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探究兒童傳遞性推理能力發展的實驗
吳峰 上海楓涇幼兒園
關鍵詞：兒童 傳遞性推理 組成結構
摘要：通過對3到7歲的兒童進行傳遞性推理的實驗的分析介紹,從而總結出兒童在解決傳遞性推理問題時采取的主要策略,以及三種不同類型的傳遞性推理不同的發展狀況。
新課程學習(上)雜志要求:
{1}借喻詞一般需用“”號；課題名用“”號，不用“《》”。
{2}標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同；文內接排的序號可用“⑴”。
{3}參考文獻置于文末，以阿拉伯數字外加方括號（如“［1］”）標序。
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