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費希特“自我意識”理論對大學(xué)生自我教育的啟示
關(guān)鍵詞：費希特 自我意識 大學(xué)生 自我教育 啟示
摘要：對當代大學(xué)生進行自我教育的重要性不僅體現(xiàn)在自我教育是社會主義轉(zhuǎn)型時期的時代呼喚,也是增強思想政治教育實效性、促進大學(xué)生自我完善和全面發(fā)展的必然選擇。自我教育法的運用是與自我意識的發(fā)展相聯(lián)系的,費希特關(guān)于自我意識發(fā)展的理論指明了自我意識的形成只能從“設(shè)定自我”開始,進而“設(shè)定非我”直到達成“自我”與“非我”的統(tǒng)一。高校思想政治教育應(yīng)借鑒費希特“自我意識”理論,使大學(xué)生意識到只有從自我開始,立足自身,確立科學(xué)的理想信念、實施科學(xué)的自我評價、進行正確的自我反思并增強自我管理意識才是進行自我教育的可能路徑。
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報雜志要求:
{1}統(tǒng)計學(xué)方法：應(yīng)盡可能詳細描述結(jié)果中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)處理方法。
{2}論文要有科學(xué)性、真實性、先進性、實用性、可讀性。設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)嚴密，層次分明，文通字順。
{3}論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)予以注明。對于有中英文摘要的來稿，基金項目分別以中英文注于中英文關(guān)鍵詞下方。
{4}論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標題。
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