導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇入職發言稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

各位評委老師下午好！我叫李浩，來自山西朔州，現就讀于中北大學土木工程專業，是一名2017年應屆本科畢業生。

在校期間我嚴格要求自己，努力學習各種專業知識，成績優異，多次榮獲綜合素質獎學金，并取得了國家英語四級和計算機二級證書。學習之余我積極參加各種社會實踐，與不同的人相處，培養了較強的交際能力和動手能力。

本人思想積極上進，性格樂觀開朗，能夠吃苦耐勞，擔任班干部以來（獲得了哪些榮譽自己寫）

由于家庭的影響，親人在鐵路上班，耳濡目染聽他們講鐵路上的故事，我從小對鐵路行業產生了濃厚的興趣和崇高的敬意。進入大學以后我就一直默默關注著貴單位，貴單位一直非常注重大學生的培養和鍛煉，如果能到貴單位工作我一定會收獲很多，成長很多。

我真誠的希望貴公司能給我這次機會，如果有幸成為貴公司的一員，我會深懷感激，竭盡所能，全身心的投入到工作中，用自己的實際行動來回報您們對我的信任。

篇2

很高興能與大家在紫云小學相遇相聚。我想這是一種緣分，注定我們將在2016年金秋，聚首紫云，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。

在來到學校之前我們參加了新教師培訓，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓中，我們都收獲頗豐。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。

我想今天大家選擇教育這個行業都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。

其次，教育的本質在于育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。

再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

篇3

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！很高興今天能夠和大家進行交流，感謝公司給我這次平臺和機會。首先我要祝賀大家，通過層層選拔成功加入中鐵上海工程局北方工程有限公司這個大家庭。我叫XXX，今年XX歲，畢業于XXX大學，現任XXX經理。今天，站在這里跟大家談體會，心情很激動。現在我們站在一個全新的平臺上，未來的工作需要具備什么樣的素質？怎樣做一名優秀的員工？這些都是大家非常關注的吧，下面我將上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。

20XX年夏天，我懷揣著夢想來到公司。為了讓我很快融入到這個集體之中，特意派了一名經驗豐富的XXX帶我熟悉工作，同時在生活上給予我關心、照顧。日復一日的到現場摸爬滾打、風吹日曬，讓個別和我同期入職的人心生抱怨，甚至萌生了辭職的念頭。而我卻在同事的帶領下晝夜不分地忙于工作絲毫不累，反而還非常愉快、勁頭十足。“有情人相會，千里變一里”，這句話真實地表達了我當時的心情。在旁人看來，那么辛苦、那么艱苦的工作根本無法堅持，而我卻樂此不疲。因為我知道，想要盡快的成長起來，提升自己的專業技能，就要多下功夫，就要敢于面對一切困難和挑戰。正如古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚。”只有經過現場的歷練，敢于吃苦，才能離實現自己心中的夢想更近一步。

抱著這樣的心態，憑借公司提供給我的成長平臺和任勞任怨、踏實肯干的精神，八年間、我從XXX，再到擔任XXX經理。這期間獲得的多個榮譽印證了那句老話，付出終有回報！我很感激公司提供給我的工作機會，使我能夠在工作中繼續學習、鍛煉、成長。感謝我的領導們，在我成長道路上給我很多很好的建議。也很感謝和我一同“并肩作戰”的項目部全體成員，是領導同事們每一次的注目，一聲聲溫暖的關懷，在我成長的道路上給我鼓勵，激勵我成長。

為了盡快適應、盡快成長、盡早為公司多做貢獻，下面送給大家幾個建議，希望對大家有所幫助：

篇4

2019年新入職員工代表發言稿1尊敬的唐總，各位領導，新員工同事們：

大家上午好!

我叫劉曉義，來自煙建五公司，目前在濰坊恒信陽光假日三四期工程擔任項目經理一職。非常感謝集團領導給予我這次難得的發言機會。首先，向新入職的同事們表示熱烈地歡迎!我要為你們選擇加入煙建這個大家庭點贊。在這里，我把我的工作經歷和工作感悟跟大家做一下分享交流，希望能對新同事們以后的職業生涯有所幫助。

十二年前的今天，我懷揣著夢想和激情，帶著我的女朋友，當然也是現在的老婆，一起加入了煙建，這個讓我夢想起航的地方。在這里我收獲了太多太多，工程師職稱、一級建造師職業資格，于2017年被聘為集團公司項目經理，2018年晉升為五公司總經理助理。曾榮獲09年度集團公司優秀青年員工、17、18度年集團優秀員工，并多次獲得分公司優秀員工稱號，這一切都是煙建給予我的，這一切更讓我矢志不渝的堅信：煙建是有志青年展現自我、揮灑激情、實現夢想的地方，走進煙建，就等于走向了成功的一半。在煙建，我始終以煙建的核心價值觀為導向，努力工作，不斷向著自己心中的目標前進。

參加工作伊始，我先后在金鑫家園、昆侖大廈等幾個工程擔任技術員和主任工程師，項目初期的經歷讓我完成了從學生到員工的角色轉變，我的專業知識得到了較大的提升，同時我也學會了許多為人處事的道理。16年作為項目副經理的我，積極響應集團公司“走出去”的戰略，主動請纓，遠赴濰坊，不僅將煙建集團高標準、嚴要求、高品質的優良作風帶到了濰坊市場，而且為濰坊恒信建設集團獲得首個省級建筑施工安全文明標準化優良工地，得到建設、監理單位和當地政府相關部門的一致認可，為煙建集團在濰坊建筑市場贏得良好聲譽。總結過去，我主要有以下幾點收獲和建議：

第一，要努力學習，刻苦勤奮，在勝任本職上體現自我。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想盡快完成從校園到工作崗位的轉變，必須經歷學習到實踐，到再學習再實踐和提高的過程。生活工作就是一本書，讀懂它需要一生的時間，而實踐就是最好的學習方法。實際工作上要求我們主動學習、學以致用。不斷地充實自己，勤于學習專業知識，掌握真才實學，練就勝任本職工作的過硬本領，只有這樣才能夠挑得起擔子、干得出樣子、闖得出路子。

我們一入職，公司就給我們配備了師傅，制定各種專業知識的培訓，幫助我們規劃自己的職業生涯。這樣的方式便于我們能夠更快的融入新的環境和工作中，能夠給我們的成長提供線路圖，可謂是有的放矢。你們的師傅都是在各個領域有著豐富工作經驗的骨干和精英，你們要懷有一顆感恩的心，尊重師長、虛心學習、勤奮工作;但也不要完全依賴于師傅，凡事要有主動性，要敢于創新，學會融會貫通。

剛走出校園的我們多多少少有點傲氣、有點嬌氣，但由于我們的工作性質，注定我們要做好吃苦耐勞的心理準備。三人行必有我師焉，擇其善者而從之。一定要放低姿態，帶著學習的態度沉入到工作中去，從細微處做起，腳踏實地的走好每一步路。

第二、要求真務實，主動作為，在對標業績上挑戰自我。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。進了煙建門，就是煙建人。我們要用“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。不斷地激勵和勉勵自己，用熱忱和忠誠投身于煙建事業。正確對待苦與樂、得與失。做到沒有借口、完美執行。全力以赴，盡職盡責地完成領導和部門交給我們的各項任務，從小事做起，從一點一滴做起，做深、做細、做實、做全上下功夫。事實反復證明，負責的人是成熟的人，而責任感與機遇往往成正比。

