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在物理課堂教學中貫穿“點撥”藝術
許爾忠; 劉文; 甘紅燕 天祝藏族自治縣第一中學; 甘肅武威733200
關鍵詞：課堂教學 貫穿 點撥藝術
摘要：在物理課堂教學過程中對學生施展藝術的點撥,既是三維目標的需要,也是將物理核心素養落在實處的有效教學行為。
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