購物車(0)
70年來高校師德規范的回顧和前瞻
肖立勛; 韓姍杉; 康秀云 東北師范大學黨委教師工作部; 長春130024
關鍵詞：70年 高校教師 師德規范
摘要：中華人民共和國成立70年來,高校師德規范經歷了“刻板化發展階段”“模糊化發展階段”“完備化發展階段”“精細化發展階段”四個時期,并取得豐碩成果,實現了從倡導崇高到兼備底線、從注重自律到聯合他律、從寬泛要求到走向精細規范的轉變。展望未來,新時代高校師德建設應不斷深化對高校教師師德時代內涵的認識,不斷落實落小落細新時代師德規范的要求,不斷突出全員、全方位、全過程師德養成。
江蘇高教雜志要求:
{1}注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。
{2}自收稿之日起，編輯部將在3個月內給作者答復來稿處理意見，如在此期限內未收到采用通知，作者可另行處理稿件并告知我刊。
{3}來稿內容包括：標題、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻。
{4}文稿題目及各級標題要求簡短醒目，各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1.1；1.1.1……統一編號。
{5}摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
