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影響欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方性高職院校質(zhì)量發(fā)展的因素與對(duì)策分析
關(guān)鍵詞：欠發(fā)達(dá)地區(qū) 地方性高職院校 影響因素
摘要：欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方性的高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的短板,我國(guó)在由教育大國(guó)走向教育強(qiáng)國(guó)的征程中,既不能讓高等職業(yè)教育掉隊(duì),也不能讓地處欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方性的高等職業(yè)教育掉隊(duì)。文章通過分析得出影響欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方性高職院校(以下簡(jiǎn)稱院校)的主要因素有:辦學(xué)經(jīng)費(fèi)少且來(lái)源單一導(dǎo)致持續(xù)發(fā)展能力弱;行業(yè)區(qū)域劣勢(shì)導(dǎo)致聚集資源能力差;思想趨于保守導(dǎo)致發(fā)展主動(dòng)性差。文中提出了實(shí)現(xiàn)院校質(zhì)量發(fā)展的主要對(duì)策:樹立“服務(wù)”理念,精準(zhǔn)辦學(xué)定位;樹立“經(jīng)營(yíng)”理念,整合辦學(xué)資源;樹立“質(zhì)量”理念,提升辦學(xué)水平;樹立“法治”理念,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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