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課程文化的內涵、范式及沖突
徐樂樂 廣西師范大學教育學部; 廣西桂林541004
關鍵詞：課程文化 課程文化范式 課程文化沖突
摘要：課程文化是課程主體在某種文化環境下采用某種文化取向選擇特定的文化組織、實施、評價課程,并在組織、實施和評價課程中形成的某種文化。根據形式邏輯的規則,可以把課程文化分為課程物質文化和課程精神文化,課程精神文化又包含課程理念文化、課程行為文化和課程制度文化。技術取向、過程取向和批判取向的課程文化范式都有可取之處,在選擇文化范式時應該批判地吸收。宏觀和微觀視角下的課程文化沖突的分析,可以從多個維度理解課程文化沖突。
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