理的意識。

3.2 對宿舍進行集中管理 上面提到現在的高校大學生宿舍主要由學校的學生工作部門和學校的后勤保障部門來共同管理。這在管理中容易出現互相推諉或者互相爭搶管理的現象。有鑒于此，筆者認為，應進一步完善高校大學生的宿舍管理。主要是將宿舍管理集中到學校的一個部門來管理。將宿舍管理問題集中到學校學生工作部門或者集中到學校的后勤管理都可以。這樣做的意義在于，便于分清宿舍管理的義務主體和責任主體，真正出現問題的時候，好確定具體的管理部門，從而有效快速地對出現的問題進行管理，解決問題，避免問題進一步地擴大從而影響正常的宿舍管理秩序。

3.3 宿舍功能定位多元化 筆者認為，宿舍的多功能定位可以包括以下幾個方面。第一，宿舍可以用作娛樂和休閑的場所。宿舍中一般都是住著6到8個同學，這些同學可能是來自一個系一個專業的，也可能是來自不同的系和不同的專業的，大家有著相同或者不同的興趣和愛好。宿舍就是大家在這個城市的共同的家，大家在忙碌的學習之余，可以一起在宿舍里看看電影，聽聽音樂，聊聊天，交流一下感情。讓宿舍充分發揮休閑娛樂的功能。第二，宿舍可以作為學習的場所。幾個同學可以在宿舍里共同學習，共同討論學習中的問題，共同交流學習心得，學習課件也可以在宿舍里共同觀看。讓宿舍充分發揮幫助大家學習的功能和價值。第三，宿舍可以作為情感交流的場所。宿舍是舍友共同的家，大家每天忙碌完一天后，回到宿舍，可以敞開心扉地談談這一天對某事的感想。這時宿舍就發揮了感情交流的功能和作用。

3.4 進一步完善宿舍管理服務人員 宿舍是關系到高校大學生人身和財產安全的重要場所。宿舍管理服務人員在維護高校大學生的人身、財產安全方面起到了非常重要的作用。但是，就目前的實際情況來看，宿舍管理的服務人員主要是由后勤部門從社會上聘用的一些文化素質不高，也沒經過宿舍管理培訓的臨時人員來管理，他們的主要工作除了鎖門和開門之外似乎也沒有其他的。當學生們真正遇到問題的時候，他們也解決不了。有鑒于此，筆者認為，學校應該在服務人員招聘這個環節嚴把關，還可以加大資金投入，聘請負責任的高素質的人員來管理大學生宿舍。

4 總結

大學生宿舍管問題越來越受到社會各界的關注，本文從研究大學生宿舍管理的意義出發，在分析了某些大學生宿舍管理中存在的主要問題的基礎上，總結和概括了完善大學生宿舍管理的幾點策略，主要包括增強高校完善大學生宿舍管理的意識、對宿舍進行集中管理、宿舍功能定位多元化、進一步完善宿舍管理服務人員等等。

參考文獻：

篇6

中圖分類號：TP311.52文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 02-0000-02

B/S-based College Students Dormitory Management System Design

Huang Meiqiong

(Lincang Teachers’College,Lincang677000,China)

Abstract:This paper from the system structure,function modules,database for analysis,and system interface design and the landing module,query the detailed design of the module.

Keywords:Student dormitory;Management system;Design

學生宿舍管理是各高等院校對學生管理不可缺少的一部份，而且工作量較大、工作內容較繁瑣，傳統的手工記錄的宿舍管理方式已經不能適應高速信息化時展的需求，建立高效實用的宿舍管理系統、提高工作效率、加強管理水平已成為學校的當務之急。并且由傳統的人工管理方式轉變為計算機的管理方式，可以提高工作效率、減少數據冗余、提高數據的可靠性、增大數據存儲容量。這些優點可以推動學校科學化、信息化、正規化管理的進程，還可以為學校持續、健康、穩定的發展提供可靠的信息管理技術支持。特別是處于交通不便、信息較閉塞的邊疆地區的高校顯得尤為重要。

一、系統分析與功能模塊

（一）系統架構設計

所謂的三層架構（3-Tier-Application）就是講系統的整個業務邏輯層劃分為：表現層、業務邏輯層、數據訪問層，這樣有利于系統的開發、維護、部署和擴展。分層式為了實現“高內聚、低耦合”，采用“分而制之”的思想，把問題劃分開來逐個解決，易于延展，易于分配資源。

