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求同存異思想下創新高校思政課話語體系研究——論本科生和研究生的思政話語體系創新
李曉慶; 曾煒琴 廈門大學; 福建廈門361005
關鍵詞：話語體系 思政課 本科生 研究生
摘要：在新時代背景下,思想政治理論課話語體系的創新與發展對宣傳主流意識形態起著重要作用。思想政治理論課話語體系應根據本科生和研究生之間存在統一性與差異性特征,在堅持求同存異原則的基礎上進行創新。在思想政治理論課話語實踐過程中,既要看到兩者存在“一深一淺、一高一低、一寬一窄”的差異性,又要看到二者存在重理論話語輕時代話語、重“漫灌”輕“滴灌”、重工具理性輕人文關懷的統一性問題,高校可以選擇構建話語主體對話機制、堅持話語體系的繼承性和創新性、重塑人文關懷、堅持漫灌和滴灌相結合等共同路徑創新話語體系。
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