黑龍江少年兒童出版社
黑龍江少年兒童出版社,地方專業出版社。1984年由原黑龍江人民出版社少年兒童讀物編輯室的基礎上組建,建社三十年來,始終把培養少年兒童健康成長作為神圣職責。年平均出書550種,其中新版圖書200種。
黑龍江少年兒童出版社,地方專業出版社。1984年由原黑龍江人民出版社少年兒童讀物編輯室的基礎上組建,建社三十年來,始終把培養少年兒童健康成長作為神圣職責。年平均出書550種,其中新版圖書200種。
轉企改制后,我社以市場為目標,以發展為第一要務,采取“一主兩翼”的發展模式,做大做強做透精品教材教輔,做深做精做專品牌一般圖書。堅持專業化經營,以低幼啟蒙、文學閱讀、知識讀物、版權引進的板塊結構,細分市場;通過產品內容的專和精,形式的特和新,取得產品的比較優勢;以重點品牌圖書為帶動,構建市場類長銷圖書的規模格局,形成規模化、專業化、差異化、特色化,形成自己的品牌效應,實現效益最大化,重塑自己的市場主體形象。
1985—1990年出版各類圖書900種,發行6500多萬冊,其中有20種圖書在全國和東北地區的圖書評比中獲獎。大型叢書《小學生文庫》在全國頗有影響,曾多次再版。有工作人員24人,其中編審1人,副編審5人,編輯9人。社址在哈爾濱市道里區紅專街。
年平均出書550種,其中新版圖書200種。
黑龍江出版集團有限公司
主管單位黑龍江出版集團有限公司
主辦單位省級
出版級別少兒
出版分類黑龍江
發行地出書有助于展示作者在專業領域的深入研究和成就
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知識互補、分擔工作量、擴大影響力、提升出版效率
展示學術成果,助力評審職稱
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出書和評職稱可能會遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫的內容有差異,對副主編的條件也不同。編寫內容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業的教材,其他專業教材不能證明本人在本行業的學術水平和能力。跨專業出版,必須證明在該教材中運用了本專業的知識和內容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書,人們往往認為會比較合規。
具體要根據作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時,考慮書籍類型、目標讀者群體以及出版社專長,以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評職級加分越高。專著作者加分順序是獨著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號,要國內的書號。現在很多鼓吹香港的書號,其實這是不對的,因為評職級的時候是不認可香港書號的。
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