購物車(0)
《經濟與社會》教材的編寫說明和教學方式的變革
陳友芳 華南師范大學公共管理學院; 廣東廣州510631
關鍵詞：教材編寫 教學方式 編寫說明 社會 經濟
摘要：從2019年秋季學期開始,高中思想政治新教材必修2《經濟與社會》率先在六個省市投入使用.這本教材是思想政治學科核心素養導向下教材編寫的一次重要嘗試.針對這本教材的內容選擇與教學實施,在試教和教材培訓過程中老師們提出了不少疑惑.在此,我選擇其中三個非常重要的典型問題,一個是教材內容選擇與設計方面的問題,另外兩個是關于如何使用教材方面的問題,以答疑方式對這些重要的疑惑進行解答,以幫助老師們更好地理解新教材,更好地適應新教材的教學.
教學月刊·小學版語文雜志要求:
{1}文中涉及的量和單位應按《中華人民共和國法定計量單位》規定執行，并用規定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應寫成mg/(kg.d)。
{2}本刊強調研究成果的原創性和學術價值，其中，只限專業領域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復制現象，核心觀點嚴禁有任何重復（含自引）。
{3}來稿時，請作者自留底稿，三個月后未接到錄用通知，作者可自行處理，恕不退稿。
{4}來稿應標明作者姓名、單位及郵編，并注明第一作者或通信作者簡介：姓名(出生年一)，性別，職稱（博士或博導請注明），主要研究方向，E-mail。
{5}基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