工作責任心體現在工作的每一個細節中,體現在日常小事中。一個人有了責任心才能敬業,自覺把崗位職責份內之事銘記于心，知道該做什么,怎么去做;有了責任心才能盡職,一心撲在工作上;有了責任心才能進取,不因循守舊,墨守陳規,原地踏步。

外埠工作經歷讓我更深刻的理解煙建文化的同時，也增強了我的事業心，并在胸中形成了一股強烈的意愿——我要努力證明自己，我要為煙建的發展貢獻自己的力量。公司給我們提供了證明自己能力的平臺，取得業績，做出貢獻，與企業一起成長，是我們實現自我價值的最終愿景。我們要相信，以飽滿的熱情投入到工作中去，懷著強烈的事業心為煙建的發展添磚加瓦，煙建同樣會給予你物資和精神上的雙重滿足。

第三、要學會感恩，勇于擔當，在創新驅動上超越自我。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”歷史的車輪滾滾向前，煙建的發展前景廣闊。幸運的是我們恰逢其時，趕上了好時代。心有多大，舞臺就有多大。新機遇、新征程、新時代在召喚著我們。開拓創新不斷進取是我們年輕員工的力量源泉。我們要始終保持高昂向上的朝氣，敢為人先的銳氣，用干勁、沖勁、闖勁，不等待、不觀望、不彷徨，勤于動腦，建言獻策，與煙建上下同頻共振。通過勤奮、創新體現我們煙建人的幸福感、獲得感和自豪感。

唐總為我們搭建的舞臺很大、提供的機遇很多。有熱愛就會去感恩，有感恩就要有責任，有責任就要付諸行動。學會感恩，擔當責任，做一個“靠譜”的煙建人，我們要在深刻理解煙建文化的同時，在工作中不斷培養“三大能力”，確立與煙建文化相一致的價值觀和行為準則，為實現自己輝煌的職業生涯和精彩人生而努力奮斗。

尊敬的領導，親愛的各位新同仁們，“煙建是我家，輝煌靠大家”。讓我們攜起手來，在煙建這個充滿溫馨、能夠干事創業和實現自我價值的大家庭中勤奮工作，勇創佳績!

我的發言完了，不當之處，請領導和同事們批評指正，謝謝大家。

2019年新入職員工代表發言稿2新員工代表發言稿

尊敬的周主席、黎主任、各位親愛的同事：

大家好! 我叫龐歡，首先感謝周主席、各位領導和同事對我的認可和信任讓我有機會代表新員工在這里跟大家一起學習。我是2012年7月入職公司，目前是分公司管理部的職員，對于我們可以不必覺得太過陌生，我也是比在場的各位早來幾個月而已。

不知不覺來到公司5個多月了，對集團也有了粗略的認識。公司處于一個大發展的時期，正處于建筑業的騰飛和建筑多元化、跨地域開發，承上啟下的重要時期，這樣一個時期給我們打造一個良好的鍛煉平臺，對我們的工作能力也提出了更大挑戰。在現在國際經濟形勢復雜嚴峻，政策上大力打壓房地產的時候，公司還是能抬高腳步，繼續向前奮進，可見公司的實力與領導氣魄。

作為新加入廣西城建集團的員工，我們除了將嚴格要求自己，盡職盡責的工作態度、為公司創造更好的效益外。集團領導對我們的學習、工作、福利也很重視。不怕告訴大家，我來自南寧職業技術學院10級的實習生，跟在座的相比，可能都是我的學長學姐，甚至工作經驗比我多多很多的都有。但是我們7月份的這批新員工沒有因為是實習生或缺乏工作經驗而感到自卑，因為集團對我們這些實習生很重視，愿意花時間和精力培養我們將來能獨當一面，成為公司的骨干。

剛進來，給我的印象很深的是周主席給我們上的一節交流課，主席講了自己創建集團艱辛的經歷讓我們覺得很豐富，很精彩，但是真正的值得我們學習。周主席知道我們幾乎都是沒有畢業專科生，就

為我們今后的學習，指出了一條道路，主席說：想在建筑行業里面能有一番作為，就一定要有證，證不是我們說的五大員證那么簡單，而是建造師，我們都知道考取建造師證是要有一定的條件的，就比如說，一級建造師就要本科畢業。因此主席建議也鼓勵我們一定要想辦法考個本科證，來提升自己的人生價值。主席說;要考取本科證可以去本科院校的函授、本科自考、專本銜接等方式考取。等拿到本科畢業證后，公司就可以馬上安排我們去考一級建造師了，到時的工資待遇那就不是二三千的事了.

集團領導知道我們剛從學校出來缺乏實戰經驗，還特地安排了工程部的中層領導來給我們特訓，經常帶我們到一線工地去參觀，學習，使我們對工地以及公司的管理模式有了更深層次的了解。經過一個多月的培訓學習，集團領導大致對我們的工作能力等方面都有了了解，便根據大家的實際情況，分別下派到防城、玉林、百色、賀州、梧州北流等一線工地工作。集團領導沒有因為我們下派工地就不理我們，對我們的工作還是很非常關心，經常給我們這幫新員工打電話，關心我們，問我們在工地有沒有遇到什么困難，需要公司幫忙解決的，除此之外，工程部的領導也會親自下到工地看望和指導我們集團下派的員工，中秋佳節之際，公司還特地安排人給下派的每位員工贈送中秋月餅，讓我們感到家的溫馨。同時集團的領導與工地老板也保持密切的聯系，讓我們在項目能更好的發揮自己。

一分耕耘一分收獲，集團對我們的福利待遇也很重視，我們每個新員工都有固定的考核期，不要小看這個考核期，我們要利用這個考核期好好的表現自己。有一個跟我一起進來的同事，現在在項目部做施工員，他是個非常努力的人，在項目，我經常跟他聯系，他會告訴我，他白天跟師傅學習，晚上自己會自己看書看到2,3點，通過一個月的時間，由于他在項目部優秀的表現贏得到項目老板的重視，就目前的工資也達到了3千塊，他跟我們一樣，同是一名沒有畢業的實習生。在項目，他不僅拿到了較高的工資并且得到了老板、公司的重用，以后的發展前途那就不用細說了。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，作為新加入集團的員工，我們要滿懷雄心壯志做好準備和公司一起迎接機遇，腳踏實地的工作，不斷地補充和學習，勝任自己的工作，與各位領導同事們共同進步。要相信，只要我們真心為公司服務，腳踏實地的做事，夢想終會實現!

謝謝大家!

2019年新入職員工代表發言稿3尊敬的翁董事長、各位領導、各位同事：

大家下午好!我是***部門的***。很高興能簽約******，同時，也非常榮幸獲此機會代表各位新進員工與大家一起交流和學習。

此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，但我最想用三個詞語來表達自己的心情：興奮、感激、責任。

興奮的是二十載寒窗苦讀，今朝雄鷹展翅。從今日起，我們站在了一個嶄新的歷史起點，踏上了追逐夢想之路，譜寫人生新篇章，我們這些讓父母含辛茹苦養育二十余載的兒女們也終于可以用自己的勞動所得去孝敬他們了!

