教學雜志（Journal Of Teaching And Learning）JCR分區位于Q1。審稿速度一般為 24 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《教學雜志》是一份專注于教育理論與實踐的國際學術期刊。它由加拿大阿薩巴斯卡大學出版，旨在為教育領域的研究者、教師、政策制定者和實踐者提供一個分享和探討教育創新、教學策略和學習理論的平臺。期刊內容涵蓋教育心理學、課程開發、教學法、評估和評價等多個領域，強調理論與實踐相結合。

該期刊的一個顯著特點是其對高質量、創新性教育研究的追求。它鼓勵提交能夠對教育實踐產生積極影響的研究成果，特別關注那些能夠促進學生學習和教師專業發展的文章。其重要性在于它促進了教育領域的知識積累和學術對話，為教育工作者提供了寶貴的資源和靈感.期刊的目標讀者群包括教育研究者、教師、教育管理者、課程設計師、教育政策制定者以及對教育理論和實踐感興趣的個人。