表示層：在三層架構中的表示層的表現形式就是網頁，用于顯示數據和接受用戶輸入的數據，為用戶提供一種交互式操作界面。

業務邏輯層：專門用來處理與業務邏輯有關的操作，處理表示層的輸入或者調用數據層返回數據結果。

數據訪問層：封裝對數據庫的操作（如增加、刪除、修改、查詢數據）。可以做成一個通用的數據訪問層，以后開發項目時，可以直接難過來用，并且可以提高工作效率。三層架構如圖1所示。

圖1 三層架構

（二）系統模塊設計

對用戶進行調研并根據用戶的需求通過系統分析可將系統劃分為不同的功能，其功能模塊圖圖2所示。

圖2系統功能模塊圖

信息錄入模塊是用于對學生、宿舍管理員、宿舍等信息的錄入。信息查詢模塊是實現對學生信息、宿舍管理員信息、學生住宿考勤信息等的查詢。信息維護模塊是對各項信息進行修改、添加、查詢、打印和刪除等。信息輸出模塊實現對各項信息的打印和瀏覽。用戶管理模是管理員對用戶的添加、刪除、修改密碼。

（三）數據庫設計

要實現上面的所有功能，數據庫中需要設計五個表，它們分別是：學生基本信息表、宿舍管理員信息表、來訪人員信息表、宿舍信息表、宿舍獎懲信息表。各表的星系如下：學生基本信息表（學號，住宿編號，性別，姓名，年級，專業，班級，所在院系，聯系電話）；宿舍管理員信息表（員工編號，姓名，性別，年齡，工齡，宿舍樓號，職務，聯系電話）；來訪人員信息表（被訪人宿舍編號，被訪人姓名，來訪人姓名，來訪日期，離開日期，所屬關系）；宿舍信息表（樓號，宿舍號，所屬院系，所屬班級）；宿舍獎懲信息表（宿舍號，獎懲類別，獎懲日期，宿舍總分）。

二、用戶界面的設計

界面設計是為了滿足軟件專業化標準化的需求而產生的對軟件界面進行美化優化規劃化的設計。主要包括軟件啟動界面、按鈕、菜單、圖標、標簽、滾動條、狀態欄等等的設計。軟件良好的界面形象既能體現單位的形象和實力，還能使用戶操作起來方面快捷。因此設計良好的用戶界面應該考慮一下原則：

術語的標準化和統一性：所有的專業術語都應標準化，不用存在二義性的術語，在不同界面出現的術語也應有統一性，前后不應矛盾。

具有容錯能力和可恢復性：應當具有錯誤診斷、修正錯誤以及出錯保護等功能。

一致性：界面應該是一致的，盡可能地讓相似的操作有同樣的方式。

用戶差異性：界面應該為不同的類型用戶提供合適的交互功能。

三、系統詳細設計

詳細設計也叫過程設計或程序設計，它不同于編碼或編寫程序。在過程設計階段，決定各個模塊的實現算法，并精確地飆到這些算法。前者設計及所開發項目的具體要求和對每個模塊規定的功能。下面見介紹系統登陸模塊、寢室查詢模塊的具體設計。

（一）系統的用戶登陸模塊的設計

系統驗證用戶的登陸：若用戶名稱或密碼不正確，系統顯示“登陸失敗，無效的用戶名或密碼”，用戶可在此登陸或退出；若用戶名稱和密碼正確，用戶登陸成功，系統顯示一個窗口可供用戶進行數據的操作，從而進入系統。登陸模塊數據流程圖如圖3所示。

圖3系統登陸流程圖

（二）宿舍查詢模塊的設計

寢室查詢模塊的詳細設計：輸入校區、宿舍樓號等查詢條件，模塊接收查詢條件進行一次判斷，如查詢條件為空則返回原始輸入界面，若查詢條件不為空則顯示查詢結果，查詢結束返回輸入界面繼續查詢或退出系統。圖4所示。

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1.對宿舍安全管理缺乏重視

目前，眾多高校的宿舍管理都輕視安全工作，沒有充分落實安全制度，忽視學生宿舍的安全檢查，使得安全隱患沒有被及時發現，導致了安全事故的頻發。除此之外，部分宿舍管理人員自身素質也存在較大缺陷，在面對火災等災害時無法正確進行處理，合理引導學生進行躲避與自救，更有一些宿舍管理人員沒有充分履行好自己的職責，隨意讓外人出入學生宿舍，不安裝監控裝置等。這些因素都造成了學生宿舍安全存在隱患的現狀。