興奮的同時，我的心中也充滿了感激。感激各位領導給予我們這樣一個難得的歷史機遇，感激各位領導對我們能力和素質的發現與肯定，感激各位領導在百忙中抽出寶貴時間為我們舉辦這樣的儀式，所以請允許我代表各位剛剛加入重慶國際信托和西南證券大家庭的新員工們，向以翁總為核心的各位領導表示衷心的感謝!

從宣講會開始，經歷面試、實習、拓展培訓，到現在的簽約，是您們一直陪伴在我們的身邊，關心、支持和鼓勵著我們，給我們以信心和勇氣，使得我們能夠勇往直前。我們為此深深感動，這種感動是難以用言語表達的，我們希望在未來用自己的實際行動來感謝公司!

興奮和感激之余，我感受最多的是責任。眾所周知，近年來，在公司領導的英明帶領下，公司正處于快速發展的重要時期和騰飛階段，這既讓我們這些年輕人有了很大用武之地，同時也提出了更大的挑戰，我們重托在身，公司領導對于我們寄予了厚望，明確提出希望我們能在未來的三至五年內成長為各部門的骨干，賦予了我們光榮的使命和任務。同時，我們正面臨著從學生向職業經理人的轉變，無論是思維上還是行為上都需要180度的轉變。我們需要不斷地學習，不斷地領悟，悟出職業生涯規劃的道路。我們要敢想敢為，充分展現，在自己的崗位上努力做到極致，決不辜負公司領導的期望和重托!

今后，我們的言行舉止、為人處事不再只是代表著個人，同時還代表著公司。無論何時何地，我們都應牢記：我們是重慶國際信托和西南證券大家庭中的一員。我們一定齊心協力，團結一致，為公司更加美好輝煌的明天而奮斗!謝謝大家!

2019年新入職員工代表發言稿4全體新入職員的富通人，您們好!在此我們代表富通公司歡迎你們加入富通團隊——我們的大家庭。

我們都是來自五湖四海、來自全國不同的省市，在座的有技術精湛的工程技術人員，有經驗豐富的經濟、理財專家，有來自各行各業的出色人才。在富通，我們雖然崗位、分工不同，但都是為了一個共同的目標以及抱負、理想——就是實現自身價值和創建富通走到一起來了。富通有大家的融入，增添了不小活力和吸收了不少新鮮血液。相信有你們和全體富通人的其同努力，富通定能得到更大發展。

我們富通有開明、嚴謹、開拓、務實的領導，有公平、公正的競爭機制和用人、育人政策，合理的分配和福利，為大家創造一個和諧的工作環境，學習環境和良好的環境，為大家提供實現自我價值的平臺，使每一個富通人都能與富通互動成長。

我們今天開展學習的目的是使大家能對富通有更深的認識，認識富通的發展史、認識富通的過去、現在與將來，認識富通文化、富通的企業理念和了解富通的各項規章制度、福利待遇，幫助大家盡快適應新的環境、新的工作，盡快進入新的角色。

2019年新入職員工代表發言稿5尊敬的各位公司同事/領導：

大家好!

我叫xx,大家以后叫我xx，或者叫xx都可以.在來到公司之前,我經過多種方法去了解公司.發現,公司的環境,氣氛,條件,待遇,領導的獨特影響力.都是我心中一直所追求的完美公司!

來到這里我很高興,因為,在這里我會勤奮,努力的工作.希望在領導和各位前輩的指點下，我能不斷的提升自我，成為公司的得力助手，再次感謝各位同事和前輩給我這個機會，在以后的工作,我會認認真真,踏踏實實的做好本職的工作.

借這次機會,我祝愿我們公司2012年財運旺旺!

篇5

入職的講話稿1尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自__市營1班的關光杰。

首先我要向關心和信任我的各位領導、老師表示誠摯的謝意!對到會的各位學生代表的支持和信任表示衷心的感謝!

今天，我被命任為學生實訓超市的總經理，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為我能有機會為實訓超市的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。

剛才大家都聽了各層領導對超市的詳細介紹和熱情洋溢的動員。不知大家此時是怎樣看待這個實訓超市的。想不想聽下我對學生實訓超市的態度和心里話?其實也很簡單，就一句話：手捧陽光，笑容晴朗，懷著感恩的心，為夢想而戰!現簡單闡述下吧。

手捧陽光。我喜歡陽光，因為它代表了光明和希望。我信賴即將成立的學生實訓超市，因為它富有陽光般的朝氣和蓬勃發展的生命力。所以我會入股20股，相信在全體實訓工作人員的努力和廣大師生的支持下，我手中的陽光支票會不斷升值。

笑容晴朗。作為總經理，我深知超市的發展也許不是一帆風順的，但無論遇到多大的困難和挫折，我都會從容淡定，以微笑去處理一切難題。另一方面，學生超市也努力打造"微笑服務"的品牌，我們決定每學期將評選一些"微笑大使"進行獎勵。當然還會有其他的評優和綜合測評加分來激勵我們加入這個實訓大家庭的每一個成員。

懷著感恩的心。生活中充滿了恩賜，我們要懂得感恩。今天我們這個動員大會能順利進行，離不開我們辛勤工作的全體工作人員。我們是否應給他們一些掌聲呢?感恩是雙向的，在此，我也代表全體工作人員向到場老師同學對實訓超市的關注和支持表示衷心的感謝。你們才是英雄，你們才是鑄造實訓超市的成功的重要力量。我們超市將實施"感恩計劃"，在特別的節假日將以特別的優惠回饋我們的顧客。

為夢想而戰。最近，我積極投身了對超市的策劃和籌備工作，真的很忙很累但很充實。因為我有一個信念：當別人通過我的努力而得到實際的好處和方便的一天，便是我最欣慰的一天，我相信這一天不會遙遠。請大家為我們共同夢想--為需要的人打造一片天堂而戰，只有同心同德，激情常駐，美夢便成真!

綜上所述，"手捧陽光，笑容晴朗，懷著感恩的心，為夢想而戰!"傳達了我對學生實訓超市前景的看法，描述了我對超市管理的一些理念，表明我的工作態度和決心。今天我已通過言語與大家分享了我對超市的態度、信心和信念，待會兒的下一個流程的入股和競聘崗位報名，期待大家用行動來把自己對超市的態度、信心和信念淋漓盡致地展現出來，好嗎?

第二個問題，我想問下大家：假如你做了實訓超市的總經理，你會怎樣做呢?或者你競選上了總監、部門經理或職員，你是如何計劃你的工作呢?"機遇是留給有充分準備的人"，大家用心地去思考下，相信大家會有很好的idea，而一個個好的idea是往往是超市發展和創新的動力。既然今天是總經理就職演說，所以接下來，我就簡單談下我的工作設想。

"三大努力"。努力做到在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調研，勤督查。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。

"三大計劃"。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結一次。我將會注重"培訓和分享"，讓每批實訓人員從培訓中獲取真知，從分享中取長補短。

我沒有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。

最后，我把下面的話作為演講的結束和新生活的開始，作為對大家的祝福。

最美麗的語言是，很幸運能和你們共度這個美好的下午。

最溫暖的語言是，無論你扮演哪個角色，我們無時無刻都在關注你。

最甜美的語言是，我們永遠心心相連。

最可愛的語言是，我們共同努力去把握機會。

讓我們共同努力，在實訓中增長才干，收獲友誼，在不同的崗位上把握機會，永往直前!

謝謝大家!

