購物車(0)
關于“光的干涉”部分教學模式的探討
曹永印; 張伶莉; 張宇; 王曉鷗; 趙遠 哈爾濱工業大學物理學院; 黑龍江哈爾濱150001
關鍵詞：大學物理 光的干涉 教學模式
摘要：對大學物理'光的干涉'部分教學模式進行探討,通過物理過程引領教學的展開,理論與實驗相結合,建立'雙光束干涉模型',以此作為貫穿'光的干涉'部分的主線,引入物理規律相對應的工程技術應用,提高學生的興趣,讓課堂變得生動有趣,提高課堂上學生的抬頭率.
物理通報雜志要求:
{1}注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
{2}來稿要求必須是原創性論文，結構完整、數據可靠、論述合理、可讀性強，同時需滿足敘述完整、規范、一致性原則。
{3}各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題所用的詞組結構應盡可能相同，語氣應一致。
{4}凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。
{5}表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼，每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