2.學生安全意識淡薄

學生是宿舍安全管理的主體，但是部分學生自身的安全觀念十分淡薄，這使得宿舍的安全管理無法有效實施。學生的淡薄意識主要表現在以下幾個方面：第一，忽視與宿舍安全相關的規章制度，不按照學校的安全規定進行日常活動；第二，違規使用大功率電器，在宿舍樓或寢室之內私拉亂接電線；第三，違規使用蠟燭；第四，錯誤擺放充電設備等。這些都為安全事故的發生埋下了隱患。除此之外，電腦的普及也使得宿舍的用電負擔加重，加之宿舍用電線路存在老化現象，使火災發生的幾率大大增加。部分學生在離開宿舍時常常忘記鎖門，或將鑰匙外借他人，使得宿舍被盜事件時有發生。

3.學生自我保護能力較弱

學生不僅自我保護意識較弱，在自我保護能力上也較為缺乏。在火災發生時，許多學生束手無策，加劇了災害的后果。也有部分學生對于安全問題存在著僥幸心理，認為身邊不會發生被盜、著火事件，對此缺乏應有的警惕。

4.宿舍安全設施陳舊

宿舍安全設施陳舊落后，給學生宿舍的安全造成了很大隱患。例如，消防栓的老化、舊宿舍樓內沒有設置消防自動報警系統、滅火器配備不足、宿舍樓沒有設置門禁裝置、樓道沒有安裝監控設備等。諸如此類的安全設施問題使學生的周圍的安全隱患以及安全問題無法等到及時的反映。一方面，是歷史原因，宿舍樓由于建成較早，缺乏與時俱進的安全設施；另一方面，也是由于學校領導缺乏對于學生宿舍安全管理的足夠認識，使得投入不足，更新改造不到位。

二、加強高校學生宿舍安全管理的措施

1.建立網格化學生宿舍管理體系，完善規章制度

建設網格化的學生宿舍管理體系，首先要明確學生宿舍安全管理的三個主體：院系、學生管理部門以及保衛部門，強化學生的自我安全管理。院系、學生管理部門以及保衛部門要對學生宿舍的安全管理具體內容進行明確的網格化劃分，逐人、逐地的對安全工作進行落實。明確每一個教職員工應當承擔的安全責任，制定切實可行的崗位職責以及工作標準。如果出現安全事故，要在事后定位責任人，并進行問責與監督整改。院系、學生管理部門以及保衛部門要加強協調，做到相互配合、統一管理，提高安全管理的有效性。保衛部門負責指導，院系與學生管理部門負責實施具體管理工作。針對發生的安全問題，保衛部門要及時指出、及時整改；對于安全事故，要積極配合公安部門調查取證，維護在校師生的合法利益。

要增強宿舍管理人員素質，對其進行定期的安全知識培訓。組織宿舍管理人員對其他院校的經驗教訓等進行學習，提升自身對于宿舍安全管理的認識，增強自身的責任感。對于宿舍巡查中發現的安全隱患，宿舍管理人員要做到工作細心，眼尖嘴勤，真正做到發現問題與解決問題，及時排除安全隱患。對于宿舍管理人員，要將安全考核與薪酬進行掛鉤，對優秀人員進行獎勵，以激發宿舍管理人員的工作積極性。

建立完善的宿舍安全管理規章制度。第一，對每一宿舍均設立安全巡查員；第二，制定宿舍緊急疏散方案，指導緊急事故下的疏散方法與疏散路線，確定疏散指揮人員與處理、報警人員；第三，制定宿舍防火的安全管理相關規定；第四，制定宿舍安全用電管理辦法；第五，建立宿舍安全設施的定期檢查制度；第六，宿舍管理人員定期檢查安全設施，保證安全通道的順暢；第七，對宿舍的安全設施實行包片掛牌負責制度；第八，建立宿舍安全獎懲考核制度。讓學生宿舍的安全管理真正做到有章可循，將安全管理真正落到實處。

2.加強學生安全教育，提高安全意識與能力

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在醫學院校教學中實驗室所占比重達到三分之一，而實驗教學的進行一定是要發生在實驗室的。故實驗室建設的好壞和管理的好壞將直接影響著醫學院校的教學質量。因為實際操作才是醫學院校培養學生最終目的，而能夠讓學生在學校里理論聯系實際的唯一場所。但是無論建設還是管理都無法離開實驗室使用的主體人。因此只有管理人員的素質提高了，才能更好建設管理實驗室。

