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開放教育與高職教育課程設置比較研究——以學前教育專業為例
王琴; 邵小娜 河北廣播電視大學; 河北石家莊050080
關鍵詞：開放教育 高職教育 學前教育專業 課程設置
摘要：開放教育和高職教育作為兩種不同的教育形式,其學前教育專業的課程設置有著明顯差異。對開放教育與高職教育學前教育專業課程設置進行比較研究的目的,旨在找出兩者之間的異同,分析其存在的問題,提升學前教育專業課程設置科學化的對策:將職業技能性課程置于核心地位,將教學實習納入課程的主要內容之中,在增強學生自主學習能力上下功夫,強化產學研相結合的教學方式。
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