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基于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略之——以《生物的生活環(huán)境》一節(jié)為例
關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)策略 自主 合作 探究
摘要：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為理念,通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,把有關(guān)生物圈與棲息地的基礎(chǔ)知識(shí)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育有機(jī)結(jié)合,取得良好的教育教學(xué)效果.
新教育時(shí)代雜志要求:
{1}摘要250字左右，應(yīng)對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個(gè)，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。
{2}文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、時(shí)效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
{3}文稿中的數(shù)據(jù)不能同時(shí)以圖和表表述，只能選擇其一；采用法定計(jì)量單位，物理量用法定計(jì)量符號(hào)表示。
{4}注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{5}基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