一、目前醫學院校實驗室的建設和管理狀況

實驗室建設是要配合學科相關知識內容建設的一項需要通過日常積累的長期性工作。醫學院校原本的實驗室是以學科為基礎建設單位，建設相對獨立的實驗室。而實驗室的管理當然也是由學科帶頭人擔當，事實證明，這種管理模式存在很多弊端和問題。

（一） 缺乏遠見和全局觀

原有的實驗室建設管理模式，由于以科室為單位，儀器上報計劃缺乏整合都是以自己科室的角度出發，所選設備檔次偏低，缺乏先進設備和高精設備，影響實驗室整體檔次，無法把實驗室建設和研究水平推上更高水平。此外，由于缺乏遠見，導致在規劃時把有限的資金分散投入，不但造成儀器設備使用率低、各學科實驗室之間重復購買，建設的現象較多。由于資金有限也導致實驗室設備能夠承載的實驗人數受限，工作效率不高，這些缺陷最終都體現出實驗室建設重點不突出，科研條件不夠完善。

（二） 忽視科研隊伍的建設

實驗室的管理內容包括實驗室所屬人力資源和財物的全面管理，而其中最重要的就是人力資源的管理。多年來，高校實驗室在管理上已經形成重物輕人的模式，一味的注重儀器設備更新，忽視實驗人員的操作技術和素質的培養與提高。實驗室科研隊伍一般由教師、專職科研人員和實驗技術人員共同組成，教師和科研人員在高校所獲得的重視遠遠超過實驗技術人員所獲得的重視。實驗員在高校通常被列為教輔人員，在醫療單位被列為醫技人員，待遇普遍偏低，從而導致實驗員工作積極性不高，也容易造成人員流動頻繁隊伍不穩定。因此，加強科研隊伍的建設，除了要引進、培養學科帶頭人和高學歷研究人員外，還應積極培養實驗員，在管理上積極改進讓這些實驗員的工作積極性也提高起來。共同為既定的科研目標服務，打造具有凝聚力的科研團隊，這也是實驗室建設和管理的重點項目之一。

（三） 實驗室開放程度不高，使用率低

在舊的管理模式下，醫學院校實驗室的建設和管理都是以各教研組為單位，在自我封閉的狀態下單獨建設。實驗儀器購置后，安放在哪個實驗室所有權就歸哪個實驗室，由實驗室管理者無償占有、無償使用，誰都不愿與其他教研組協作和服務，沒有一套完備的共享的機制，造成儀器利用效率低。這就造成了實驗儀器的大量重復購置。

二、 新形勢下醫學院校實驗室管理人員應具備的素質

醫學院校實驗室除了承載著科研任務外，還是教學中讓學生理論聯系實際的重要場所，是人才培養的重要基地，因此他的管理十分重要。這就對管理人員的素質提出了很高的要求。以下讓我們結合上面所提出的問題具體分析，管理人員應具備的素質。

（一） 應具有協調能力從全局出發建立資源共享機制

在建設和管理上不能在只局限于自己學科上來進行建設管理。從所有學科的角度上出發來合理制定實驗設備和儀器的采購，避免多學科都涉及的儀器設備重復購置，以及分散購置。重復購置浪費學校資金，分散購置導致單一實驗室的儀器設備數量有限可能造成教學和科研中無法滿足學生或者科研人員的使用，利用率大打折扣。醫學院中有很多學科都有交叉，這意味著部分實驗項目是相同的，因此多個學科實驗室負責人應從全局出發，協調配置可共同使用的儀器設備，將這些設備集中起來統一建設一個專門實驗室，例如，藥學院的常見的分析化學實驗室，制劑分析實驗室，藥物合成等實驗室都會使用到精密的分析天平，如每個實驗室只配備幾臺這種昂貴的天平，當學生實驗課和多個科研人員進行試驗需要用到分析天平時，難免出現排隊現象，這樣大大的延長了試驗時間。當把多個實驗室的分析天平集中到一起建設一個分析天平室，由于設備集中數量大大增多，不但使分析天平課能夠承載的學生數量，同時也減少了科研人員等待他人使用分析天平的幾率。除此之外一些使用率比較低的實驗設備且多個實驗室需要時，通過協調無需多個實驗室全部購買，只需單個實驗室購買，多個實驗室使用，既節省資源、資金又提高了儀器設備使用率。