入職的講話稿2尊敬的公司領導、親愛的同事們：

大家好!我是_班(組)的_，畢業于_大學_專業。

站在這里代表新同事發言，我感到十分榮幸。感謝公司領導給我這樣一個機會來表達我作為新員工的一些心聲。

相信在座的各位新同事和我一樣，迫切的等待這樣一天的到來已經很久了!從呱呱墜地，到風華正茂，我們完成了身體上的成長;從呀呀學語，到大學畢業，我們完成了知識上的積累;從一無所知，到知書達理，我們完成了人格上的蛻變，只等待走上工作崗位的這一天!這一天是我們人生軌跡的重大轉折點!

大學畢業進入新崗位，我們有許多需要面對。全新的環境里，專業嚴格的工作制度代替了大學的自由隨意;來自四面八方的新同事取代了曾經熟悉的同學;全新的崗位上，我們的任務由汲取知識轉變成發揮才干，我們的角色由激-情洋溢的大學生變成愛崗敬業的公司員工，我們的定位也由教育的接受者轉變為技能的掌握者，這許許多多的巨大改變都需要我們去不斷適應。但是不要忘記，仍然有一些東西，需要我們的堅守。一貫的道德，仍然是我們行為的準繩;宏大的理想，仍然是我們不變的追求;不斷的求知，仍然是我們進步的動力;積極的進取，依然需要我們的秉承。

在這樣一個重要的工作崗位上，我們要認真參加訓練，扎實掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學習別人長處，努力讓自己迅速成長為一個思想進步、技術過硬、扎實肯干的符合公司要求好員工!我們更要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個和-諧、團結富有戰斗力的團隊!

如果說，新環境是天空，那我們就是那盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍天上的一抹美景;如果說，新環境是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進會讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角;如果說，新環境是舞臺，那我們就是演員，相信不斷的鍛煉會讓我們更加入戲，成為舞臺永恒的魅力。

我們向領導們保證，我們會不斷的磨練自己，成為公司不同凡響的新動力!

入職的講話稿3尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家上午好!首先，自我介紹一下，我叫_，是咱們公司的一位新人，很高興能代表我們全部種子和大家交流分享。能夠加入到這樣一個優秀的團隊是我的榮幸，站在這里，我最想說的是：感謝在座的每一位，感謝我們陽光財險這個大家庭，是你們給了我們成長的土壤，讓我們有了前進的動力，在此，我們深深感謝，謝謝陽光，謝謝各位領導和同事!

今天是我們入職一周紀念日也是我們這個團隊正式和大家第一次見面，我的內心感慨萬千，我想用8個字總結我的體會：感慨、感謝、感動，感恩。

說到感慨，我們感慨陽光的飛速發展，給我們每個新人留下了深刻的印象;我們感慨公司的企業文化，給了我們每個陽光人堅定的信仰;我們感慨，是陽光，給了我步入社會的第一個平臺，也是在這個平臺上，我才有機會介入并了解保險這個行業。我想我比同年人要幸運很多，陽光給了我們新員工一個廣闊的舞臺，我們一定在這個舞臺上展現出自己的光彩，絕對不辜負領導對我們的信任，同事對我們的支持，我們會更快、更好的成長起來。

說到感謝，今年號稱史上最難就業季，我們感謝陽光，給了我們人生第一份工作;我們感謝陽光，在我們職業生涯的開端給了我們對于未來的希望和憧憬;我們感謝陽光，把我們這些在大學里普通的“屌絲”、“吃貨”們視為未來的“種子”細心培養。感謝領導對我們的重視，對我們無微不至的人文關懷以及對于我們這15顆種子的信任。

說到感動，我想說，在座的每一位都深深的感動著我，公司里從上到下，每個人都那么親切，那么真誠。最感動我的是咱們陽光的企業精神——戰勝自我。陽光及每一個陽光人把自己作為最難戰勝的挑戰者，自我發現、自我否定、自我奮進，敢于做自己沒有做過、別人做不到的事情。這就如同，對于有演講恐懼的我，今天站在這里，就是我在陽光戰勝自我的第一步。

當然，成長的歷程總會伴隨著曲折，在為期兩天的戶外拓展中，我們也遇到過挫折和困難，也曾失落過，消極過，有些時候也會遇到一些問題處理不周全、不圓滿。每當這個時候，身旁總是有大家關切的身影，也總是會想起領導充滿信任的期待，于是，我就有了前進的動力和方向，也會更加努力，爭取早一點攻克問題，突破障礙。就是這樣，伴隨著反復的錘煉，我學會了怎樣去發現問題、面對問題、分析問題、解決問題。因此，我說這個集體不斷的供給我成長的動力，給我一種家的溫暖，也讓遠在他鄉的我一次次的感動著。

我深知，沒有完美的個人只有完美的團隊，我深知，一滴水只有放入海洋中才能夠永不干涸的道理。在這里衷心的感謝各位領導給我鍛煉的機會和各位同事給我的殷切關懷、幫助、信任和包容!

在陽光的道路我們才剛剛起步，我會在今后的工作當中繼續努力，以力求完美的工作態度鞭策自己，提高自己的綜合業務素質能力，踏踏實實的工作，認真完成每一項任務，用于創新，為我們陽光財險的美好明天貢獻出自己的光和熱，以此回報公司對我的培養。相信公司的明天會更加輝煌!最后再次感謝陽光，感謝各位領導，也感謝我親愛的伙伴們!

入職的講話稿4各位新同事：

大家好!很高興省公司安排了這個新老員工座談會，公司一向對我們新員工非常關心和重視，這次座談會主要是為了幫助大家盡快融入公司，同時也給了我們一次學習和交流的機會。先自我介紹一下，我叫___，畢業于______大學法學系，目前在_____從事大客戶管理工作。首先我要祝賀大家，祝賀大家通過層層選拔成功加入移動公司!你們的加入為公司注入了新鮮的血液，充實了公司的人才貯備力量，衷心歡迎你們!

今天，站在這里跟你們談工作體會，心情很激動。從你們臉上，我看到了兩年前的自己：迷惘、憧憬、不安。離開學校進入公司，意味著我們已不再是“學生”，而是“員工”。校園里的輝煌或榮譽，都已成往事，現在我們站在一個全新的平臺上。未來的工作需要具備什么樣的素質?怎樣做一名優秀的員工?這些都是大家急切關注的吧，下面我就將我上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位馬上進入崗位的兄弟姐妹們有所幫助。

