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我國學校改進研究的熱點與未來走向——基于CNKI(2005—2018年)文獻的知識圖譜分析
和學新; 于楠 天津師范大學教育科學學院; 天津300387
關鍵詞：學校改進 知識圖譜 研究熱點 未來走向
摘要：文章以“學校改進”為關鍵詞,基于CNKI核心數據庫進行知識圖譜分析,發現學校改進評估研究、學校效能與學校改進研究、學校自主改進研究、學校改進策略優化研究、學校改進模式探索是研究熱點。學校效能與西方學校改進經驗研究、學校改進內部動力機制研究和學校改進實踐多樣化探索等是學校改進研究的發展脈絡。在未來,我國學校改進應深入研究學校改進動力機制和學校改進理論轉化問題,積極應對學校改進中的困境。
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