（二） 管理上不應過于保守，加強科研人員的培養

管理上不能過于保守，應將實驗室適當開放，不能因為擔心設備損耗或者便于管理就在沒有教學任務和規定的科研任務時，就將實驗室關閉。還有隨著科學的日益發展和技術的進步，精密儀器越來越多，實驗時需要學生和科研人員過硬的技術，而過硬的技術是要靠多次練習和操作才能磨練出來的。這都是需要實驗室在一些業余時間是開放的，而不是封閉的。這是需要管理者有破除過去保守的思想。

綜上所述，在新形勢下為了順應潮流，同時滿足科研是需要部分自由空間來發揮的前提，實驗室的建設尤其是醫學院校的實驗室建設和管理都需要管理者在思維和模式上進行改革，只有具備了這些素質，實驗室的功效才能發揮最大的作用。

參考文獻：

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中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）29-0220-02

高校學生宿舍是學校辦學條件和培養人才的重要組成部分，是大學生生活、學習、休息、娛樂、社交的重要場所，同時也是對大學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地，改進和加強大學生宿舍管理，建設安全穩定、健康向上、溫馨和諧的文明宿舍，關乎學生的切身利益，對于加強高校學生思想政治工作、穩定正常的教學科研秩序、建設文明學校、構建和諧校園都具有重大的意義。

一、高校學生宿舍現狀

提到學生宿舍，很多人可能都會把宿舍放在“住”字上，只在如何滿足“睡眠”這一基本生理需求上考慮問題。此外很多高校宿舍區出入人員復雜，管理制度建設滯后。各個高校都很重視宿舍防火用電安全，雖然明令禁止學生在宿舍使用大功率電器、使用明火等，但事故還是層出不窮，釀成了很多的悲劇，特別是一些校舍陳舊的高校，建筑物使用年限較久，線路老化，易引發火災事故。

1.高校宿舍管理隊伍缺少管理經驗和服務意識

目前，各個高校的宿舍管理人員大部分是從社會召來的臨時工，人員自身素質與服務對象的要求標準有一定的差距。而且部分管理人員政治覺悟不高、專業水平偏低，他們中的相當一部分人缺少現代思想政治教育與管理經驗和優質的服務理念。

大多數高校沒有把學生宿舍管理當成工作的重點，而是把主要精力放在教學等方面，在宿舍管理方面投入的不夠。同時，由于學校對輔導員、班主任在宿舍這塊沒有太多的要求，所以造成一些班主任、輔導員和系部不重視，對學校查處晚歸、不歸制度不關注，輕視學生宿舍管理工作。

3.學生參與度不夠

其實很多高校的做法都是讓一部分學生參與宿舍管理，成立了一些自我管理的機構。但是，由于這些學生的素質參差不齊、工作能力不夠，不能很好地掌控局面，很多情況下都是查查衛生、協助老師等工作，如遇突發事件等情況，還得是由老師出面解決，沒有起到自我管理的作用。

4.宿舍管理工作過程缺乏有效溝通

目前，在各大高校的宿舍管理中，都缺乏一定的互動，都是以為學生制定的規章制度為主導，結合相關部門的措施相輔助，但是缺乏相應的溝通，在其具體的工作中會出現一些問題。其問題表現為：學生對學校所下達的指令或是管理方式，經常會出現一種抵觸心理，而學校在管理學生宿舍中，卻很難掌握住這個尺度；在宿舍管理中，管理人員與學生之間缺乏溝通，導致雙方沒有交流，這樣，學生不理解為什么管理人員要采取某項措施，這就對宿舍的管理工作不利，加大了其管理的難度。

二、加強當前高校大學生宿舍管理工作的建議

1.轉變大學生宿舍管理理念

首先，以人為本，增強育人功能，構建和諧生活環境。大學生宿舍管理應使學生養成良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣，使其具有較強的自理、自治、自律能力，建立正常的生活秩序，形成良好的育人環境，使學生愉快地生活、學習，健康地成長[1]。應當以學生為中心，調動其主動性和積極性，讓管理閃現人性的光輝。管理不只是管好人，還要管好事，服務好學生，多從學生角度考慮問題，各級管理隊伍都應如此[2-3]。規章制度的制定要人性化，要留有學生自我管理的空間，培養學生對制度規定信仰基礎上的一種行為自覺。要以宿舍為平臺，發揮大學生集體住宿優勢，形成和諧的生活環境，為學校的人才培養服務。

