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高職院校學(xué)科建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展“耦合—互動”的實踐探索——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)科創(chuàng)廊道為例
關(guān)鍵詞：高職院校 應(yīng)用型學(xué)科 區(qū)域經(jīng)濟 科創(chuàng)廊道
摘要：高職院校作為與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對接緊密的教育類型,其學(xué)科建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟有效對接是重要的關(guān)注點。課題結(jié)合浙江省的實際情況,以杭州城西科創(chuàng)大走廊、紹興科創(chuàng)大走廊和金義科創(chuàng)廊道等三條廊道為主線,明確地方科創(chuàng)廊道與高職院校的對接要求分析的基礎(chǔ)上,確定科創(chuàng)廊道建設(shè)背景下的高職院校應(yīng)用型學(xué)科建構(gòu)的有效路徑與學(xué)科優(yōu)化策略。對高職院校應(yīng)用型學(xué)科如何對接區(qū)域經(jīng)濟進行探索與實踐方面的研究。
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志要求:
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