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  • ISSN:2191-9186

  • E-ISSN:2191-9194

  • 文章自引率:

  • 影響因子:0.6

  • 年發文量:26

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

早期教育 SCIE

Fruhe Bildung

  • 國際簡稱:FRUHE BILD

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 是否預警:

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Fruhe Bildung》(《早期教育》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發布的影響因子為0.6。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

早期教育(Fruhe Bildung)JCR分區位于Q3。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《早期教育》是一本專注于早期教育領域的德國學術期刊。該雜志發表關于兒童早期發展、學前教育理論與實踐的研究文章,旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供科學研究成果和教育創新的信息。雜志內容涵蓋兒童心理學、教育學、神經科學以及家庭和社會對兒童早期發展的影響等多個方面。

其通過發表前沿的研究,對早期教育領域的學術發展和實踐改進做出了貢獻。雜志強調跨學科研究,促進了教育學、心理學和神經科學等領域的對話。此外,雜志還關注早期教育政策和社會背景下的教育問題,為相關政策的制定提供科學依據。該期刊的讀者主要是早期教育工作者、學前教育機構的教師和管理人員、以及從事兒童早期發展研究的學者。作者群體包括教育實踐者、研究人員和高等教育機構的教授。

JCR 分區

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 605 / 756

20.04%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

引文指標和發文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Fruhe Bildung

早期教育定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務,請聯系出版商。

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