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關鍵詞：boppps 模塊化教學 核心素養 高效課堂 

摘要：基于BOPPPS教學模式進行模塊化教學,有機構建“伽利略對自由落體運動的研究”教學框架,通過教學互動,提高學生課堂參與度,通過引領學生思維,培養學生科學思維能力與實驗探究能力,進而提升學生的學科核心素養,實現高效課堂的多元化教學目標.

物理教師雜志要求:

{1}來稿中以下項目應完整：題名、作者姓名及機構名稱、摘要、關鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名（漢語拼音）及機構名稱、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻，并附有作者簡介、基金項目、聯系方式等。

{2}本刊對于所有稿件，無論選用與否，將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章，歡迎作者在認真修改后再投，本刊將在同等質量下保證優先刊發。

{3}一級標題用“一、二、……” 來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。

{4}多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。

{5}關鍵詞：論著需分別在中、英文摘要后標引2～8個中、英文關鍵詞。

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