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關鍵詞：翻轉課堂 混合式教學 中國古代文學 

摘要：中國古代文學課程是中國語言文學專業的核心課程?；诜D課堂,將混合式教學模式融入本課程的教學,將整體教學過程分為搭建課程數字化資源平臺、設計在線課程教學資源、在線學習過程監管、面對面翻轉課堂教學、實踐體驗式素質教學、混合式教學考核設計等六個環節。這門課程的混合式教學模式改革實現了線上學習與線下學習交融,提升了學生知識內化和知識建構的效果,對于高校課程改革具有重要的借鑒意義。

黑龍江工業學院學報·綜合版雜志要求:

{1}注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

{2}文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

{3}文稿要適合本刊選題，要求觀點明確、重點突出、數據準確、文字精煉，具有科學性、先進性和實用性。

{4}題目準確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。

{5}關鍵詞：3－5個，一般為名詞性的詞或詞組。用楷體小4號字。

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