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構建響應型成人學習系統:有效獲得可持續發展的技能--OECD《有效獲得技能:為未來做準備的成人學習系統》報告解讀
王燕子; 辛思娜; 歐陽忠明 江西科技師范大學教育學院; 江西南昌330031
關鍵詞：成人學習系統 技能 可持續發展 勞動世界
摘要：可持續發展議程、智能化、全球化和老齡化對勞動力世界變化提出了諸多訴求,需要成人學習系統及時響應。為此,由OECD的《有效獲得技能:為未來做準備的成人學習系統》,對勞動世界的變化、成人學習系統存在的問題以及未來響應的方向,進行了系統歸納。而從當前的成人學習系統看,覆蓋對象相對狹窄、供給與勞動力市場存在錯配、信息技術嵌入有待深入、學習效果難以感知與轉化,以及投資難以滿足現實需要等問題,削弱了成人學習系統的整體效果。為此,成人學習系統應該覆蓋更廣泛的學習對象,積極響應勞動力市場的技能需求,打造基于信息技術嵌入的學習空間,注重學習的關聯回報,構建多元的融資體系,以及形成合作的治理體系。才能幫助成人獲取可持續發展的技能,以適應不斷變化的勞動世界。
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