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如何提高小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批閱的有效性
關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 作業(yè)批閱 有效性
摘要：作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),批改作業(yè)是語(yǔ)文學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)工作。它對(duì)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)指導(dǎo),彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺漏,教師檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案,發(fā)揮著十分重要的作用。批改作業(yè),不是簡(jiǎn)單地畫(huà)對(duì)和錯(cuò),教師可從中獲取大量的反饋信息,對(duì)每個(gè)學(xué)生基本知識(shí)和技能的掌握、良好的非智力因素的形成都了如指掌,從而選擇有效的教學(xué)方法和手段,面向全體學(xué)生,因材施教,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
課程教育研究雜志要求:
{1}圖表設(shè)計(jì)恰當(dāng)，具自明性；先見(jiàn)引文，后見(jiàn)圖表；表名和圖名一律中英文并列。表格用三線表。
{2}來(lái)稿請(qǐng)自留底稿，恕不退稿。
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{5}注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳。
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