上班后的體會很多，不過我覺得最重要的還是兩點：1、學習、不斷的學習;2、強烈的責任心。

我這里講的學習跟學校里學習知識有很大不同，工作上的學習更多地體現為用心觀察、用心思考、用心領悟。我進公司后最開始在綜合部做綜合員，主要負責文字材料和基礎管理提升工作。當時，由于業務規模迅速擴大，一個縣營業部的各方面KPI指標加起來不少于20項，其中指標分解形成的小項以及日常GS加起來大大小小的工作至少有五六十項，形成一種“千頭萬緒”的繁雜現象，如果不突出重點，胡子眉毛一把抓，很難完成關鍵KPI指標。這種情況下，精細化管理提升項目應勢而生。我負責具體制定、跟進營業部幾大重點工作的實施情況，每個項目都做到“定項目、定責任人、定措施、定完成時限”，每周向營業部領導匯報重點工作開展情況、完成進度、遇到的問題以及下一步開展的計劃。通過精細管理的實施，我發現各部門的溝通不及時、信息傳達不暢是影響工作進度的一大因素，而綜合部的督辦職能正處于弱化的狀態。那么，怎樣使重要事項不因配合不暢而延誤同時又不影響配合部門的工作日程呢?首先，為了防止重要工作漏傳或部門間推諉責任的現象，我在送達公司發文以及會議紀要的時候，都提醒部門負責人簽收確認，然后將各部門簽字確認后的文件存檔以方便日后有據可查。另外，為防止因配合不到位而影響工作落實的情況，我在獲得領導同意后，將督辦工作單改版成內部工作任務單，發給各部門。對于非常重要且需要其它部門配合的工作，主辦部門可以發單至協助部門要求配合，相當于部門之間的四級工單，協助部門必須給予答復，由綜合部督察，這樣有效地減少了部門間配合不力的現象。在綜合部工作的一年多時間里，我學到了許多東西，它不僅讓我有機會了解整個營業部的工作開展情況，樹立全局意識，更重要的是，它讓我在日常瑣碎但不可少的工作中得到歷練，使我漸漸遠離了當初剛進公司的焦慮與急躁，心態更為沉靜與平和，讓我漸漸學會了靜靜地觀察、細細地體會與深深地思考。我想，對于新員工來說，學到東西和有效鍛煉是非常重要的，它是職業生涯的必要積累。公司給大家提供了非常廣闊的發展空間，我們只有不斷地學習養精蓄銳，吸收新鮮營養，不斷提高自己的綜合素質，這樣當機會到來后，我們才能抓住機會，完成職業生涯的更進一步。

各位兄弟姐妹，光學習是遠遠不夠的，富有強烈的責任意識才是優秀員工的必備素質。我們必須對客戶負責、對上司負責、對公司負責，同時也要對自己負責。做事的過程，也是展示自我品牌與人格魅力的過程，所以，用強烈的責任心用心做好每一件事也是樹立個人信譽的過程。今年4月份，我從綜合部調至大客戶中心，任大客戶主管助理，主抓基礎工作的落實。當前的情形是，人少、指標重、任務多，特別是繁重的集團信息化推廣任務，占據了客戶經理大部分時間。這種情況下，一些基礎工作面臨浮于形式的危險，特別是不輕易停機提醒工作，時常有漏提醒或不提醒的現象。由于考核方式是隨機抽查，不少客戶經理還存在僥幸心理。如果不輕易停機提醒沒有扎實開展，說明我們對客戶的最基本的承諾都落不到實處，會嚴重損害客戶對移動服務的信任。在客觀環境難以改變的情況下，我梳理了日常固定工作，制定周計劃、日計劃，有效地提高了客戶經理的工作效率;同時，加強檢查力度，由之前的每周隨機檢查一次改為每天檢查、即時通報，杜絕客戶經理的僥幸心里。最后，通過對特殊客戶改變提醒方式、大力推廣銀聯支付、捆綁支付等方式不斷完善我們的提醒體系。通過一個月的強化落實，現在客戶經理都培養了每天必做不輕易停機預警的習慣，近幾個月我們部門的提醒率都大大超過了市公司的考核值，得到市公司的通報表揚。工作是細水長流，一份持久的責任心來自于對工作、對公司強烈的熱愛，我們都是移動人，我們都有強烈的集體榮譽感，所以我們會自覺地為中國移動的品牌形象而努力奮斗。

各位新同事，我們是幸運的，移動公司給了我們一個良好的發展平臺，讓我們能夠在廣闊的實踐中充分學習、充分鍛煉、迅速成長。我們是有朝氣有創造力的快樂團隊，在這個團隊里大家可以充分展示自己的聰明才智，不斷吸收團隊精華，使自己無論在工作還是生活方面都處于一種“臻于至善”的狀態。大家都是有理想有抱負的有志青年，讓我們將理想與移動公司的愿景接軌，以“做一名卓越的移動人”為目標，愛崗敬業、勤奮學習，成長為一名成熟、堅毅、善于思考、富有責任心的優秀員工，快樂工作，快樂生活，融入移動，創造成功!

入職的講話稿5尊敬的領導，親愛的伙伴們：

大家上午好!我叫_x，來自__，今天很榮幸有機會代表新人在這里跟大家分享我的心路歷程，當然，更多的是向大家學習!

我是今年5月18日入司的，在這之前，我是一名個體經營者，因自己經營不善，20_年的經融風暴，把我摧毀得體無完膚，在家休整了三個月，我試著走出來，決定找一份工作，但走出來后，我才發覺自己是多么的欠缺，一，無文憑，二，無經驗。想找一份好的工作是多么不容易，就在我到處碰壁，心灰意冷的時候，我接觸到平安!

抱著好奇、試一試的心態，我來到平安公司參加新人培訓，在進入公司的第一天，我就被平安公司濃厚的文化氣息所吸引，特別是從電視上看到歐式建筑風格的平安大學時，更是深深的吸引了我，因我沒上過大學，做夢都想有一天有機會進入大學校園去學習，當看到學員們穿著整齊的職業裝在平安大學校園舞蹈時，我更加心動了，我決定加入平安，因我看到了，我相信了，我相信平安是一個為平凡人提供機會，并且成就夢想的地方。

經過一段時間的學習后，我回到部門上班，得到了經理，主任以及伙伴們無私的幫助，他們的激情與關愛，時刻都在感染著我，使我每天都充滿了熱情，很快溶入到工作狀態中。我入司第10天，公司在明光國際酒店舉辦產說會，當晚我簽下了兩張保單，終于邁開了第一步，也大大激勵了我的信心。后來，我更加努力的工作，又簽回了一張張保單。感謝平安，讓我獲得收入，又贏得掌聲!

當然我的每一張保單做得也不都是那么順利，因為是新人，技巧與知識方面還是很欠缺，記得有一次，我在跟客戶講解萬能產品的保障成本的扣出時，因自己解釋不情，惹得客戶當場大發雷庭。后來我調整了心態，抓緊學習產品知識，好讓自己在今后的展業過程中，面對客戶質疑時才能從容面對，前不久，我又去找了那位客戶，把萬能產品重新跟她講解了一遍，你們猜，怎么了?她居然跟我簽單了，而且還給我轉介紹了，我真是受寵若驚呀!太奇妙了吧，其實，在展業過程中，顧客的拒絕是正常的，在面對顧客無情的拒絕時，我們失望，沮喪，痛苦也是正常的，但一定要盡快調整自己的心態，早日走出低谷，讓我們的執著與熱情去溶化一座座堅冰，只要我們堅持，一定會守得去開!

