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大數據背景下連續7年跟蹤高職學生心理健康研究
潘亞姝; 周應龍 昆明冶金高等專科學校學生處; 云南昆明650033; 云南師范大學教育科學院; 云南昆明65009
關鍵詞：分析研究 高職學生
摘要：為研究高職生心理健康水平隨社會年展的變化規律,為高職院校學生心理健康教育提供依據與對策。采用SCL-90測評工具對2011年至2017年中國大陸地區102篇文獻中的高職生心理健康測試數據進行分析,共研究172537人在量表上的9個因子隨年代變化的趨勢,發現每一因子均與年份呈極高相關性,高職生心理問題逐步增加,心理健康水平呈下降趨勢。學校與教師需轉變過去以問題為導向的觀念,注重以發展為導向的積極心理品質培養,構建高職生積極心理健康教育的新模式。
昆明冶金高等專科學校學報雜志要求:
{1}同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
{2}論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目，應予以注明。對于有中英文摘要的來稿，基金項目分別以中英文注于中英文關鍵詞下方。
{3}文章摘要篇幅以200~300 字為宜。摘要的作用是補充題名的不足，介紹文章主要內容以引導讀者閱讀全文。摘要一般要求：目的、方法、結果和結論4個要素，采用第三人稱表述。
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