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行動控制風格對情緒與空間工作記憶關系的調節效應
馮墨女; 劉曉明 東北師范大學心理學院; 長春130024; 長春師范大學教育學院; 長春130032
關鍵詞：行動控制風格 情緒 空間工作記憶
摘要：以90名大學生為被試,探討行動控制風格對情緒與空間工作記憶關系的影響。采用3(情緒體驗:中性、積極、消極)×2(行動控制風格:行動導向、狀態導向)混合實驗設計,進行延遲匹配記憶任務實驗。研究發現,中性與積極情緒體驗下,行動導向與狀態導向空間工作記憶的反應時與正確率均無顯著差異;消極情緒體驗下,行動導向與狀態導向空間工作記憶結果差異顯著,行動導向的反應時更短,正確率更高。結果表明,消極情緒體驗下,行動控制風格對情緒與空間工作記憶的關系起調節作用。
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