篇6

今天很榮幸，能在這里和大家一起分享自己在教學上的一些經驗！“如何提高教學質量”這是作為教師的我們常論的話題也是長時間困擾教師們的一個問題。針對這一問題我認為以下四點至關重要 ：

一、培養良好的班風、學風

作為一名班主任我清楚的認識到好的班風能把差生帶好，壞的班風也能把好生帶差，所以培養良好的班風學風是提高教學質量的前提保證。所以我采取了以下幾點措施：

首先，利用班隊課，晨會，傳達學校、班級等各項紀律要求，讓學生知道紀律的重要性，要讓遵守紀律成為學生的自覺要求。

其次，在學生中樹立榜樣，讓學生去感受身邊的表率，更具有真實性，影響將更大。只要持之以恒，就一定會使班級向良好的方面發展。

最后，要求每個人都必須有明確的目標，比如我班每學期都確立班級目標，每次測試學生都確立切實的個人奮斗目標，并把目標貼在課桌的右下方，時刻激勵自己朝目標前進。

二、提高課堂學習效率。

提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量，上好每一堂課。我盡量要求自己做好如下幾方面： 1、在教學前要做好準備。精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。 3、在執教時必須擁有平衡、健康的心態，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。 4、在課堂上盡可能的吸引學生注意。 5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。6、上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生，這樣也能督促那些學生在上課時專心聽講。

三、精心設計作業提高作業的含金量：

1、布置作業做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業要盡量避免大量的重復。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

篇7

霧化吸入療法是現代急慢性呼吸系統疾病的重要療法之一，特別是配合常規療法治療小兒肺炎，應用更加廣泛，而且療效肯定。我院兒科自2008年1~10月應用霧化吸入療法配合常規療法治療小兒肺炎78例，收到了良好的療效，超聲霧化吸入給藥主要是消炎、鎮咳、祛痰、解除支氣管痙攣、解除充血水腫，抑制分泌物滲出，使支氣管通暢。肺泡面積大，吸收速度快，霧化吸入給藥可使藥物直接進入肺泡內，在肺泡內聚集較高的濃度，快速起效，減少藥物對全身的影響。與口服及靜脈給藥相比，可減少用量，而且吸入機體的藥物可避免肝臟的首先代謝作用，還能減少藥物過量所致的毒副作用。

1 臨床資料

1.1 一般資料 我院小兒科2008年1~10月收治的部分肺炎患兒共152例（均為住院患兒），隨機分為觀察組和對照組。其中觀察組78例，男48例，女30例，年齡3月~1歲28例，1~3歲23例，3~6歲15例，6~12歲12例。對照組74例，男46例，女28例，年齡3月~1歲28例，1~3歲22例，3~6歲14例，6~12歲10例。

1.2 使用藥物

1.2.1 病毒唑 為廣譜抗病毒藥物，因為嬰幼兒呼吸道感染大多是病毒性，病毒唑通過改變病毒抗酸庫的信使RNA的形成而抑制DNA病毒。霧化給藥可在呼吸道分泌物中出現較高濃度病毒唑，而血漿中濃度較低，減少毒副作用，吸入療法有助于病毒的排除及增加排毒持續時間和數量。資料報告：用病毒唑霧化吸入給藥配合常規療法治療喘憋性肺炎，觀察到在平喘、止咳、肺部啰音消失與X線吸收方面優于只用病毒唑靜點，而且可減少靜脈用藥劑量。

1.2.2 普米克令舒 即吸入用布地奈德混懸液，動物與人體研究表明:在一很大劑量范圍內其局部抗炎作用與全身糖皮質激素作用之間有一優越的比例。因布地奈德經全身吸收后首次經肝臟約85%~90%被降解，且形成的代謝產物的生物活性較低。檢測局部甾體激素在人體中抗炎作用的皮膚試驗中，其作用強度是二丙酸倍氯米松的二倍左右，但具有比二丙酸倍氯米松較少的全身作用。布地奈德的局部抗炎活性與全身作用的比例的提高是由于其較高的糖皮質激素受體親和力以及較強的首過代謝和較短的半衰期，是一種預防治療藥物。

1.2.3 博利康尼 即硫酸特步他林霧化液，是一種腎上腺素β2受體激動劑，通過選擇性興奮β2受體擴張支氣管，特步他林可增加由于阻塞性肺疾病降低的黏液纖毛清潔功能，從而加速黏液分泌物的清除；數分鐘內起作用，作用可持續6 h。可緩解支氣管哮喘、慢性支氣管炎、肺炎、肺氣腫及其他肺部疾病所合并的支氣管痙攣而引起的喘憋。

1.2.4 沐舒坦 即鹽酸氨溴索注射液，具有黏液排除促進作用及溶解分泌物的特性，它可以促進呼吸道內黏稠分泌物的排除及減少黏液的滯留，因而顯著促進排痰，改善呼吸狀況，應用其治療小兒肺炎時，患兒黏液的分泌可恢復至正常狀況，咳嗽及痰量通常顯著減少，呼吸道黏膜的表面活性物質因而發揮正常的保護功能，動物實驗證明其毒性指數非常低，既可注射又可霧化吸入。

1.3 治療方法 對照組:常規療法即靜脈點滴消炎、抗病毒、解痙平喘、祛痰藥物及對癥處理。觀察組：在上述常規療法的基礎上同時輔助應用霧化吸入療法，上述藥物的選擇及用量應根據每個患兒的病情及體重而定。

1.4 結果 對照組中74例患兒經常規療法治療3天以上均未取得滿意效果，特別是反復發作者根本無明顯改善，但觀察組的78例患兒在靜脈輸液的同時，根據每個患兒具體情況應用上述藥物霧化吸入給藥3天，每天1~4次不等，就能取得較好的療效，癥狀明顯改善，縮短了療程，減輕了患兒的痛苦，降低了長期大量使用藥物的毒副作用。大量臨床觀察發現:對哭鬧不合作的嬰幼兒影響療效不明顯，因哭鬧能起到更好的作用，療效不減而毒性反應降低。

篇8

各位老師大家好：

今天，我主要與大家交流我對教師的職業態度的一些膚淺的體驗。

孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”又說：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒有什么人不可教誨，獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫，惟有無業游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。

唐朝有一位百丈禪師說道：“一日不做事，一日不吃飯。”他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。有一回，他的門生想替他服務，把他這天應做的工悄悄地都做了，這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。

我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當職業，人人都要不斷的勞作。倘若有人問我：“百行什么為先？萬惡什么為首？”我便一點不遲疑答道：“百行業為先，萬惡懶為首。”

首先，作為教師要有敬業精神。作為中學教師，敬業首先要“勤”。勤于備課，勤于改作業，勤于了解學情，勤于管理，勤于思考，勤于反思，勤于總結，勤于閱讀。

勤于備課：教師要教給學生借助于已有知識去獲取知識，這是最高的教育教學技巧。獲取知識----這就意味著發現真理、解答疑問。你要盡量使你的學生看到、感覺到、觸摸到他們不懂的東西，使他們面前出現疑問。如果你能夠做到這一點，事情就成功了一半。在備課的時候，你要從這樣的角度對教材進行深思熟慮：找出因果聯系正好在那里掛鉤的、初看起來不易覺察的那些交接點，因為正是在是在這些地方會出現疑問。而疑問則能夠激發求知的愿望。我們以往說過的備課“三備”備教材、備教法，備學生，也是這個道理。咱們學校以前有位數學教師王廼祥，他退休的時候，我幫他整理東西，王老師給我看了兩本教案，一本是畢業第一年時候寫的，一本是最后一年的教案。兩本教案都是工工整整認認真真，教法‘學法，學生，舊知識鋪墊，在他每一章節的教案上，都清晰明確端正得書寫著，每一節教案后面還備有本節典型試題，學生易錯知識點與對應試題’。兩疊教案，除了新舊的區別，在書寫上看不出差別。王老師在職的時候，歷屆學生成績都很好。他是一位普普通通的教師，也是一位無論誰提起都肅然起敬的教師。他推薦賈紅虎老師做數學組組長，賈老師在備課上課上也是一樣認真。