其次，樹立管理就是服務的理念，提高服務水平。管理就是服務，是現代管理中一條重要的原則，而提高管理水平的重要內涵就是提高服務水平，服務水平已成為市場競爭中的重要競爭力。特別是在學生繳費上學、不包分配的體制下，誰能為學生提供優質的服務，誰就會贏得學生、家長、社會的贊譽，就會在激烈的競爭中贏得自己的一席之地[4]。高等院校都要重視品牌服務建設，這對于高校在生源競爭日趨激烈的形勢下立于不敗之地具有十分重要的現實意義。服務既是一種理念，也是一種形象。可以說，學生、家長和社會對學校的認可主要來源于此。

最后，實行雙軌制，學校管理和學生自我管理并行。在校方各級管理隊伍引領下，應采取各種方式調動學生的主動性和積極性，使學生參與宿舍管理，而且應擴大學生的參與面。除日常的學生會宿管部值班、查房及各種評比活動外，還可以為學生提供一定的崗位參與日常事務的管理，甚至可以放手讓他們去做其他學生的思想教育工作，協助處理突發事件等，鍛煉其應對能力，做好教師的助手。

2.加快大學生宿舍軟硬件建設，提高服務質量

一是完善設施設備，實現現代化。完善的宿舍設施對于營造良好的宿舍氛圍，促使學生養成良好的生活習慣至關重要，因此，要充分運用現代科技手段，更新服務方式。在每棟公寓門口都應安裝門禁系統，學生憑一卡通進出。針對學生打開水難的問題，可以在宿舍每一樓層安裝電熱水系統，以避免學生使用熱得快等大功率電器。宿舍內部和餐廳可安裝電視，定時播放新聞節目、學校通知和思想教育講座等，方便學生了解國內外大事和對其進行宣傳教育。每個樓層可開設學習室和活動室，方便學生學習和開展豐富多彩的活動，當然要有時間上的嚴格管控。

二是實施網絡化管理，實現管理資源共享。全校各部門學生信息要實現聯網共享，學生使用“一卡通”可以暢通校園。管理服務手段實現網絡化、現代化，可大幅度提高工作效率和質量。

3.加強大學生宿舍服務機構和管理隊伍建設，建立健全各項規章制度

首先，整合宿舍管理服務機構，明確權責，建立相互協調、互相監督機制。大學生宿舍管理機構眾多、功能不一，可以統一整合，精簡明責。由于它們或全面負責，或配合，或專門承擔某一方面的管理服務工作，所以，需要建立一個統一協調、高效的運行機制。可建立一個在學生處領導和各院系配合下的宿舍管理中心，專司大學生宿舍管理與服務工作，要明確各方的工作職責和辦事流程等。實踐證明，要實現有效的宿舍管理服務工作，還必須加強監督和管理，建立對宿舍管理服務機構的監督體系。改變過去自上而下的單線監督為上下互監、左右互監的相互監督體系[5]。專職管理部門和配合部門在統一協調和互相監督機制下，可大大提高運行效率和質量，克服過去管理混亂的局面。

其次，努力加強管理隊伍建設，提高管理服務水平。簡單地說，就是主抓三支隊伍，即輔導員、宿管人員和學生會。要加強處于學生工作一線的輔導員隊伍建設，實行專職化，給予工作、職稱評定和晉升上的正常支持，解決工作和生活上的實際問題，使其安心本職工作。對于宿管人員，要大量吸收學歷高、責任心強、業務能力強、懂教育的優秀人才充實隊伍，他們要具有教師身份和教師工作能力。另外，還需要大力選拔能力突出、責任心強、熱心為同學服務的學生會干部參與管理，學生宿舍的各種情況與信息都可由他們提供。抓好這三支隊伍，才可做好大學生宿舍管理工作。

最后，管理制度要細化，以德依規，實行規范化管理與服務。規范化管理需要有一整套完善的規章制度為依托，從管理層面看，各部門權責要制度化，責任到人。學生宿舍管理制度的制定要立足人本精神，多站在大學生角度考慮問題，條款要細化，體現人文關懷，涵蓋大學生作息、人身和財產等諸方面，并且加大執行力度，照章辦事，增強學生的認同感和制度的公信力。管理服務工作還要堅持“德治”為先，教育引導，啟發自覺，使學生主動遵規守紀、明辨是非。當然，必須堅持管理規定硬性的一面，違規就要受到懲處。

