《外語教材研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2022年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《外語教材研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。這本雜志的宗旨是報(bào)道教育領(lǐng)域的最新研究成果，反映教育學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)教育學(xué)科發(fā)展的前沿，并促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。它是一本年刊，采用B5開本，出版語言為中文。

該雜雜志的內(nèi)容廣泛涉及外語教材的各個(gè)方面，包括教材設(shè)計(jì)、編寫、評(píng)估與使用等。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的研究，還緊跟時(shí)代發(fā)展，探討數(shù)字教材、多媒體教材等新型教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用。通過深入分析和探討各種教材的優(yōu)缺點(diǎn)，雜志為廣大教育工作者提供科學(xué)的教材選擇和使用建議。

雜志的主要欄目包括國(guó)外教材研究、外語教材建設(shè)研究、外語教材發(fā)展研究、全國(guó)優(yōu)秀教材專欄、學(xué)術(shù)會(huì)議通訊等。這些欄目旨在反映教育領(lǐng)域的科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。

《外語教材研究》雜志的創(chuàng)刊標(biāo)志著我國(guó)在外語教材研究領(lǐng)域的一個(gè)重要進(jìn)展。它不僅為國(guó)內(nèi)外外語教材研究者提供了一個(gè)交流與分享的平臺(tái)，也積極推動(dòng)了新時(shí)代外語教材的建設(shè)與發(fā)展。雜志每年定期出版，每輯都包含了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，涵蓋了從基礎(chǔ)外語教育到高等教育的各個(gè)階段，以及多種外語語種的研究。

欄目設(shè)置：外語教材發(fā)展研究全國(guó)優(yōu)秀教材專欄學(xué)術(shù)會(huì)議通訊等