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論社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的同步性
關(guān)鍵詞：社會發(fā)展 人的全面發(fā)展 同步性 途徑
摘要：黨的十六大明確了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，要建設(shè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，社會獲得巨大進(jìn)步，科教更加進(jìn)步，人民生活獲得巨大提高的小康社會，社會發(fā)展與人的全面發(fā)展具有同步性。只有促進(jìn)人的全面發(fā)展，才使全面建設(shè)小康社會有了全面依托。因而要積極通過各種途徑，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
青年教師學(xué)報雜志要求:
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{2}文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關(guān)審批機構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。
{3}來稿一律使用法定計量單位，表達(dá)量值時，在公式、圖表及文字?jǐn)⑹鲋校宦墒褂脝挝坏膰H符號，不得采用廢除單位，字母分清正斜體。
{4}每篇稿件須有不超過200字的摘要，客觀陳述全文的中心內(nèi)容，不進(jìn)行評論。摘要中避免出現(xiàn)“本文”、“作者”等字樣。
{5}正文應(yīng)中心明確，分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級標(biāo)題：一……；二級標(biāo)題：（一）……；三級標(biāo)題：1……；四級標(biāo)題：（1）……；五級標(biāo)題①……。
{6}來稿應(yīng)具有學(xué)術(shù)性與理論性，并且在選題、文獻(xiàn)、理論、方法或觀點上有創(chuàng)新性。
{7}標(biāo)題層次：使用國際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點號，一般不宜超過4層。
{8}一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時與上一行注文對齊。
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{10}正文包括題目、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。
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