4.加強大學生宿舍和諧文化建設，構筑具有自身特色的文化管理模式

首先，推動學生管理從行政管理向文化管理轉變。從管理方式看，有人管人、制度管人和文化管人三種方式，文化管理是最高層次。大學生宿舍管理要營造濃厚的文化氛圍，它是管理者與被管理者和諧關系的黏合劑。沒有文化的管理，就沒有血與肉、沒有靈魂與生命。而目前大部分高校還處于人管人階段，必須加快制度建設，盡快向文化管理層次跨越。

其次，踐行文化管理的理念要求大力建設大學生和諧宿舍文化。大學生和諧宿舍文化是以和諧為核心理念和價值取向的一種宿舍文化，包括四個層面。第一層面：物質文化，主要是指宿舍器物種類的科學選擇、合理擺放、良好的裝飾形式及良好環境衛生習慣等；第二層面：制度文化，主要指宿舍內部管理規章制度的制定和執行情況，諸如宿舍管理制度、宿舍條例等；第三層面：行為文化，主要指宿舍主體成員間的良好而理性的行為習慣和行為方式；第四層面：精神文化，主要指宿舍文化活動中，主體成員間形成以和諧發展為核心的文化精神、價值訴求的群體形象，是和諧宿舍文化的核心和靈魂，對大學生的成才有積極作用[6]。具體做法是：成立領導和諧宿舍文化建設的專家組，專司指導、檢查和考評工作；創立推動管理隊伍積極參與建設和諧宿舍文化的激勵機制和考評機制，同時發揮大學生在和諧宿舍文化建設中的骨干作用。當然，這一切都離不開以開展高格調、高品位的宿舍文化活動為載體。大學生在集體宿舍住得滿意，生活學習順心，校外租房、迷戀網吧等行為自然就會減少。總體看，大多數高校大學生和諧宿舍文化建設是非常薄弱的。德治先行、文化主導，應當成為高校文化管理的特色，這是提升學生管理工作層次的必由之路。

最后，以宿舍為陣地，加強大學生網絡思想政治教育。據調查，大學生在宿舍內上網占據其相當大部分課外時間。在網絡化時代，大學生可以汲取大量信息，面對空前自由的網絡空間，大學生思想心理、道德意識和行為方式具有很大的不確定性。高校要加強校園思想政治教育網絡建設，唱響主旋律，占領網絡教育的主陣地，提高學生思想政治覺悟，使他們積極參與和配合思想政治教育工作，培養其健康的網絡道德取向，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，努力成才，更要首先學會做人。

參考文獻：

[1] 張文新.高等教育心理學[M].濟南：山東大學出版社，2008.

[2] 張慧娜.芻議大學生宿舍管理存在問題的研究與分析——對大學生公寓及管理的研究[J].管理觀察，2008，（7）：85.

[3] 張再興.高校輔導員隊伍建設理論與實踐[M].北京：人民出版社，2010.

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這次調查主要是針對農村寄宿制學校的飲水設施、學生宿舍管理、食堂管理、學校廁所浴室的建設、學校垃圾及污水處理與管理這五項內容來進行，下面是分項調查記錄內容。

一、學校飲用水設施建設與管理

在飲用水設施方面，調查的這15所學校中，都是利用機井提供學校日常所需的飲用水，絕大部分機井是村政府義務為學校打建，一少部分有獨立的機井房設施。自備水源數占這次調查總數的100%。其中寄宿生洗漱和食堂用水也都是來自機井，占調查總數的100%。調查中，自備水源的距離污染源（校園獨立式而所及貯糞池、垃圾存放站及污水排放點等）全部超過25米，合格率達100%。各學校機井的井沿高度不一致，80%能達到井沿高比地面高度超出0.3米。在水質檢測方面中，15所學校通過鎮防疫部門都能定期做水質檢測，并附有檢測報告，且對學校實行收費檢測，監測頻率為每年一次。調查的這15所學校水質檢測達到率為100%。水質消毒方面，根據農村的污染狀況和個人對消毒處理的熟知度，70%和學校認為機井的水是不用消毒處理的，可以安全使用。僅有幾所學校在夏季雨季后對水源進行消毒處理，按比例投入漂白粉等消毒劑。10%的學校能做到有消毒記錄。調查中學生的主要飲水方式是學校提供的桶裝水，飲水量充足。其中有10%學校自備了凈水機，對水進行凈化消毒處理，為學生飲水起到了更安全的保障作用。本著對學生負責的原則，100%的學校都建立了飲用水衛生管理制度，加強了學校對飲用水方面的管理。

