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耗散結構視域下社區(qū)老年代際學習的實現(xiàn)路徑
左璐 曲阜師范大學繼續(xù)教育學院; 山東曲阜273165
關鍵詞：耗散結構 代際學習 社區(qū)老年教育 積極老齡化
摘要：隨著人口老齡化現(xiàn)象加劇及二孩政策放開,老年人和青少年的人口數(shù)量將在未來一段時間內呈現(xiàn)上升趨勢。代際學習作為老年人與幼兒及青少年的聯(lián)結紐帶,通過創(chuàng)造他們的人生重疊時間促進老年人積極老齡化,為老年人再次融入社會提供契機。耗散結構是開放有序的自組織系統(tǒng),其開放性、遠離平衡態(tài)、非線性作用和突變的漲落四個特征為解析具有熵增問題的社區(qū)老年代際學習系統(tǒng)提供了新視域。由此圍繞代際學習的場所、內容、形式、參與者等必備要素,提出社區(qū)老年代際學習的實現(xiàn)路徑。
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