勤于改作業，作業是學生反饋教學效果的一個方式，勤于改作業，在改作業過程中去發現問題，糾正問題，是教學工作中不可缺少的一個環節。這方面我們盧校長就是一個典范，20XX屆高一高二年她帶我們班生物，每次作業還要給學生下批語，要求學生排隊去辦公室一一解決問題。我們班王致遠就是在她嚴格要求下，狠學生物，由生物54分最后到高考生物近滿分，以658分考入華中科技大學醫學院臨床醫學8年。中學課堂一半教學，一半管理，如果課堂紀律，作業等缺少管理也是不可能出成績的。當然課堂管理作業管理也是一門學問，需要我們慢慢摸索，但首先要勤于管理，敢于出手。

勤于思考：思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復雜的關系——即思信的相互關系把一個個的學生連接在一起。教學教育是一門有關智慧的科學，思考不是讓你做與眾不同的事，而是讓你做事與眾不同。所有的成績，創新都來源于教師思考迸濺出的智慧火花。

另外，我認為反思與總結很重要，我們每上一節課，每教一遍，都會有得有失，勤于總結，能夠事半功倍，也能提高教學效率。物理韓克忠老師，從2005屆開始與我合作，他的一個特點就是每天作業不超過三道題。優化設計一周2—3次。他每上一節課，都會自己糅合知識點，編寫或者改變幾道試題，把本屆課的知識點糅合到2-3道試題里面。減輕學生負擔，提高教學效率。這些經典試題他會保存，下一屆修改使用。我覺得這是一個好方法，與韓老師合作的時候，很少聽學生說物理很難。

勤于閱讀，我自己以為，不管是文科老師還是理科老師都要勤于閱讀，閱讀可以拓寬教師的視野，讓你慢慢形成自己明確的教育理念，從一個好匠人蛻變成一位有思想的導師。北京著名的特級教師王金戰，原本是一名數學老師，但是他熱愛閱讀，最后成為數學名師，特級教師，教育專家，為人大附中培養了一批批北大清華的優秀學子。現在自己辦學校、做教育，出了四五本書，做家庭教育指導全國各地巡回演講，深受一線教師與家長熱愛。

第二，敬業要“忠”。忠于事。中國古代有句俗話：“板蕩識忠臣”意思是在社會動蕩的時候才能見出一個大臣的忠與侫。我們說的忠，不是忠于某一個人，而是忠于我們從事的教育事業，忠于一人，容易導致偏頗或小團體，也會造成因人事的變動而導致你職業生涯的顛簸，況且教師這個職業的優劣是由學生來評判的。忠從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”莊子的意思是凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。既然選擇做教師這一職業，我的原則就是絲毫不肯分心到事外，進班考慮班級事務，進校考慮學校事務，備課就考慮備課的事情。心無旁騖，一心一用，專心致志。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外。”所說的敬業，不外這些道理。

當下的社會，誘惑多多，同學當中有人發財，有人升官，有人生活閑散，有人不用辛苦。我們既然選擇了教師這個職業就不要過多的羨慕他人的人生 ，教師這個職業包含了辛苦，奉獻，忙碌，雖較為穩定，但想發財可能性不大。如果你選擇了教師職業，卻羨慕他人升官發財，生活清閑，甚至不勞而獲，不如早早改行，對于事業的不忠就是大不敬。心里不敬，卻要把他當做謀生的手段，未免“心為形役“痛苦不堪，”心里別扭，形神分裂。最后，自己痛苦，貽害學生。

第三敬業要“巧”。這里說的巧，不是投機取巧，而是要善于思考，康德說：“合規律，合目的”。我們做事情要符合規律，才可能達到預期的目的。《 論語·述而》：“子溫而厲，威而不猛，恭而安。”意思是，孔子溫和而又嚴厲，威嚴而不兇猛，莊重而又安詳。這就是教師形象的最佳呈現。“符合這一形象，才可能做一位真正的好老師。“因材施教”“溫故知新”這八個字，至今都是教育教學的至理名言，教育教學符合這一規律才可能出成績。“引而不發，躍如也！”是啟發式教學的規律，使用得當，方可有效。要做到 “巧”，首先要實實在在去研究一些教育學，普通心理學，教育心理學、發展心理學，組織心理學，領導心理學等理論知識，掌握教育教學最基本的理論與藝術，比如蘇霍姆林斯基《教師的10條建議》《育人三部曲》《教學的藝術》《56號教室的奇跡》《教育的智慧》“西方近現代教育思想史”等都是很好的著作。其次，要系統閱讀學科教學方面的書籍，要研讀一些真正的名家的教學實錄，去分析他們一個個知識點傳授的技巧，以及他們的教學藝術與思想。在教學中去嘗試，去摸索，最后形成自己鮮明的教學風格。比如語文，王榮生老師的系列研究從理論的層面觀照語文教學問題，老一輩于漪老師，錢夢龍老師，孫紹振老師，當代黃玉厚的“原點教學”陳日亮的本色語文，王開東的深度語文，肖培東的淺淺教語文，都有很多值得學習的地方。“他山之石可以攻玉”學習可以幫助我們走點捷徑。

但是最終，教學沒有捷徑。教學就是“功夫茶”。咱們學校數學賈紅虎老師的“大容量高質量”語文“申振賢老師身后的古代文學積淀。這些都不是靠吹牛吹出來的，我與這兩個老師合作過多年，賈紅虎老師備課認認真真，每一個例子都是精心挑選，都要端端正正寫在教案上。申老師年輕的時候，為了寫書研究，夏天把腳泡在涼水盆里。冰凍三尺非一日之寒。巧干是在實干基礎上的升華。教學這件事情，來不得半點虛假。

四、敬業要“責任感”。孔子講“君子不可以不弘毅，任重而道遠。” 蘇霍姆林斯基說：“只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。”教學教育都是一件良心活，很多東西是無法量化的。做教師如果斤斤計較，時時將就，事事敷衍，是萬萬做不好的。所以，教師必須有強烈的責任感。有責任感，工作就會恪盡職守；有責任感，就愿意精益求救；有責任感，就有耐心與愛心；有責任感，才可能有快樂與幸福感，有責任感，才能獲得職業的尊嚴感與成就感。所以，對于教師而言，責任意識第一。不管是“勤”，還是“忠”，還是“巧”，都是建立在“責任意識”的基礎之上。沒有責任意識的“勤”是盲目的，沒有責任意識的“忠”是膚淺的，沒有責任意識的“巧”是油滑的。所以，做教師，就要做一位有責任心的老師。

其次，要樂業。

對于職業，最高的要求就是樂業。我們學校提出，快樂工作，幸福生活，就是希望教師要有職業的幸福感。

首先樂業要“愛”業。我們愛一個人的時候，愿意為他赴湯蹈火，我們愛一件物也愿意為之不辭辛苦。愛是教育最大的原動力，也是教育最深刻的哲學。夏丏尊說過：“沒有愛，就沒有教育”蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。” 他還說：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”有人說，教師是傳遞幸福的，這句話不假，但內心沒有對事業的熱愛，教師傳遞的幸福恐怕就是“虛偽的”，索霍姆林斯基在中學教育實踐中，為了幫助一名數學很差的學生，他利用課外時間，為這個學生編寫了一本獨特的練習冊，最終使這個孩子從一名數學差生變成了一位數學優等生。李鎮西老師在中學教學期間，遇到一個語文一毛不拔的學生，他給學生買《紅巖》《林海雪原》等小說閱讀，課外給學生講歷史故事，最終這個學生語文成績中等偏上。他由此總結“教育是一朵云對另一朵云的推動，是一個心靈對另一個心靈的呼喚”他還編寫了一系列書，題名為《心靈的呼喚》