二、學生宿舍建設與管理

由于農村居民居住比較分散，很多學生家離學校很遠，一大部分學生選擇了住校。在這次調查期間，我們著重對學生宿舍建設進行了詳細的了解。這15所學校，宿舍樓內的設施都比較規范和齊全，三室分開，即管理室、盥洗室、廁所獨立分開，并有專人管理，100%達到了規定的要求。由于學校資金緊張，宿舍房間有限，宿舍面積不均等，每個宿舍的床位設置都超出了規定張數。調查的這15所學校宿舍，100%都沒有達到人均面積標準，即都小于3平方米。90%的學校做到了一人一床，且是雙層床，10%的學校還存在著通鋪的現象。宿舍的每張床按要求都設置了防跌落板，跌落板的高度和長度都達到了國家的要求，合格率100%。在宿舍走廊樓梯口處，這15所學校都安裝了應急照明燈，懸掛的高度基本合理。90%的學校有安全疏散標志。粘貼的位置沒有完全達到標準，調查期間提出整改建議。宿舍衛生環境有好有差，90%的學校宿舍衛生能達到好的標準。

三、學校食堂建設與管理

15所學校全部有食堂，個人承包占70%，學校自營的30%。食堂與污染源的距離都大于25米，100%達到了國家要求。有一所學校的獨立操作間沒有達到要求，符合要求的占到了94%。100%的學校持有餐飲許可證和從業人員的健康合格證明，從業人員按照要求全部參加過培訓。學校的食堂食品安全管理規章制度，90%的學校能做到建立和張貼到食堂明顯的位置上，但校長陪餐制度沒有制定，調查期間對學校負責人重點提出了此項問題。

四、學校廁所、浴室建設與管理

15所學校都有獨立的廁所，均為深坑旱廁，40%的學校廁所沒有隔間。15所學校的總蹲位男生為324個，女生為416個。廁所衛生較好的能達到30%。90%的廁所沒有洗手設施。學生的活動場所洗手設施及學校衛生清掃需要的水龍頭總數為861個，每個學校基本能做到每層樓都設有水房。15所學校都設有取暖設施，取暖方式是燃煤鍋爐。學生宿舍及教室食堂，都采取這種暖氣設施，宿舍以開窗通風來達到安全目的。每所學校的取暖費根據學校面積的大小不相同，學校依靠政府下撥取暖費和學校經費，2012年的總數為226萬元。調查的學校資金條件有限，沒有洗澡設施的占到了100%。

五、學校垃圾及污水收集和處理設施建設與管理

經過對這15所學校的調查，學校對垃圾處理比較重視，制定垃圾管理制度，把這項工作列入學校衛生條例檢查評比細則中，學校有固定的垃圾站，基本上每周能做到清理一次，夏季能增加清理次數。80%的學校的清理的方法是運用校外垃圾回收站在固定時間清運，20%的學校能做到自己焚燒處理。學校的污水排放均為暗溝形式。校園衛生情況比較好的能占到80%。

調查建議：

在這次實地對寄宿制學校調查中，反映出農村的經濟直接影響著當地的辦學條件。隨著國家重視教育方針政策的落實，尤其是改善農村教學條件政策的下達，當地政府對教育的重視逐步提高，很多農村的當地政府投入了資金對學校進行改善，對調查的15所學校，絕大多數學校是當地政府投資新建了鍋爐房，引入暖氣，取締了教室單獨燒火爐的形式，改善了學生的取暖條件，大大減少了學生的安全隱患。政府投資打造了機井，更新了學校的自用井，并每年都對水質進行監測，使學生在學校能有安全衛生的飲用水。

通過實地調查，農村寄宿制學校還存在著很多急需改善的設施，如排污管網，100%的學校都是暗溝排污，這些學校一部分坐落的地勢較高，周邊有居民住戶，由于沒有排污管網，污水直接排放到周邊平房居民的自家溝渠中，直接影響了居民的正常生活。在這次調查中很多校長都反映過這個問題，建議政府能投資建設規范的排污管網，解決學校和居民的矛盾。農校寄宿制學校中，絕大多數還是沒有很好的住宿環境，一是還存在著宿舍樓陳舊、年久失修、電路混亂的問題。二是宿舍面積小、床位多，室內空間狹小、潮濕。有的學校還存在著通鋪。這對住宿學生的安全和學習生活都帶來了很大的影響。