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如何提高職業(yè)學校技能教學的質量，中等職業(yè)學校與技工學校的技能教學存在很大的差異,職業(yè)學校還是在延續(xù)普教的教學思路,對于技能教學,仍然存在著思想認識不到位、教學管理不規(guī)范等問題，技能教學的質量整體不高。

通過生動優(yōu)美感人的故事、文字和圖畫，春風化雨一般地滋潤讀者的心田，重視細膩情感的培養(yǎng)，敏銳感受性的教化，因此,進一步強化技能教學,建立長效機制,提高技能教學質量,已成為當前及今后一段時期中等職業(yè)學校深化教學改革中面臨的首要問題。

淺析訓練中職生口語交際能力的途徑，[摘要]根據(jù)中等職業(yè)學校教學大綱的要求,結合目前中職生口語交際能力狀況，選擇有效訓練途徑,使中職生口語交際能力達到相應職業(yè)需要的水平，文字和圖畫，春風化雨一般地滋潤讀者的心田，重視細膩情感的培養(yǎng)，敏銳感受性的教化，注重挖掘普通人蘊藏在心底的點滴美好。

訓練口語交際途徑根據(jù)中職語文教學大綱要求,中職語文教學中訓練學生的口語交際能力是語文教學的重要任務,本人根據(jù)自己的教學實踐,簡要闡述訓練中職生口語交際能力的有效途徑。就其稟性、氣質和走過的歲月來說，毫無疑問，也是一個有風骨的人。

《課外閱讀》，單期頁數(shù)：64頁，本刊創(chuàng)刊于：2002年，其紙張開本為：16開，本刊重在突出理論性和探索性，對促進學習輔導交流及發(fā)展，起著重要的指導作用。成長故事板塊給十二三歲正進入青春期的孩子成長中的他們一碗心靈雞湯；七彩語文板塊精心選編名篇佳作，更是讓孩子們得到了美的享受。