篇9

今天能作為學生代表在這里發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有剛剛加入都市麗人大家庭的同事們，向今天來參加閱兵式的各級領導表示衷心的感謝！

作為剛剛步入職場的的一名普通畢業生，我們懷著青春的夢想以及對未來的憧憬，相聚在了都市麗人，在這短短的幾天軍訓里，戰友伙伴們風雨同舟、相互支持、并肩奮斗，我們一起磨練了意志，鍛煉了體魄，更為重要的是，我們在這奮斗中結下的最深厚友誼。烈日下，這訓練場灑滿了我們奮斗的汗水，吶喊中，天空飄蕩的是我們不屈的意志，這一切的一切，都見證了我們的成長，為我們未來的人生踏下了堅實的一步。感謝教官們的辛勤付出，感謝公司對我們悉心的栽培，這些天的經歷將會是我們未來人生中最為寶貴的財富。

篇10

關鍵詞：

研發投入;企業價值

中圖分類號：

F2

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2014）24-0003-02

1 引言

隨著經濟全球化，信息技術不斷的推陳出新，高新技術企業作為一個飛速發展的行業，在我們的政治經濟生活中扮演著越來越重要的角色。隨著時間的推移，企業對研發費用的投入越來越重視，同時對其的計量確認的問題也漸漸浮現，更多人開始關注研發費用的投入以及未來經濟效益之間的關系。本文就是在宏觀與微觀背景下，對上市的高新技術企業進行研究，來探索研發費用與企業價值之間的聯系，來提供給投資人更全面的信息來進行分析研究，同時加強相關監管，促使披露規范化。

2 研究設計

（1）樣本選取原則及數據選取。

在樣本選取過程中發現，大部分企業沒有單獨披露研發費用的金額，本文選擇了上市公司中的中證指數行業分析分類中的醫藥衛生以及信息技術兩個行業最為典型的高新技術企業，一共46家公司作為樣本進行分析，并在瑞思數據庫中找到了研發支出的金額作為研發費用金額進行研究。研發費用與企業價值的相關性主要靠研發活動的投入強度以及企業當前以及未來收益來衡量確定。研發投入的強度的衡量方式在綜合之前的研究，主要有三種衡量方式：用研發投入額和市場價值，主營業務收入或者總資產的比，綜合考慮決定用研發支出額除以主營業務收入來衡量研發強度。關于企業價值的衡量方式，本文主要考量了企業的財務價值的衡量，衡量財務價值最基本的方式就是考量其盈利能力，因而選擇了資產凈利率以及資產主營業務利潤率來衡量，來確定企業的盈利能力。

（2）研究假設。

假設1：選取的瑞思數據庫的數據都是真實可靠的。

假設2：所應用的相關回歸分析都是滿足回歸分析的基本條件。Yi與Xi之間具有正相關的聯系。

（3）模型與變量。

本文主要應用皮爾遜相關分析的方法。Yi為不同年份的公司財務價值指標，a為常亮，β為變量系數，Xi為研發投入強度，εi為隨機變量。指標計算如下：研發強度=研發支出/主營業務收入;資產凈利率=利潤總額/資產總額;資產主營業務利潤率=主營業務利潤/資產總額;主營業務利潤率=主營業務利潤/主營業務收入。

3 實證分析

3.1 描述性分析

由表1對以上五年數據的描述分析，可以看出研發占比在逐年上升，研發投入的不斷加大，一定程度上推動了企業的發展，提高企業的核心競爭力，但是研發強度雖然有所上升，但是仍低于2%的水平，因此仍需要加大投入。

3.2 皮爾遜相關性分析

（1）研發投入強度與資產主營業務利潤率的相關性分析。

表2 研發支出比率與資產主營業務利潤率

相關分析

皮爾遜相關性X1-2008X1-2009X1-2010X1-2011X1-2012

Y1-20080.024801

Y1-2009-0.47452-0.04002

Y1-2010-0.13174-0.28474-0.10392

Y1-20110.4667990.288980.216763-0.04481

Y1-20120.0434470.0157990.079151-0.0669-0.31907

由表2可以看出：研發支出對資產主營業務利潤率之間沒有明顯的相關性，但仍能從以上數據之間發現一些聯系：2008年的研發支出2011與2012年的資產回報率之間有明顯的正向關系。2009年的研發支出投入與2011年與2012年的資產回報率之間有明顯正向關系。2010年的研發支出投入與2012年的資產回報率之間有正向關系。其余兩年并沒有明顯的正向關系出現。因此，研發投入的回報具有一定滯后性，通常是兩年甚至以上的滯后，因而這其中的相關性和滯后性仍需要更多的數據進行研究分析。則在10%的置信水平下可以接受原假設。

（2）研發投入強度與資產凈利率的相關性分析。

表3 研發支出比率與資產凈利率相關分析

皮爾遜相關性X1-2008X1-2009X1-2010X1-2011X1-2012

Y2-20080.0052079

Y2-2009-0.461172-0.038912

Y2-2010-0.139878-0.232823-0.070931

Y2-20110.4417450.31431750.1850769-0.04481

Y2-20120.066482-0.0065690.0521863-0.10567-0.296929

由表3可以看出：研發支出和資產凈利率之間沒有明顯的相關性，但仍能從以上數據之間發現一些聯系：2008年的研發投入2011與2012年的資產凈利率之間有明顯的正向關系。2009年的研發支出投入與2011年的資產凈利率之間有明顯正向關系。2010年的研發支出投入與2012年的資產回報率之間有正向關系。其余兩年并沒有明顯的正向關系出現。因此，研發投入的回報具有一定滯后性，通常是兩年甚至以上的滯后，在這之前可能研發投入與資產凈利率之間還存在著負相關的關系，這可能是由于研發投入的會計處理方法選擇有關，由于費用化處理研發費用使得資產利潤率受到影響。則在10%的置信水平下可以接受原假設。

4 結論與建議

本文研究得出以下結論：（1）研發投入強度與企業的資產主營業務利潤率以及資產凈利率在之后兩年左右會體現出一定的相關聯系，存在一定滯后性。研發支出的投入會在兩年以后的時期對投資者帶來回報，提高企業的財務價值。（2）研發投入與企業的短期盈利性有著密切的相關性，而且這種相關性并沒有滯后性，雖然這種相關性或正或負。（3）企業對研發投入的費用化或者資本化會對當期的收益產生影響，這時候需要更多的信息來分析管理者對于研發投入的會計處理的判斷和態度。同時，研發投入的成功與否也會影響到對其會計處理方式，在投資者分析時需要加以辨別。

因此，本文提出以下建議：（1）以企業來說，即使各企業的研發費用投入已經在加強，但仍是低于國際平均水平，加強創新能力仍是需要強調的一個重點。（2）以管理者來說，管理者應該有全局意識，不僅看到短期利益，同時應該看到長期發展，加大研發投入，提高企業核心競爭力。（3）以政府來說，針對研發支出的會計準則規定仍是不夠嚴格，應當繼續改進;提供良好的創新環境，給予稅收優惠等一系列政策支持來實現創新能力的提高。