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彭斐章圖書館學教育思想研究
肖希明; 吳慶梅 武漢大學信息管理學院; 武漢430072
關鍵詞：彭斐章 圖書館學教育 教育思想
摘要：彭斐章先生作為我國著名的圖書館學教育家,他的圖書館學教育思想來源于文華圖專時期所受的教育、留蘇時期所受的教育和國內圖書館學教育實踐活動。通過搜集和研讀彭斐章先生在各歷史時期,特別是1978年以后的著作、論文,以及學界對先生的訪談和研究先生的文獻,總結提煉先生的圖書館學教育思想。彭斐章圖書館學教育思想可概括為他的圖書館學教育地位觀、學科建設觀、人才觀、質量觀、知行觀、師德觀。先生的圖書館學教育思想具有系統性、前瞻性和實踐性,豐富了圖書館學教育理論,為決策層制定圖書館學教育政策提供了依據,推動了圖書館學教育的發展和改革。
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