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科教園區(qū)合作競爭的要素、戰(zhàn)略與效應(yīng)

曹叔亮 南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097

關(guān)鍵詞:科教園區(qū) 合作競爭 核心要素 戰(zhàn)略思維 經(jīng)濟效應(yīng) 

摘要:在產(chǎn)學研合作過程中,科教園區(qū)內(nèi)部成員必須樹立協(xié)同創(chuàng)新的理念,在合作的基礎(chǔ)上開展良性競爭。科教園區(qū)合作競爭的核心要素包括創(chuàng)新貢獻度、關(guān)系親密度與創(chuàng)新愿景;科教園區(qū)合作競爭的戰(zhàn)略思維分為戰(zhàn)略起點、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略進程與戰(zhàn)略前景;科教園區(qū)合作競爭可以產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)、成本效應(yīng)、協(xié)同效應(yīng)與創(chuàng)新效應(yīng)。在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的實踐中,科教園區(qū)合作競爭應(yīng)避免陷入惡性競爭與假性合作的誤區(qū)。

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