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基于OpenCV及AI的網絡學習者情緒監測系統
宋永生 江蘇工程職業技術學院; 江蘇南通226007
關鍵詞：網絡教學 視頻 opencv ai 情緒
摘要：教師通常根據學生的反饋調整教學進度。網絡教學中,特別是一對多教學,教師不便對學生進行察言觀色。利用攝像頭采集學生在網絡學習時的視頻,通過Python調用OpenCV及百度AI人臉識別接口對視頻流進行抽幀分析,捕捉學生學習過程中情緒的變化,對班級所有學生的情緒進行統計分析,以圖表的形式將情緒統計信息展示給教師。教師可以根據反饋信息及時調整教學方式及進度,改進教學,也有助于教學督導人員對網絡課堂的教學質量進行有效監管。
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