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淺談物理基礎課程(實驗)青年教師講課比賽的備課細節
關鍵詞：講課比賽 備課 大學物理實驗
摘要：充分有效地備課是提升高校青年教師教學效果的一種有效途徑.通過親身經歷青年教師講課比賽,從賽前準備到賽后反思,總結如何充分有效備課及其注意細節,包括:備好實驗教材,備好實驗儀器,備好雙主體,注重講課手段的合理性,注重解讀實驗原理與實現原理,注重講課的內在邏輯與完整性,深挖物理思維,突出講課時的出彩點.
物理實驗雜志要求:
{1}題名要科學、精練、準確、具體，一般不是一個完整的語句，基本由關鍵詞串聯組成，是具有名詞性特點的一段文字。
{2}數字：公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯數字；年份不能簡寫；５位以上數字以“萬”“億”作單位；根據需要，小數位不超過三位（含）。
{3}文章和力求取材新穎、論點明確、論據充分、論述簡潔，資料、數據和反映的內容務求核實準確。
{4}參考文獻著錄：執行GB/T7714—2015《參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
{5}文稿結構一般為題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞（僅限技術天地欄目）、引言、正文、參考文獻、基金項目等。
{6}來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明。基金項目應注明項目編號。
{7}文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。
{8}引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。
{9}關鍵詞：必須是意義明確的術語，一般應選取3～5個能準確反映研究方向、研究領域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“；”分隔。
{10}文稿應具有先進性、科學性、實用性、可錄制性。文稿應資料真實、數據準確、論點鮮明、結構嚴謹、文字精煉，書寫工整規范，必要時應做統計學處理。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
