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價值引領(lǐng) 三向聯(lián)動——構(gòu)建新型教研文化
賀晶 西藏林芝市米林縣教育局教研室
關(guān)鍵詞：縣級教研室 提升教學質(zhì)量 服務策略
摘要：在現(xiàn)階段現(xiàn)實條件下,西藏自治區(qū)縣級教研室從職責和功能層面出發(fā),可以在縣域內(nèi)構(gòu)建與素質(zhì)教育和新課程改革相適應的新型教研文化,向常規(guī)、向課堂、向教研要質(zhì)量,并呈并列、交叉、遞進式地開展和實施,為提升本縣(區(qū))教學質(zhì)量服務,促進縣(區(qū))域內(nèi)學校內(nèi)涵發(fā)展。
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