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關鍵詞：嵌入式教學 傳質過程 輔助自學 教學模式 

摘要：目前高等教育中較為關注的課題之一就是對專業基礎課新型教學模式和教學結構的探索。嵌入式創新基礎素質培養是新興的教學模式之一。天津大學化學工程專業基礎課全英文課程傳質過程教學中成功應用了嵌入式創新基礎素質培養教學模式,并以輔助自學為實施載體,取得了良好效果。本文對嵌入創新基礎素質培養的模式和實施情況進行了分析,以期為國內高等教育教學模式的改革提供思路和參考。

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