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淺析《師說》對踐行“課程思政”的借鑒意義--以高職《會計學原理》課為例
雷國瓊; 趙彩霞 深圳信息職業技術學院財經學院; 廣東深圳518172
關鍵詞：課程思政 道 會計學原理
摘要：韓愈的《師說》影響深遠,為中國教師長期遵循。當下國家提倡"課程思政",要求全員育人,幫助學生"系好人生的第一顆扣子",《師說》對踐行"課程思政"有較大的借鑒意義。試以高職《會計學原理》為例,講述課程中"道"的存在,探索如何實現"課程思政"的教學要求。
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