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元初關于科舉考試科目設置的討論及其確立
余來明; 杜黎煒 中國傳統(tǒng)文化研究中心; 武漢430072; 武漢大學中國傳統(tǒng)文化研究中心; 武漢430072
關鍵詞：元代科舉 考試科目 辭賦 經(jīng)義 理學
摘要：元代自滅金、宋以后,很長一段時間內(nèi)廢科舉不行,這對長期以來通過科舉考試進入官僚系統(tǒng)的知識階層來說是沉重打擊。而在長達數(shù)十年停廢科舉期間,知識階層關于科舉利弊、科目設置等問題曾有過種種討論。在總結王朝更替歷史教訓的基礎上,同時緣于理學思想在中原地區(qū)的廣泛傳播等因素,當時在元朝政制建構中發(fā)揮重要作用的部分士人對宋、金時期以辭賦為主體的科舉體系提出嚴厲批評,轉而提出以經(jīng)義考試作為取士的重要依據(jù)。相關討論,為最終于皇慶年間恢復的科舉考試提供了重要的思想資源。
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