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對小學數學課堂教學中有效生成的探討
何慶裕 陳瓊霞 福建省永安市埔嶺小學 366000
關鍵詞：小學數學 課堂生成 錯誤資源
摘要：課堂是一個動態的進程,正因為它具有生命力,所以才會遇到各種各樣的問題,但只要我們本著一顆為孩子的心,在課前做充分而又精心的預設,把學生的錯誤也當作一種資源,靈活科學地處理,會讓課堂的生成更加美麗!
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